1.2 создание региональной системы дистанционного обучения для довузовской подготовки

Расширение научно-образовательного пространства в сочетании с уникальными   качествами   дистанционного   образования   дает   основание

считать дистанционное образование наиболее перспективной формой образования  XXI  века.  Особенно  привлекательным  свойством дистанционного образования является возможность реализации идеи непрерывного образования личности, понимаемой как потребность в образовании, органически свойственная человеку и проявляющаяся в течение всей его жизни. Как показывает анализ отечественного и зарубежного опыта, включение в эту систему дистанционной формы обучения значительно повышает качество подготовки учащихся. Это можно объяснить рядом причин: дополнение очной формы обучения дистанционной создает необходимые условия для непрерывного обучения; категория учащихся в довузовской подготовке обладает сильной мотивацией к самостоятельной работе, что важно в дистанционной форме обучения; применение компьютерных технологий в процессе обучения значительно повышает усвоение материала; технология дистанционного образования позволяет реализовать индивидуальный характер общения преподавателя с учащимся; дистанционное образование дает возможность привлечения ведущих преподавателей вузов к довузовской подготовке; технологии дистанционного образования позволяют расширить влияние вуза на географически удаленные регионы и тем самым увеличить приток абитуриентов. В мире стремительно развивающихся Интернет-технологий дистанционное образование стало реальной альтернативой традиционному во многих странах мира. Его популярности способствует относительно низкая стоимость по сравнению с обычными формами обучения и возможность выбирать учебное заведение вне зависимости от его удаленности от дома.