4.3 основные характеристики дистанционного образования

К числу основных характеристик относятся следующие:

•           процесс   обучения   есть   функция   системных   характеристик информационной среды познания;

•           механизмы созидания и разрешения учебных ситуаций служат движущей силой процесса обучения;

•           в основе механизма саморегулирования процесса лежат прямая и обратная связи в системе «обучающая система-студент»;

•           процесс обучения не поддается жесткой алгоритмизации;

•           ведущими факторами оптимизации и интенсификации процесса обучения в системе дистанционного образования являются принципы, теоретические выводы и практические рекомендации дидактики дистанционного образования; содержание и структура учебного материала; методы и средства обучения; формы и методы воздействия на мотивационно-эмоциональную сферу обучающегося.