§ 8. новое направление в разработке личностных методик

Новым направлением в разработке личностных методик может быть признано создание методов диагностики, ориентированных на психологический норматив. В главах данного пособия (в частности, во второй) подробно описывается содержание этого понятия в при­ложении к диагностике когнитивной сферы человека.

В Психологическом институте РАО была предпринята попытка создания личностной методики на основе принципов нормативной диагностики (Е.М. Борисова, Р.Ф. Валеев, К.М. Гуревич, 1993).

Разработанный блок методик предназначен для изучения нравствен­но-психологических особенностей трудных подростков 14—16 лет (ТНПО). Этот возраст, по мнению многих психологов, является не только наиболее криминогенным, но в то же время он благоприятен и для профилактических мер воздействия, коррекции развития лич­ности и предотвращения преступного поведения.

Как и любой нормативный тест, он предусматривает большую аналитическую работу по выявлению тех личностных особенностей, которые можно считать критериальными для диагностики нравст­венно-психологического статуса подростка. Среди них были выделе­ны следующие черты: жестокость, воровство, самоутверждение, склонность ко лжи, социальная безответственность, эгоистическая

175

беспринципность, аморально-эгоистическое отношение к лицам дру­гого пола, агрессивность, импульсивность.

Для диагностики этих качеств были разработаны: специальный опросник, рисуночный тест и тест незаконченных предложений.

Апробация тестовой батареи проводилась на выборках школьни­ков обычной средней школы, трудных подростках (учащихся ПТУ), воспитанниках воспитательно-трудовой колонии. Были получены удовлетворительные показатели надежности и валидности всех ме­тодик. Блок методик позволяет выявлять подростков «зоны риска», т.е. тех, кто может продемонстрировать противоправное поведение и совершить правонарушение в криминогенной ситуации.

Литература

Анастази А. Психологическое тестирование. М., 1982. Кн. 2. Берне Р. Развитие Я-концепции и воспитание. М., 1986. С. 30—67. Логинова Г.П. Опросники в психологической диагностике личности // Пси­хологическая диагностика. М., 1981. С.35—101.

Маеомед-Эминов М.Ш. Психодиагностика мотивации // Общая психодиагно­стика. М„ 1987. С. 155—169.

Соколова Е.Т. «Совместный тест Роршаха» для диагностики нарушений се­мейного общения // Общая психодиагностика. М., 1987. С. 194_206.

Сталин В.В. Психодиагностика самосознания // Общая психодиагностика М., 1987. С. 245—289.

Хекхаузен X. Мотивация и деятельность. М., 1986. Т. 2. С. 270_337.