БІблІографІя1. Авдєєва І. Д. Через образ головного героя — до осягнення естетики «нової драми». Урок за п’єсою Г. Ібсена «Ляльковий дім» з використанням інтерактивних прийомів // Все- світня література. — 2006. — № 4. — С. 27—32. 2. Айрих Л. Філософська казка А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц» // Зарубіжна лі- тература. — 2005. — № 10 (410). — С. 17—18. 3. Альбер Камю. (11 клас) // Всесвітня література. — 2004. — № 4. — С. 52—55. 4. Анастасьев Н. Творчество Эрнеста Хемингуэя. — М., 1981. 5. Андронік А. Сенс чорної магії. (Матеріали до вивчення новели «Маріо і чарівник» Т. Манна у порівнянні з «Майстром і Маргаритою» Булгакова, «Фауста» Гете та іншими) // Зарубіжна література. — 2001. — № 44 (253). — С. 1—19. 6. Андронік А. В. Вітаю тебе, людино! // Зарубіжна література. — 2004. — № 25—26. — С. 3—32. 7. Аникин Г. В., Михальская Н. П. История английской литературы. — М., 1975. 8. Бабич Л. І. У біографічному контексті. Бінарний урок за новелами О’Генрі (з елемен- тами театралізації) // Всесвітня література. — 2004. — № 2. — С. 40—43. 9. Балтроп Г. Лондон: человек, писатель, бунтарь. — М., 1981. 10. Баскакова Н. П. Тези вступного слова вчителя, форми опитування, завдання для ро- боти в групах учнів та вчителя за романом Г.Уеллса «Війна світів» // Всесвітня літерату- ра. — 2000. — № 5. — С. 43—44. 11. Белів Н.І. «Смерті не знає душа». Конспект уроку за новелою Франца Кафки «Пере- втілення». 11 клас // Зарубіжна література. — 2003. — № 10. — С. 49—53. 12. Берко Л. Цінності дитинства // Зарубіжна література. — 2004. — № 17. — С. 10—11. 13. Бертольд Брехт. 11 клас // Всесвітня література. — 2004. — № 4. — С. 52. 14. Бігун Б. Я. Митець і його творіння за постмодерністської доби // Всесвітня літерату- ра. — 2002. — № 5 — 6. — С. 75—81. 15. Білокінь В. Передбачення Г. Веллса // Зарубіжна література. — 2006. — № 8 (456). — С. 1—2. 16. Білоцерківець Н. Воскресіння Калігули (А. Камю «Калігула») // Зарубіжна літерату- ра. — 2005. — № 3 (403). — С. 2—4. 17. Білоцерківець Н. Г. Геніальна компіляція (про «Запахи» П.Зюскінда) // Всесвітня лі- тература. — 2002. — № 5 — 6. — С. 81—83. 18. Богословский В. Джек Лондон — М., 1964. 19. Богословский В. Н., Гражданская З. Т. История зарубежной литературы 1917 — 1943 г. — М., 1990. — 196 с. 20. Бойко І. Б. Театр, який спонукає задуматись над абсурдністю нашого життя. Конс- пект уроків за п’єсою «Носороги» Е.Йонеско. 11 клас // Всесвітня література. — 2006. — № 4. — С. 52—56. 21. Борисик Р. А. Від проблемної ситуації до осмисленого прочитання тексту (Урок- діалог за романом Г. Веллса «Війна світів») // Всесвітня література. — 2000. — № 5. — С. 42—43. 22. Боровська Є. М. Чи справді покоління втрачене? (Матеріали до уроку за романом Е. М. Ремарка «Три товариші») // Всесвітня література. — 1999. — № 4. — С. 38—39. 23. Братко В. О. «Незрівнянне відчуття — смирення і гордощів»: історія змужніння та захоплення світом природи у новелі Фолкнера «Ведмідь». Матеріали до вивчення творчості письменника // Зарубіжна література. — 2004. — № 6. — С. 29—32. 24. Братко В. О. від жанру до змісту. Вивчення новели О’Генрі «Останній листок». 7 клас // зарубіжна література. — 2004. — № 7. — С. 31—34. 25. Бульваренко Л. Прекрасний принц з потворною зовнішністю (О. Вайльд «Портрет Доріана Грея») // Зарубіжна література. — 2006. — № 7 (455). — С. 13—14. 26. Бурда Т. М. Аналіз п’єси Б. Брехта «Життя Галілея» в запитаннях і коментарях // Всесвітня література. — 1998. — № 12. — С. 40—42. 27. Буряк С. Скритися і боротися // Зарубіжна література. — 2005. — № 4 (404). — С. 3—6. 28. Богословский В. Н. и др. История зарубежной литературы ХХ века. — М., 1990. — 289 с. 29. Васильєв Є. М. «І я обрав щастя вбивств…» Трагедія Камю «Калігула» // Зарубіжна література. — 1999. — № 4. — С. 22—26. 30. Васильєв Є. М. «Усе-таки Галатеї не зовсім подобається Пігмаліон». Матеріали до вивчення комедії Б.Шоу // Всесвітня література та культура. — 2004. — № 1. — С. 7—12. 31. Васильєв Є. М. Міфи, вписані в шар реальності, або античні герої в окупованому Па- рижі. Матеріали до вивчення п’єс «Антігона» Ж. Ануя і «Мухи» Ж. П. Сартра // Зарубіжна література. — 2000. — № 1. — С. 57—64. 32. Васильєв Є. М. Міфи, вписані в шар реальності, або античні герої в окупованому Па- рижі. Матеріали до вивчення п’єс «Антігона» Ж. Ануя і «Мухи» Ж. П. Сартра // Всесвітня література та культура. — 2004. — № 5. — С. 14—23. 33. Велимчаниця Н. Ю. Відтворення атмосфери формування тоталітарних режимів у Єв- ропі. Урок аналізу літературного твору за новелою «Маріо і чарівник» Т. Манна // Зарубіж- на література. — 2003. — № 5. — С. 29—35. 34. Вербовська Л. Т. Шедевр маляра Бермана. Урок за новелою О’Генрі « Останній лис- ток» // зарубіжна література. — 2003. — № 10. — С. 28—30. 35. Веремчук Ю. «Щоб зрозуміти буденне життя…» Драми-притчі «Антігона» Жана Ануя та «Андорра» Макса Фріша // // Всесвітня література та культура. — 2003. — № 10. — С. 48—52. 36. Веренько Л. Трагедія Другої світової війни в творчості Г. Белля // Зарубіжна літера- тура. — 2005. — № 5 (405). — С. 7—8. 37. Вітренко А. О. «Парадокси самої дійсності». Система уроків та позакласний захід за темою Б. Шоу «Пігмаліон» // Всесвітня література. — 2006. — № 4. — С. 41—51. 38. Вітренко А. О. Два уроки за драмою Ф. Дюрренматта «Гостина старої дами» (з прак- тики аналізу «слідом за розвитком подій») // Всесвітня література. — 2003. — № 9. — С. 11—15. 39. Вовк Я. Г. Жорстокий світ самотності. Франц Кафка «Перевтілення». 11 клас // Зару- біжна література. — 1998. — № 4. — С. 28—31. 40. Вознюк О. Художній світ Ф. Кафки у новелі «Перевтілення» // Зарубіжна літерату- ра. — 2001. — № 11 (219). — С. 2. 41. Войцехівська Л. Природа і людина (Джек Лондон «Жага до життя») // Зарубіжна лі- тература. — 2005. — № 4 (404). — С. 12. 42. Волощук Є. В. На підмостках свідомості (Матеріал літературознавця до уроку з вивчення п’єси «Санта Крус» М.Фріша) // Всесвітня література. — 2002. — № 3. — С. 35—39. 43. Гавришко Г. І. «Принц Парадокс»? «Апостол естетизму?», «Король життя?» (Урок набуття нових знань у формі рольової гри). О. Уайльд // Всесвітня література. — 2000. — № 3. — С. 54—57. 44. Галка Г. А. Справжній герой роману — Слово (Уроки за твором У. Еко «Ім’я троян- ди «) // Всесвітня література. — 2002. — № 4. — С. 47—50. 45. Ганіч Н. І., Друзі О. Ф. Кнут Гамсун «Пан»: матеріали до варіативного вивчення. 11 клас // Всесвітня література. — 1999. — № 6. — С. 43—50. 46. Ганіч Н. Західна драматургія (загальна характеристика) // Зарубіжна література. — 2005. — № 13 (413). — С. 20—21. 47. Ганущак О. Поради мудрого чарівника О’Генрі. Новела «останній листок» // Зарубі- жна література. — 2005. — № 7 (407). — С. 16—17. 48. Генріх Белль. День поминання героїв // Зарубіжна література. — 2000. — № 17. — С. 1—2. 49. Генріх Белль. До естетики гуманного (фрагменти «Франкфуртських лекцій») // Зару- біжна література. — 2000. — № 17. — С. 2. 50. Генріх Белль. Матеріали до вивчення творчості // Всесвітня література. — 1998. — № 5. — С. 12—18. 51. Гергун Н. Людина проти тоталітарної влади. Новела «Маріо і чарівник» Т. Манна // Зарубіжна література. — 2005. — № 45. — С. 19. 52. Гетьман О. Сміх, як Сумнів, як шлях до Істини (У. Еко «Ім’я троянди») // Зарубіжна література. — 2005. — № 13 (413). — С. 18—19. 53. Гладишев В. Вивчення творчості Г. Белля // Зарубіжна література. — 2005. — № 5 (405). — С. 3 — 7. 54. Гладишев В. В. Вивчення літературного твору має бути контекстуальним (Матеріал до такого вивчення оповідання «Перевтілення» Ф. Кафки) // Всесвітня література. — 2003. — № 9. — С. 54—55. 55. Гладишев В. В. Ще один фінал «Лялькового дому». Якої ви думки про нього? // Все- світня література. — 2006. — № 5. — С. 31. 56. Гладишев В. В., Шошура С.М., Пономарьова Г. В. Б. Шоу. «Пігмаліон»: матеріали до варіативного вивчення // Всесвітня література. — 2000. — № 2. — С. 47—49. 57. Глущенко Г. Ф. «Гімн людині чи щось інше?». Огляд науково-методичних статей, присвячених вивченню повісті-притчі Е. Хемінгуея «Старий і море» // Всесвітня література і культура. — 2004. — № 9. — С. 18—23. 58. Головченко Н. Структурно-стильові домінанти імпресіонізму. Твори Кнута Гам- суна, М.Коцюбинського, І. Буніна // Всесвітня література та культура. — 2006. — № 1. — С. 5—11. 59. Головченко Н. І. Творча манера М. Пруста та її відмінність від реалістичного спосо- бу письма. Структурно-стильовий аналіз тексту вставної повісті «Сваннове кохання» з ро- ману «У пошуках утраченого часу» на уроці-семінарі та уроці-бесіді // Всесвітня літерату- ра. — 2006. — № 3. — С. 40—49. 60. Гонта Г. «Одначе правий впертий Галілей» (Система уроків з вивчення творчості Б. Брехта) // Зарубіжна література. — 2001. — № 29—32 (237—240). С. 16—20. 61. Горбатенко О. С. Б. Брехт: звертатися до розуму глядача, а не до його емоцій. Сис- тема уроків за п’єсою «Матінка Кураж та її діти» // Всесвітня література. — 2005. — № 1. — С. 34—37. 62. Гордєєва Л. В. «Людина не для того створена, щоб терпіти поразки…» Вивчення творів Е. Хемінгуея // Всесвітня література та культура. — 2004. — № 9. — С. 15—18. 63. Гордіна Л. Осуд антигуманної сутності війни в оповіданні Г. Белля «Подорожній. Коли ти прийдеш у Спа…» // Зарубіжна література. — 2005. — № 5 (405). — С. 9—11. 64. Горідько Ю. Вивчення творчості А. Камю // Зарубіжна література. 2005. — № 3 (403). — С. 5—16. 65. Горідько Ю. Тема війни у творчості Г. Белля // Зарубіжна література. — 2005. — № 5 (405). — С. 1—3. 66. Горідько Ю. А. Стильовий аналіз як шлях вивчення модерністських творів. На при- кладі п’єси Е.Йонеско «Носороги» // Всесвітня література та культура. — 2004. — № 5. — С. 33—37. 67. Горозинський В. Дикий тупіт копит. До вивчення п’єси Е. Йонеско «Носороги» // Всесвітня література та культура. — 2004. — № 5. — С. 30—33. 68. Грабовський А. В. Парадокси здорового глузду. До аналізу роману В. Голдінга «Во- лодар мух» // Всесвітня література та культура. — 2004. — № 1. — С. 39—42. 69. Гражданская З. Б. Шоу. — М., 1979. 70. Грибачов В. Хемингуэй — М., 1971. 71. Григорьева Т. Японская литература XX века. — М., 1983. 72. Грищенко Л. «Від історії людства до історії духовності». Матеріали до вивчення ро- ману Г. Г. Маркеса «Сто років самотності» // Всесвітня література і культура. — 2001. — № 5. — С. 41—44. 73. Ґудзик О. А. Як повернути додому таке чортеня? Вивчення оповідання О’Ген- рі «Вождь червоношкірих» // Всесвітня література та культура. — 2004. — № 9. — С. 5—8. 74. Гузь О. Шляхом діалогу розвивати аналітико-інтерпретаційні уміння та навики уч- нів, створювати власні смисли. Урок-осягнення художнього світу оповідання Г. Веллса «Чарівна крамниця» // Всесвітня література. — 2006. — № 6. — С. 37—41. 75. Гурдуз А. І. Мета героїв романів Кнута Гамсуна: динаміка пантеїстичного світо- сприймання // Всесвітня література. — 2004. — 32. — С. 54—57. 76. Гурдуз А. І. Норвегія — Україна: літературні зв’язки. Кнут Гамсун в Україні сього- дні // Всесвітня література та культура. — 2005. — № 5. — С. 29—31. 77. Гусєв А. Квіти запізнілого кохання. «Пігмаліон», Бернард Шоу і міс Кембл // Всесві- тня література та культура. — 2004. — № 1. — С. 13—15. 78. Гуцал С. Найголовнішого очима не побачиш. Система уроків за творчістю А. Де Сент-Екзюпері // Зарубіжна література. — 2006. — № 12 (460). — С. 5—9. 79. Денисова Т. Ернест Хемінгуей. Життя і творчість. — К., 1972. 80. Денисова Т. Джек Лондон: життя і творчість. — К., 1978. 81. Дереза Л. В. Щоб глибше осягнути ідейно-естетичний зміст твору (Урок порівняль- ного аналізу філософських казок: О. Вайльд «Хлопчик-зірка», А. де Сент-Екзюпері «Мале- нький принц») // Всесвітня література. — 2004. — № 10. — С. 31—33. 82. Дибенко Л. К. Рансмайр і його роман «Останній світ» // Всесвітня література. — 2002. — № 5—6. — С. 105—108. 83. Дітькова С. Ю. «Насичений квітковими пахощами Комбре». До вивчення роману М. Пруста «В напрямку Сванна» // Всесвітня література і культура. — 2005. — № 3. — С. 32—36. 84. Дітькова С. Ю. Запах краси, або Життя і смерть геніальної бактерії. Особливості ви- вчення роману П. Зюскінда «Запахи» // Всесвітня література та культура. — 2003. — № 12. — С. 21—27. 85. Дітькова С. Ю. Приречені на самотність. До вивчення роману Г. Г. Маркеса «Сто років самотності» // Всесвітня література і культура. — 2005. — № 9. — С. 13—18. 86. Домановська Н. Від квіткарки до герцогині. Матеріали до уроку з вивчення п’єси Б. Шоу «Пігмаліон» // Зарубіжна література. — 2005. — № 11 (411). — С. 11—12. 87. Доценко С. С. Перемога чи поразка? За повістю Е. Хемінгуея «Старий і море» // За- рубіжна література. — 2004. — № 3. — С. 27—29. 88. Драч І. До таємниці Ф. Г. Лорки // Зарубіжна література. — 1998. — № 3 (67). — С. 3—6. 89. Драч І. Кілька слів про Гемінгуея // Зарубіжна література. — 2005. — № 5 (405). — С. 14. 90. Дудка Н. Віддзеркалення нонконформістського світовідчуття. Позакласне читання за творчістю Д. Д. Селінджера // Зарубіжна література. — 2006. — № 8 (456). — С. 11—16. 91. Ежен Йонеско (11 клас) // Всесвітня література. — 2004. — № 4. — С. 55—56. 92. Єременко О. В. Власна доля митця як ключ до осягнення його твору (Погляд літера- турознавця) // Всесвітня література. — 2000. — № 3. — С. 51—53. 93. Єременко О. В. Погляд у «темноту людського серця» (Матеріали до прочитання ро- ману В.Голдінга «Володар мух») // Всесвітня література. — 1999. — № 4. — С. 16—19. 94. Жарська Л. Думки з приводу… Спроба інтерпретації повісті Е. Гемінгуея «Старий і море» // Зарубіжна література. — 2005. — № 5 (405). — С. 15—19. 95. Железникова Т. Поезд жизни Франц Кафка «Железнодорожные пассажиры». Урок внеклассного чтения, 11 класс // Зарубіжна література. — 2004. — № 32. — С. 6—7. 96. Жупанський О. Записники А. Камю // Зарубіжна література. — 2005. — № 3 (403). — С. 1—2. 97. Завальна Н. Старий і море // Зарубіжна література. — 2005. — № 5 (405). — С. 19—23. 98. Завгородня Л. Чи потрібні ангели на землі? (Порівняльний аналіз оповідань «Дідуган з крилами» Г. Г. Маркеса та «Що живить людей?» Л. Толстого) // Зарубіжна література. — 2001. — № 40. — С. 2. 99. Задонський Д. Окрема і самостійна людяність // Зарубіжна література. — 2000. — № 17 (177). — С. 3—6. 100. Задонський Д. Роман У. Еко «Ім’я троянди» у дзеркалі літературознавства. // Всесві- тня література. — 2002. — 35—6. — С. 121—126. 101. Задонський Д. В. Роман К. Рансмайра «Останній світ» у дзеркалі літературознавст- ва // Всесвітня література. — 2002. — № 5 — 6. — С. 103—105. 102. Задонський В. Роман П. Зюскінда «Запахи» у дзеркалі літературознавства // Всесвіт- ня література. — 2002. — № 5 — 6. — С. 71—74. 103. Залевська С. Філософські здобутки збірки «Нові поезії» Р. М. Рільке // Зарубіжна лі- тература. — 2005. — № 36. — С. 22—24. 104. Зарубежная литература XX века (1917—1945) / Под.ред. В. Н. Богословского, З. Т. Гражданской. — М., 1984. 105. Зарубіжна література ХХ ст. / за ред. Ніколенко О. М., Хоменко Н. В., Конє- вої Т. М. — К., 1998. 106. Зарудня І. О. До змісту роману — через осмислення особливостей його художнього простору, часу та системи символів. Уроки аналітичної роботи над романом «Чума» А. Камю // Всесвітня література. — 2006. — № 3. — С. 49—61. 107. Засурский Я. Н. Американская литература XX века. — М, 1984. 108. Зверев Н. Джек Лондон. — М., 1975. 109. Ивашева В. Литература Великобритании ХХ века. — М., 1984. 110. Ивашева В. В, Литература Великобритании XX века, — М., 1984. 111. История зарубежной литературы XIX века / под ред. Н. Засурского и С. В. Тура- ева. — М., 1982. 112. История зарубежной литературы XX века (1917—1945) / Под. ред. Л. Г. Андре- ева. — М., 1982. 113. История зарубежной литературы XIX века / под ред. А. С. Дмитриева Ч Л., 4.2. — М., 1979 — 1983. 114. История зарубежной литературы конца XIX — начала XX вв. / Под. ред. Л. Г. Анд- реева. — М., 1978. 115. История зарубежной литературы конца XIX века — начала XX века. Курс лекций / под ред. М Е. Елизаровой и Н. П. Михальской. — М, 1970. 116. История зарубежной литературы конца ХІХ — начала ХХ века / под ред. Л. Г. Анд- реева. — М., 1978. 117. История зарубежной литературы конца ХІХ — начала ХХ века. Курс лекций под редакцией М. Е. Елизаровой, Н. П. Михальской. — М., 1970. 118. История немецкой литературы. — М, 1963. — Т. 2. 119. Іванова Н. А. Новаторське зображення трагедії людини — заручника війни (Траге- дія голокосту у поезії «Фуга смерті» Пауля Целана крізь призму модернізму) // Всесвітня література. — 2004. — № 2. — С. 43—46. 120. Іроденко Л. М. Система уроків за казкою-притчею А. де Сент-Екзюпері «Малень- кий принц» // Зарубіжна література. — 2004. — № 3. — С. 34—39. 121. Кабкова О. Складний і чарівний «Джакомо» Джойс // Зарубіжна література. — 2000. — № 17 (177). — С. 8. 122. Кабкова О.В. Коли відлітають ангели… (Проблемний аналіз новели Г. Г. Маркеса «Стариган з крилами») // Всесвітня література. — 1998. — № 12. — С. 15—17. 123. Канюк Л. Загадкова царина людської душі. Проблематика, ідейно-художні особли- вості новели «Маріо і чарівник» Т. Манна // Зарубіжна література. — 2005. — № 45. — С. 6—13. 124. Канюк Л. Пошуки виходу з кризи гуманізму. Т. Манн. Життєвий і творчий шлях. // Зарубіжна література. — 2005. — № 45. — С. 3—6. 125. Катихіна М. Конфлікт краси і добра у казці О. Вайльда «Зоряний хлопчик» // Зару- біжна література. — 2004. — № 15. — С. 8—10. 126. Коваленко О. Кінець царства ненависті. Розробка уроків за темою Дж. Лондон «Бі- ле Ікло» // Зарубіжна література. — 2005. — № 4 (404). — С. 7—9. 127. Ковбасенко Ю. І. Чи слід інтерпретувати творчість Камю у безнадійно трагічному ключі? // Всесвітня література. — 2006. — № 3. — С. 61. 128. Козаченко І. Вчимося читати новелу О’Генрі «Вождь червоношкірих» // Зарубіжна література. — 2005. — № 7 (407). — С. 14—16. 129. Козленко Р. О. «Де вони діваються взимку». Матеріали до вивчення роману Дж. Д. Селінджера «Над прірвою у житі» // Всесвітня література і культура. — 2004. — № 9. — С. 37—40. 130. Конєва Т. М. Особливості конфлікту в «новій драмі». Матеріали до уроку за п’єсою «Ляльковий дім» Г. Ібсена та «Вишневий сад» А. Чехова // Всесвітня література. — 2006. — № 4. — С. 33—37. 131. Костенко Ю. В. Виразне читання як засіб осягнення художнього твору. Урок за ка- зкою О. Вайльда «Зоряний хлопчик» // Всесвітня література. — 2005. — № 2. — С. 36—37. 132. Кохан Г. О. Логічно-змістові співвіднесення різних рівнів оповіді як шлях проник- нення у контекст роману-параболи У. Еко «Ім’я троянди» // Всесвітня література та культу- ра. — 2003. — № 7. — С. 31—34. 133. Кошкин И. Эрнест Хемингуэй. — М., 1966. 134. Красунька І. Крутий обрив дорослості. Урок за романом Дж. Д. Селінджера «Над прірвою у житі» // Зарубіжна література. — 2006. — № 8 (456). — С. 17—19. 135. Кузнєцова Л. К. Гамсун «Пан». Система уроків // Зарубіжна література. — 2004. — № 32. — С. 12—14. 136. Кухар О. М. О’Генрі «Вождь червоношкірих»: матеріали до варіативного вивчення. Через розкриття основних ознак жанру «новела» до ідейного змісту твору. Урок-дослід- ження // Всесвітня література. — 2005. — № 5. — С. 40—41. 137. Куц Є. Л. Мистецтво бути Людиною (Два уроки за новелою О’Генрі «Останній ли- сток») // Всесвітня література. — 2000. — № 3. — С. 42—43. 138. Ладушина О. О’Генрі «Дарунки волхвів» // Зарубіжна література. — 2005. — № 7 (407). С. 18—19. 139. Лінецька Р. С. Трагедія єврейського народу очима Пауля Целана. Урок-семінар // Зарубіжна література. — 2004. — № 4. — С. 27—28. 140. Лобода О. П. «Єдине, що важливо — це бути людиною». Урок за романом Альбера Камю «Чума» // Зарубіжна література. — 2000. — № 1. — С. 13—18. 141. Логвин Г. П. Чи ж почують його люди? Новела Ф. Кафки «Перевтілення». 11 клас // Зарубіжна література. — 2003. — № 10. — С. 53—58. 142. Мазур І. «… Над нашим потоком гріхів і блукань…». За оповіданням Г. Г. Маркеса «Стариган з крилами» // Зарубіжна література. — 2005. — № 10 (410). — С. 14. 143. Макловська Л. «Маленький принц» А. де Сент-Екзюпері // Зарубіжна література. — 2005. — № 10 (410). — С. 19—21. 144. Максименко К. «Перша людина» А. Камю // Зарубіжна література. — 2005. — № 3 (403). — С. 21—22. 145. Марченко Ж. «Абсурд життя — це зовсім не кінець, а лише початок» (за романом А. Камю «Чума») // Зарубіжна література. — 2005. — № 3 (403). — С. 17—20. 146. Марченко Н. П. Поезія модернізму (Рільке, Аполлінер, Еліот, Лорка, Незвал) // Все- світня література. — 1998. — № 12. — С. 22—32. 147. Марченко Н. П., Савчук Р. П. Сенс просвітлення. Постмодернові роздуми про ро- ман Дж. Д. Селінджера «Над прірвою у житі» // Всесвітня література і культура. — 2001. — № 5. — С. 52—54. 148. Матюшкіна Т. «Допомогти людині вистояти і взяти гору». Матеріали до вивчення повісті У. Фолкнера «Дельта восени» з творчими завданнями та схематичною наочністю // Всесвітня література. — 2005. — № 12. — С. 43—46. 149. Матюшкіна Т. Методичні рекомендації та матеріали до вивчення повісті У. Фолкнера «Дельта восени» з творчими завданнями // Зарубіжна література. — 2005. — № 43. — С. 3—8. 150. Матюшкіна Т. Г. Чужий серед чужих. Повість Альбера Камю «Сторонній» // Зару- біжна література. — 1998. — № 4. — С. 17—20. 151. Матюшкіна Т. П. Як врятувати світ? Матеріали до вивчення творчості Ф. Дюррен- матта // Всесвітня література та культура. — 2004. — № 5. — С. 37—41. 152. Мащенко Є. М. Вивчення повісті «Біле Ікло» Д. Лондона на літературознавчій ос- нові // Всесвітня література. — 2004. — № 8. — С. 12—15. 153. Медвідь Н. О. Тема Бога і митця в поезіях В. Стуса і Р. М. Рільке (Спроба компара- тивного аналізу) // Всесвітня література. — 2004. — № 9. — С. 48—51. 154. Межанов К. Вихід з лабіринту: сміх проти страху. За романом У. Еко «Ім’я троян- ди» // Зарубіжна література. — 2004. — № 3. — С. 45—49. 155. Мележик В. Психологія свободи. За новелою «Маріо і чарівник» Т. Манна // Зару- біжна література. — 2005. — № 45. — С. 17—19. 156. Мєркунова Н. Лихий дух тутешніх країв. За новелою «Маріо і чарівник» Т. Манна // Зарубіжна література. — 2005. — № 45. — С. 14—16. 157. Михайлик Г. Значення кольорів у романі Кнута Гамсуна «Пан» та драми-феєрії Лесі Українки «Лісова пісня» (білий і чорний) // Всесвітня література та культура. — 2003. — № 10. — С. 38—41. 158. Михальская Н. П., Аникин Г. З. Английский роман XX века. — М., 1982. 159. Мігальчинська В. М. «Питання, а не відповідь…» До вивчення творчості Г. Ібсена // Всесвітня література та культура. — 2005. — № 5. — С. 18—19. 160. Мокієва Л. Розп’яття серця, сповненого любов’ю. «Потік відомості» та аналіз пси- хології людини в психологічному есе Джеймса Джойса «Джакомо» // Зарубіжна літерату- ра. — 2005. — № 34. — С. 20—22. 161. Моруа А. От Монтеня до Арагона. — М, 1983. 162. Муратова В. І. Типологічні сходження у повісті Е. Хемінгуея «Старий і море» та оповіданні Кавабата «Голос бамбука, квітка персика». Матеріал до уроку аналізу цих схо- джень // Всесвітня література. — 2005. — № 1. — С. 38—41. 163. Мустафіна В. Якщо ти людина… (Урок-роздум про роман Е. Хемінгуея «Проща- вай, зброє!») // Зарубіжна література. — 1998. — № 6 (70). — С. 7. 164. Мухомеджанова С. Художній світ Франца Кафки // Зарубіжна література. — 2004. — № 32. — С. 3—6. 165. Мухомеджанова С. О. Вчитись сприймати художній твір не як віддзеркалення реа- льного життя, а як реакцію митця на умови буття. Спроба цілісного аналізу роману А. Камю «Чума». Система уроків // Всесвітня література. — 2005. — № 2. — С. 50—52. 166. Мухомеджанова С. О., Рижко О. С. Урок осягнення ідейного змісту роману П. Зюскінда «Запахи» // Всесвітня література. — 2005. — № 4. — С. 37—38. 167. Нагорна А. Ю. Вивчення літературного твору у філософському контексті. Урок- евристична бесіда за новелою Ф. Кафки «Перевтілення» // Всесвітня література. — 2005. — № 7. — С. 57—60. 168. Нагорна А. Ю. Осягаючи творчу манеру письменника крізь призму його філософ- ських ідей. На матеріалі роману «Чума» А. Камю // Всесвітня література. — 2005. — № 6. — С. 61—64. 169. Наєнко О. У світі живих солдатиків і мандрівних крамниць. Система уроків з ви- вчення новели Г. Веллса «Чарівна крамниця» // Зарубіжна література. — 2001. — № 29 — 32 (237—240). — С. 5—6. 170. Наєнко О. В. З практики аналізу моделі художнього світу (На матеріалі драми Ф. Дюрренматта «Гостина старої дами») // Всесвітня література. — 2003. — № 12. — С. 18—20. 171. Назарець В. М. Містифікація театрального режисера Оріона Уеллса, або гортаючи сторінки романів Герберта Уеллса // Всесвітня література і культура. — 2005. — № 4. — С. 16—21. 172. Назарець В. М., Васильєв Є. М. Роман Умберто Еко «Ім’я троянди». Матеріали до проведення уроків // Всесвітня література та культура. — 2003. — № 12. — С.13—16. 173. Наливайко Д. Трагічний гуманізм А. Камю // А. Камю. Вибрані твори. — К. — 1991. 174. Наливайко Д. С., Рихло П. В. «Фуга смерті» Пауля Целана в контексті його творчос- ті // всесвітня література. — 2002. — № 1. — С. 42—47. 175. Неб’янська Т. Модерністське зображення трагедії голокосту в поезії «Фуга смерті» Пауля Целана // Зарубіжна література. — 2005. — № 8 (408). — С. 19—22. 176. Нев’ярович Н. Ю. Знайти Овідія Назона, або Діалоги з античністю про сучасне мис- тецтво (Уроки-діалоги за романом К. Рансмайра «Останній світ») // Всесвітня література. — 2004. — № 7. — С. 8—15. 177. Нев’ярович Н. Ю. Основні риси поетики «магічного реалізму» (На матеріалі опові- дання Г. Г. Маркеса «Стариган з крилами») // Всесвітня література. — 2006. — № 6. — С. 4—7. 178. Нев’ярович Н. Ю. Гротеск як складова поетики «магічного реалізму». Урок- практикум з інтерпретації тексту за оповіданням Г. Г. Маркеса «Стариган з крилами» // Все- світня література. — 2006. — № 6. — С. 8—10. 179. Нев’ярович Н. Ю. Парфумерна композиція з життя і мистецтва (Урок-навіювання за романом П.Зюскінда «Запахи») // Всесвітня література. — 2004. — № 7. — С. 17—19. 180. Нев’ярович Н. Ю. Урок-розслідування за романом У. Еко «Ім’я троянди» // Всесвіт- ня література. — 2004. — № 7. — С. 15—17. 181. Ненько І. Я. Відображаючи життя як хаос… (Про зумовленість ідейного змісту та поетики роману К. Рансмайра «Останній світ» постмодерністською світоглядною позицією його автора) // Всесвітня література. — 2002. — № 5 — 6. — С. 109—110. 182. Нестерук С. Творчість Б. Шоу у тендерному прочитанні // Зарубіжна літерату- ра. — 2003. — № 48. — С. 13—15. 183. Несторова Л. Молодий герой і Америка. За романом Дж. Д. Селінджера «Над прір- вою у житі» // Зарубіжна література. — 2006. — № 8 (456). — С. 20—21. 184. Несторова Л. Сумна радість поезії Федеріко Гарсіа Лорки і Ліни Костенко // Зару- біжна література. — 2006. — № 1 (449). — С. 6—9. 185. Неустроев В. П. Литература Скандинавских стран. — М., 1980. 186. Ніколенко О. М. Пошуки сенсу буття в країні абсурду. Андрій Платонов «Котло- ван» // Зарубіжна література. — 1998. — № 4. — С. 26—28. 187. Ніколенко О. М., Шахова Н. О. Б. Шоу. «Справжній прогрес стане можливим, якщо ми зможемо створити нових людей». Про боротьбу драматурга за новий театр — дієвий за- сіб духовного перетворення світу, його художні відкриття // Всесвітня література. — 2006. — № 4. — С. 38—41. 188. Овсяннікова Є. Перлина про Правду. Система уроків за темою: Рільке «Пісня про Правду» // Зарубіжна література. — 2005. — № 46. — С. 20—24. 189. Орлова О. В. На уламках класичного театру. Аналіз п’єси «Носороги» Е. Йо- неско крізь призму правила трьох єдностей // Всесвітня література. — 2006. — № 4. — С. 56—59. 190. Орфей XX століття. Райнер Марія Рільке // Зарубіжна література. — 2000. — № 11 (171). — С. 4—48. 191. Осипович І. Докір суспільству в оповіданні Г. Г. Маркеса «Стариган з крилами» // Зарубіжна література. — 2005. — № 10 (410). — С. 10—13. 192. Павленко І. Дорослість — це хвороба? Г. Веллс «Чарівна крамниця» // Зарубіжна література. — 2006. — № 8 (456). — С. 5—6. 193. Палій Н. І. Компаративний аналіз як засіб з’ясування типологічних рис у характе- рах героїв різних національних літератур (Проблема призначення людини, жінки у драмі «Ляльковий дім» Г. Ібсена та повісті «Людина» О. Кобилянської) // Всесвітня література. — 2004. — № 10. — С. 40—42. 194. Пастухові Н. Світ маріонеток. Обговорення змісту малюнків учнів за новелою «Маріо і чарівник» Т. Манна // Зарубіжна література. — 2005. — № 45. — С. 20. 195. Первак О. П. «Золотий ланцюжок» — спосіб перевірки знань. Літературна гра до теми «Друга світова війна у творах А. Камю, Г. Белля, О. Твардовського, П. Целана» // Все- світня література. — 2006. — № 5. — С. 50—52. 196. Первак О. П. Від концепції твору — до концепції уроку (До вивчення оповідання Г. Г. Маркеса «Стариган з крилами») // Всесвітня література. — 2000. — № 2. — С. 23—26. 197. Первак О. П., Решетняк О. Д., Зюскінд П. «Запахи»: у пошуках методичних варіан- тів // Всесвітня література. — 2002. — № 4. — С. 39—44. 198. Пирсон Бернард Щоу. — М., 1972. 199. Пікун Л. В. Прийом дзеркальної гри набутками романтичної культурної традиції. Використання цього прийому в романі «Запахи» П. Зюскінда // Всесвітня література. — 2005. — № 12. — С. 48—51. 200. Пінігіна Г. Символічний сенс п’єси «Носороги». 11 клас // Зарубіжна література. — 2005. — № 13 (413). — С. 21—24. 201. Попович М. А. Ціна моралі та людяності. Урок-дослідження за п’єсою Ф. Дюрренматта «Гостина старої дами» // Зарубіжна література. — 2003. — № 11. — С. 42—44. 202. Приходько Л. І. Сполохи північного сяйва. Система уроків з вивчення Дж. Лон- дона // Зарубіжна література. — 2004. — № 6. — С. 17—22. 203. Пулина Г. А. Система символів у романі В. Голдінга «Володар мух» // Зарубіжна лі- тература. — 2004. — № 4. — С. 40—44. 204. Ракушняк О. М. Патрік Зюскінд — романіст (Матеріал до уроку за повістю П. Зюс- кінда «Голубка») // Всесвітня література. — 2003. — № 5. — С. 56—57. 205. Ревнівцева Є. Зіткнення мрії та реальності. Матеріали до уроків з вивчення творчо- сті Г. Ібсена (10 клас) // Зарубіжна література. — 2005. — № 11 (411). — С. 9—10. 206. Ревнівцева О. Запалити вогонь. За новелою О’Генрі «Світильник, що горить», 7 клас // Зарубіжна література. — 2006. — № 8 (456). — С. 9—10. 207. Рибакова О. В. Американський варіант загадки Сфінкса. Новели О’Генрі // Всесвіт- ня література та культура. — 2004. — № 9. — С. 2—5. 208. Рильов К. Надлюдина Д. Лондон // Зарубіжна література. — 2005. — № 4 (404). — С. 1—2. 209. Рогозинський В. Блукаючи в темряві ночі, або Пекло очима Семюеля Беккета // Всесвітня література та культура. — 2004. — № 5. — С. 25—30. 210. Рогозинський В., Рогозинська В. «Фуете Овехуна» в постановці Федеріко Гарсіа Лорки // Всесвітня література і культура. — 2005. — № 7. — С. 29. 211. Рогозинський В. В. «Згідно з якими зірками жити…». До вивчення роману Кнута Гамсуна «Пан» // Всесвітня література та культура. — 2005. — № 5. — С. 27—28. 212. Ромащенко Л. І. Пафос заперечення війни (Матеріали до уроку за повістю «Альпій- ська балада» В.Бикова і оповідання «Подорожній, коли ти прийдеш до Спа…») // Всесвітня література. — 1999. — № 4. — С. 39—41. 213. Ромащенко Л. І. Крила як символ духовного злету людини (До трактування образу крил в оповіданні Г. Г. Маркеса «Стариган з крилами» та баладі І. Драча «Крила») // Всесві- тня література. — 1998. — № 12. — С. 17—19. 214. Рудаківська С. В. «Привести світ до чистоти, правди, сталості…» Урок за нове- лою Ф.Кафки «Перевтілення». 11 клас // Зарубіжна література. — 2000. — № 1. — С. 18—28. 215. Рудаківська С. В. Вивчати постмодерністський художній твір відповідно до йо- го мистецької природи та з урахуванням рівня підготовленості учнів. Матеріали до уро- ків за романом К. Рансмайра «Останній світ» // Всесвітня література. — 2006. — № 5. — С. 52—56. 216. Руденко Л. «У нас без обману». Своєрідність сприйняття подій героями твору Г. Веллса «Чарівна крамниця» // Зарубіжна література. — 2006. — № 8 (456). — С. 3—4. 217. Савченко З. В. Роман Е. Хемінгуея «По кому подзвін». Урок позакласного читання: методичні рекомендації // Зарубіжна література. — 2004. — № 1. — С. 38—40. 218. Савчук Р. П. «… застосовувати свої знання тільки на благо людства» (Б. Брехт). Вивчення п’єси «Життя Галілея» з використанням елементів лінгвістичної концепції О. Потебні // Всесвітня література. — 1998. — 312. — С. 35—40. 219. Свербілова Т. О’Генрі «Вождь червоношкірих». Поради вчителю для підготовки твору // Зарубіжна література. — 2005. — № 7 (407). — С. 11—13. 220. Свічкарьова І. Б. Вчимося інтерпретації художнього тексту (Урок-дослідження за романом О. Вайльда «Портрет Доріана Грея») // Всесвітня література. — 2003. — № 12. — С. 30—32. 221. Семенко Т. М. Українське коріння Пауля Целана // Всесвітня література. — 2002. — № 4. — С. 37—39. 222. Сердюк Г.А. Бути людиною — значить бути борцем. Конспект уроку за оповідан- ням Д. Лондона «Жага до життя» // Зарубіжна література. — 2004. — № 2. — С. 44—45. 223. Сердюк Г. А. Перемога людського розуму та гідності. Урок за новелою «Маріо і ча- рівник» Т. Манна // Зарубіжна література. — 2004. — № 12. — С. 15—19. 224. Силкіна В. І. «Заповідав знищити свої рукописи…» До вивчення новели Ф.Кафки «Перевтілення». 11 клас // Зарубіжна література. — 2003. — № 10. — С. 58—60. 225. Силкіна В. І. «Янголи втомилися від людських гріхів». Урок-роздум за оповіданням Г. Г. Маркеса «Стариган з крилами» // Зарубіжна література. — 2000. — № 1. — С. 11—13. 226. Силкіна В. І. «Янголи втомилися і постаріли від людських гріхів…». Урок-роздум за оповіданням Г. Г. Маркеса «Стариган з крилами» // Всесвітня література і культура. — 2005. — № 1. — С. 32—33. 227. Силкіна В. І. До змісту «Носорогів» через поетику «театру абсурду» (Конспект уро- ку). 11 клас // Всесвітня література. — 2004. — № 3. — С. 23—26. 228. Силкіна В. І. Прочитання новели Т. Манна «Смерть у Венеції» через зіставлення з міфом про Нарциса // Всесвітня література. — 1999. — № 12. — С. 39. 229. Сипливець Л. «Струна, що ридає за даллю». Життєвий і творчий шлях Федеріко Гарсіа Лорки // Зарубіжна література. — 2006. — № 1 (449). — С. 3—5. 230. Сікорська В. С., Довгань Г. В. Методика аналізу художнього твору визначається лі- тературознавчою концепцією (На прикладі оповідання Р. М. Рільке «Пісня про Правду») // Всесвітня література. — 1999. — № 12. — С. 18—21. 231. Сіптарова С. В. Б. Шоу «Пігмаліон»: матеріали до варіативного вивчення // Всесві- тня література. — 2005. — 35. — С. 42—44. 232. Скобельська О. І. Виклик над безоднею: роман Дж. Д. Селінджера «Над прірвою у житі» // Всесвітня література і культура. — 2004. — № 9. — С. 33—37. 233. Скобельська О. І. Естет Оскар Уайльд у карикатурах // Всесвітня література і куль- тура. — 2004. — № 1. — С. 44—48. 234. Скобельська О. І. Естет Оскар Уайльд у карикатурах // Зарубіжна література. — 2004. — № 11. — С. 41—46. 235. Скобельська О. І. Шлях до справжньої краси. Система уроків за казкою О. Вайльда «Зоряний хлопчик» // Зарубіжна література. — 2004. — № 2. — С. 35—39. 236. Скоцик Л. Подорож у Всесвіті. Життєві уроки Маленького принца за твором А. Де Сент-Екзюпері // Зарубіжна література. — 2006. — № 12 (460). — С. 12—13. 237. Слюнкова Г. Хіба це мало незабутня мить? Вивчення казки А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц» // Зарубіжна література. — 2006. — № 12 (460). — С. 10—11. 238. Соколова К. А. «Єдиний ворог людини — в ній самій». В. Голдінг. (Матеріали до роботи з текстом твору) 6 клас // Всесвітня література. — 1999. — № 4. — С. 19—21. 239. Соловйова І. В. Всесвіт письменника у слові, як у краплі роси (Аналіз притчі Ф.Кафки «Пасажири залізниці» методом «від тексту до контексту») // Всесвітня літерату- ра. — 1999. — № 7. — С. 7—12. 240. Сорокіна Є. А. Урок-дискусія за символістсько-філософською драмою Г. Ібсена «Пер Гюнт» // Всесвітня література та культура. — 2005. — № 5. — С. 21—23. 241. Стамат Т. В. Метаморфози як вихід із хаосу буття. Спроба інтерпретації роману К. Рансмайра «Останній світ» // Всесвітня література і культура. — 2003. — № 12. — С. 17—20. 242. Стамат Т. В. Метаморфози як вихід із хаосу буття. Спроба інтерпретації рома- ну К. Рансмайра «Останній світ» // Зарубіжна література. — 2003. — № 12. — С. 36—40. 243. Стамат Т. В. Формувати самостійність та незалежність естетичних суджень (Кон- спект уроку за романом Оскара Уайльда «Портрет Доріана Грея») // Всесвітня літерату- ра. — 2004. — № 8. — С. 26—29. 244. Стамат Т. В., Пальова С., Сокіл М. Краса, як гармонія Духа і тіла. Сценарій уроку за романом Оскара Уайльда «Портрет Доріана Грея» // Зарубіжна література. — 2001. — № 10. — С. 41—46. 245. Стеценко Т. Використання сюжетної гри у творах письменників-постмодерністів (У. Еко, М. Павич) // зарубіжна література. — 2005. — № 13 (413). — С. 9—17. 246. Стус В. Про п’єсу Б. Брехта «Життя Галілея» // Всесвітня література. — 1998. — 312. — С. 32—35. 247. Султанов Ю. І. та інші. Краса чистих людських взаємин (Система уроків О’Генрі «Останній листок», Дж. Олдрідж «Останній дюйм») // Всесвітня література. — 2000. — № 3. — С. 37—42. 248. Сучков Б. Лики времени. — М., 1969. — 251 с. 249. Таранік-Ткачук К. В. Застосування елементів стилістичного аналізу під час вивчен- ня модерністського твору. Урок-бесіда за романом Кнута Гамсуна «Пан» // Всесвітня літе- ратура. — 2005. — № 7. — С. 52—56. 250. Таранова В. Пігмаліон. Дія шоста // Зарубіжна література. — 2005. — 311 (411). — С. 13—15. 251. Тимощук О. В. «Думати — то ще не найгірше зло». П’єса С. Беккета «Чекаючи на Годо» // Зарубіжна література. — 2004. — № 4. — С. 9—11. 252. Тимощук О. В. «Думати — то ще не найгірше зло». П’єса С. Беккета «Чекаючи на Годо» // Всесвітня література та культура. — 2004. — № 5. — С. 23—25. 253. Томас Стернз Еліот. «Пісня кохання Пруфрока» (1915) // Зарубіжна література. — 2003. — № 45. — С. 11—16. 254. Турок А. Человек в этом мире — одинокое насекомое. Разработка урока по тво- рчеству Ф. Кафки (стилевой анализ) // Зарубіжна література. — 2006. — № 20 (468). — С. 10—13. 255. Удовиченко Л. М. Афоризми письменника як засіб осмислення його творчості. Під- сумковий урок за романом Оскара Уайльда «Портрет Доріана Грея») // Всесвітня літерату- ра. — 2005. — № 3. — С. 19—22. 256. Удовиченко Л. М. Людину роблять Людиною не гроші. (Урок-бесіда з елементами коментованого читання за оповіданням Д. Лондона «Жага до життя») // Всесвітня літерату- ра. — 2003. — № 5. — С. 10—13. 257. Українець Л. Як говорить Маленький принц? Вивчення повісті-казки А. де Сент- Екзюпері «Маленький принц» в українських перекладах // Всесвітня література і культу- ра. — 2001. — № 5. — С. 50—52. 258. Уліщенко В. Любов—покірність чи любов—боротьба (Проблема кохання в романі Кнута Гамсуна). Урок-дослідження // Зарубіжна література. — 2001. — № 29 — 32. — С. 53—57. 259. Факторович Б., Штейнбук Ф., Бойко Л. Ф. Кафка «Перевтілення»: матеріали до варіативного вивчення. 11 клас // Всесвітня література. — 1999. — № 7. — С. 45—59. 260. Федоров А. А. Томас Манн. Время шедевров. — М., 1981. 261. Халімончик Т. Ф. Г. Лорка // Зарубіжна література. — 2003. — № 46. — С. 11—16. 262. Хмельницька О. Л. Хто підготує кращу рекламу п’єси Б. Шоу «Пігмаліон». Фраг- мент уроку. // Всесвітня література. — 2005. — № 5. — С. 5. 263. Хом’як Т. В. Світові війни очима Е. М. Ремарка // Всесвітня література і культу- ра. — 2005. — № 6. — С. 29—31. 264. Хоменко В. Образи космогонічної вертикалі у поезії П. Целана // Зарубіжна літера- тура. — 2006. — № 24 (472). — С. 7—16. 265. Хрестоматия по зарубежной литературе ХХ века. (1917—1945). — М., 1975. — 355 с. 266. Хьюз Э. Бернард Шоу. — М., 1976. 267. Циба Т. Чи варто боротися за життя? (Д. Лондона «Жага до життя») // Зарубіжна лі- тература. — 2005. — № 4 (404). — С. 10—11. 268. Циганок С. Життя і творчість А. де Сент-Екзюпері. Історія створення казки «Мале- нький принц» // Зарубіжна література. — 2005. — № 10 (410). — С. 15—16. 269. Ціко І. Г. Показ шляху становлення особистості в долі Нори. Урок за драмою Г. Ібсена «Люльковий дім». 10 клас // Зарубіжна література. — 2004. — № 7. — С. 37—39. 270. Ціпов’яз Л. Драма Г. Ібсена «Люльковий дім». Оповідь про пробудження людської особистості (10 клас) // Зарубіжна література. — № 11 (411). — С. 6—8. 271. Чередник Л. Мить просвітлення душі. Урок компаративного аналізу новел «Остан- ній листок» О’Генрі та «Кленові листки» В. Стефаника // Всесвітня література та культу- ра. — 2001. — № 3. — С. 5—7. 272. Чередник Л. А. Лобо та Біле Ікло: що в них спільного та відмінного? (Компаратив- ний аналіз творів Д. Лондона та Е. Сетона-Томпсона) // Всесвітня література. — 2004. — № 10. — С. 42—44. 273. Черняхівська Г. Вибір людини у межовій ситуації («Калігула» А. Камю, «Перевті- лення» Ф. Кафки) // Зарубіжна література. — 2001. — № 19 (227). — С. 7—8. 274. Чертенко А. «И пламя и роза одно» (Вселенні Томаса Стерна Еліота) // Зарубіжна література. — 2003. — № 45. — С. 12—24. 275. Чертенко О. Макс Фріш та його «Щоденник 1946—1949» // Всесвітня літерату- ра. — 2004. — № 5. — С. 49—54. 276. Чертенко О. Сновидіння генія, що прокинувся (Роздуми про «Перевтілення» Ф. Кафки) // Зарубіжна література. — 2001. — № 37 (245). — С. 3—4. 277. Чертенко О. У пошуках нової відвертості (Повоєнна духовна ситуація та «Що- денник 1946—1949» Макса Фріша) // Зарубіжна література. — 2004. — № 25—26. — С. 34—40. 278. Чертенко О. Контрпропозиція до влади (соціальна проблематика «Щоден- ника 1966—1971» Макса Фріша) // Зарубіжна література. — 2004. — № 25—26. — С. 41—46. 279. Чертенко О. П. Мандри руїнами штукарського замку (Огляд творчості Патріка Зю- скінда) // Всесвітня література. — 2002. — № 5 — 6. — С. 84—87. 280. Чертенко О. П. Т. С. Еліот — поет і теоретик модернізму (Літературознавчий нарис до вивчення його творчості) // Всесвітня література. — 2003. — № 10. — С. 48—53. 281. Чечетіна Л. А. «Чари затаєної туги…» Урок-семінар: тема мистецтва і кохання в романі Марселя Пруста «Сваннове кохання» // Зарубіжна література. — 2004. — № 5. — С. 30—33. 282. Чечетіна Л. А. Заглянемо у світ Ф. Кафки. Урок-бесіда за новелою «Перевтілення». 11 клас // Всесвітня література та культура. — 2003. — № 10. — С. 28—31. 283. Чечетіна Л. А. Тематичне оцінювання знань: проза Марселя Пруста // Зарубіжна література. — 2004. — № 7. — С. 42—43. 284. Шахова К. Революція світової прози // Зарубіжна література. — 1998. — № 17 (81). — С. 1—7. 285. Шепель Ю. О. Епічний театр Б. Брехта. До 100-річчя від дня народження // Всесвіт- ня література. — 1998. — № 2. — С. 62—63. 286. Шиндлер М. Л. ЇЇ називали «жахливою матір’ю». Урок за драмою Г. Ібсена «Люль- ковий дім» // Всесвітня література та культура. — 2005. — № 5. — С. 19—20. 287. Шолок А. Крила як символ духовного злету людини. Аналіз творів колумбійця Г. Маркеса «Стариган з крилами» та українців І. Драча «Крила», В. Симоненка «Тиша і грім», М. Пономаренка «Синій птах» // Зарубіжна література. — 2004. — № 12. — С. 19—23. 288. Штейнбук Ф. М. Тексти, які нас обирають (Роздуми щодо вивчення новели «Смерть у Венеції» Т. Манна // Всесвітня література. — 1999. — № 12. — С. 27—39. 289. Юпіна Л. Філологічний аналіз художнього твору. Оповідання Г. Белля «Подо- рожній, коли ти прийдеш до Спа…» // Зарубіжна література. — 2005. — № 5 (405). — С. 12—13. 290. Юсипович І. Пошук нових засад і форм у західній поезії ХХ століття. Творчість Ф. Г. Лорки. Своєрідність художньо-поетичного світу // Зарубіжна література. — 2005. — № 21 — 24 (421 — 424). — С. 42—44. 291. Ялтанець Т. Л. Мультикультуралізм, естетичні принципи, провідні мотиви лірики Р. М. Рільке. Урок-семінар // Зарубіжна література. — 2004. — № 4. — С. 21—23. 292. Ялтанець Т. Л. Обговорення учнівського «випереджаючого аналізу» віршів як засіб глибшого розуміння ними мотивів поезії Р. М. Рільке // Всесвітня література. — 2004. — № 9. — С. 48. 293. Янголь Л. В. Гімн людської праці, волі і мужності. До вивчення повіс- ті Е. Хемінгуея «Старий і море» // Всесвітня література і культура. — 2005. — № 3. — С. 22—24. 294. Ярошевець С. І. «Ми ж не дикуни». Роман Вільяма Голдінга «Володар мух» як лі- тературна притча // Зарубіжна література. — 2000. — № 1. — С. 38—45.
|
| Оглавление| |