Історія зарубежної літератури XX століття - Навчальний посібник (Давиденко Г. Й., Стрельчук Г. М., Гричаник Н. І.)

БІблІографІя

1. Авдєєва І. Д. Через образ головного героя — до осягнення естетики «нової драми». Урок за п’єсою Г. Ібсена «Ляльковий дім» з використанням інтерактивних прийомів // Все- світня література. — 2006. — № 4. — С. 27—32.

2. Айрих Л. Філософська казка А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц» // Зарубіжна лі-

тература. — 2005. — № 10 (410). — С. 17—18.

3. Альбер Камю. (11 клас) // Всесвітня література. — 2004. — № 4. — С. 52—55.

4. Анастасьев Н. Творчество Эрнеста Хемингуэя. — М., 1981.

5. Андронік А. Сенс чорної магії. (Матеріали до вивчення новели «Маріо і чарівник»

Т. Манна у порівнянні з «Майстром і Маргаритою» Булгакова, «Фауста» Гете та іншими) //

Зарубіжна література. — 2001. — № 44 (253). — С. 1—19.

6. Андронік А. В. Вітаю тебе, людино! // Зарубіжна література. — 2004. — № 25—26. —

С. 3—32.

7. Аникин Г. В., Михальская Н. П. История английской литературы. — М., 1975.

8. Бабич Л. І. У біографічному контексті. Бінарний урок за новелами О’Генрі (з елемен-

тами театралізації) // Всесвітня література. — 2004. — № 2. — С. 40—43.

9. Балтроп Г. Лондон: человек, писатель, бунтарь. — М., 1981.

10.  Баскакова Н. П. Тези вступного слова вчителя, форми опитування, завдання для ро-

боти в групах учнів та вчителя за романом Г.Уеллса «Війна світів» // Всесвітня літерату-

ра. — 2000. — № 5. — С. 43—44.

11.  Белів Н.І. «Смерті не знає душа». Конспект уроку за новелою Франца Кафки «Пере-

втілення». 11 клас // Зарубіжна література. — 2003. — № 10. — С. 49—53.

12.  Берко Л. Цінності дитинства // Зарубіжна література. — 2004. — № 17. — С. 10—11.

13.  Бертольд Брехт. 11 клас // Всесвітня література. — 2004. — № 4. — С. 52.

14.  Бігун Б. Я. Митець і його творіння за постмодерністської доби // Всесвітня літерату-

ра. — 2002. — № 5 — 6. — С. 75—81.

15.  Білокінь В. Передбачення Г. Веллса // Зарубіжна література. — 2006. — № 8 (456). —

С. 1—2.

16. Білоцерківець Н. Воскресіння Калігули (А. Камю «Калігула») // Зарубіжна літерату-

ра. — 2005. — № 3 (403). — С. 2—4.

17. Білоцерківець Н. Г. Геніальна компіляція (про «Запахи» П.Зюскінда) // Всесвітня лі-

тература. — 2002. — № 5 — 6. — С. 81—83.

18. Богословский В. Джек Лондон — М., 1964.

19. Богословский  В. Н.,  Гражданская З.  Т. История зарубежной  литературы 1917 —

1943 г. — М., 1990. — 196 с.

20. Бойко І. Б. Театр, який спонукає задуматись над абсурдністю нашого життя. Конс-

пект уроків за п’єсою «Носороги» Е.Йонеско. 11 клас // Всесвітня література. — 2006. —

№ 4. — С. 52—56.

21. Борисик Р. А. Від проблемної ситуації до осмисленого прочитання тексту (Урок-

діалог за романом Г. Веллса «Війна світів») // Всесвітня література. — 2000. — № 5. —

С. 42—43.

22. Боровська Є. М. Чи справді покоління втрачене? (Матеріали до уроку за романом

Е. М. Ремарка «Три товариші») // Всесвітня література. — 1999. — № 4. — С. 38—39.

23. Братко В. О. «Незрівнянне відчуття — смирення і гордощів»: історія змужніння та захоплення світом природи у новелі Фолкнера «Ведмідь». Матеріали до вивчення творчості

письменника // Зарубіжна література. — 2004. — № 6. — С. 29—32.

24. Братко В. О. від жанру до змісту. Вивчення новели О’Генрі «Останній листок».

7 клас // зарубіжна література. — 2004. — № 7. — С. 31—34.

25. Бульваренко Л. Прекрасний принц з потворною зовнішністю (О. Вайльд «Портрет

Доріана Грея») // Зарубіжна література. — 2006. — № 7 (455). — С. 13—14.

26. Бурда Т. М. Аналіз п’єси Б. Брехта «Життя Галілея» в запитаннях і коментарях //

Всесвітня література. — 1998. — № 12. — С. 40—42.

27. Буряк  С.  Скритися  і  боротися  //  Зарубіжна  література. —  2005. —  № 4  (404). —

С. 3—6.

28. Богословский В. Н. и др. История зарубежной литературы ХХ века. — М., 1990. —

289 с.

29. Васильєв Є. М. «І я обрав щастя вбивств…» Трагедія Камю «Калігула» // Зарубіжна

література. — 1999. — № 4. — С. 22—26.

30. Васильєв Є. М. «Усе-таки Галатеї не зовсім подобається Пігмаліон». Матеріали

до  вивчення  комедії  Б.Шоу  //  Всесвітня  література  та  культура. —  2004. —  № 1. —

С. 7—12.

31. Васильєв Є. М. Міфи, вписані в шар реальності, або античні герої в окупованому Па-

рижі. Матеріали до вивчення п’єс «Антігона» Ж. Ануя і «Мухи» Ж. П. Сартра // Зарубіжна

література. — 2000. — № 1. — С. 57—64.

32. Васильєв Є. М. Міфи, вписані в шар реальності, або античні герої в окупованому Па-

рижі. Матеріали до вивчення п’єс «Антігона» Ж. Ануя і «Мухи» Ж. П. Сартра // Всесвітня література та культура. — 2004. — № 5. — С. 14—23.

33. Велимчаниця Н. Ю. Відтворення атмосфери формування тоталітарних режимів у Єв-

ропі. Урок аналізу літературного твору за новелою «Маріо і чарівник» Т. Манна // Зарубіж-

на література. — 2003. — № 5. — С. 29—35.

34. Вербовська Л. Т. Шедевр маляра Бермана. Урок за новелою О’Генрі « Останній лис-

ток» // зарубіжна література. — 2003. — № 10. — С. 28—30.

35. Веремчук Ю. «Щоб зрозуміти буденне життя…» Драми-притчі «Антігона» Жана

Ануя та «Андорра» Макса Фріша // // Всесвітня література та культура. — 2003. — № 10. —

С. 48—52.

36. Веренько Л. Трагедія Другої світової війни в творчості Г. Белля // Зарубіжна літера-

тура. — 2005. — № 5 (405). — С. 7—8.

37. Вітренко А. О. «Парадокси самої дійсності». Система уроків та позакласний захід за темою Б. Шоу «Пігмаліон» // Всесвітня література. — 2006. — № 4. — С. 41—51.

38. Вітренко А. О. Два уроки за драмою Ф. Дюрренматта «Гостина старої дами» (з прак-

тики  аналізу  «слідом  за  розвитком  подій»)  //  Всесвітня  література. —  2003. —  № 9. —

С. 11—15.

39. Вовк Я. Г. Жорстокий світ самотності. Франц Кафка «Перевтілення». 11 клас // Зару-

біжна література. — 1998. — № 4. — С. 28—31.

40. Вознюк О. Художній світ Ф. Кафки у новелі «Перевтілення» // Зарубіжна літерату-

ра. — 2001. — № 11 (219). — С. 2.

41. Войцехівська Л. Природа і людина (Джек Лондон «Жага до життя») // Зарубіжна лі-

тература. — 2005. — № 4 (404). — С. 12.

42. Волощук Є. В. На підмостках свідомості (Матеріал літературознавця до уроку з

вивчення  п’єси  «Санта  Крус»  М.Фріша)  //  Всесвітня  література. —  2002. —  № 3. —

С. 35—39.

43. Гавришко Г. І. «Принц Парадокс»? «Апостол естетизму?», «Король життя?» (Урок набуття нових знань у формі рольової гри). О. Уайльд // Всесвітня література. — 2000. —

№ 3. — С. 54—57.

44. Галка Г. А. Справжній герой роману — Слово (Уроки за твором У. Еко «Ім’я троян-

ди «) // Всесвітня література. — 2002. — № 4. — С. 47—50.

45. Ганіч Н. І., Друзі О. Ф. Кнут Гамсун «Пан»: матеріали до варіативного вивчення.

11 клас // Всесвітня література. — 1999. — № 6. — С. 43—50.

46. Ганіч Н. Західна драматургія (загальна характеристика) // Зарубіжна література. —

2005. — № 13 (413). — С. 20—21.

47. Ганущак О. Поради мудрого чарівника О’Генрі. Новела «останній листок» // Зарубі-

жна література. — 2005. — № 7 (407). — С. 16—17.

48. Генріх Белль. День поминання героїв // Зарубіжна література. — 2000. — № 17. —

С. 1—2.

49. Генріх Белль. До естетики гуманного (фрагменти «Франкфуртських лекцій») // Зару-

біжна література. — 2000. — № 17. — С. 2.

50. Генріх Белль. Матеріали до вивчення творчості // Всесвітня література. — 1998. —

№ 5. — С. 12—18.

51. Гергун Н. Людина проти тоталітарної влади. Новела «Маріо і чарівник» Т. Манна //

Зарубіжна література. — 2005. — № 45. — С. 19.

52. Гетьман О. Сміх, як Сумнів, як шлях до Істини (У. Еко «Ім’я троянди») // Зарубіжна

література. — 2005. — № 13 (413). — С. 18—19.

53. Гладишев  В.  Вивчення  творчості  Г. Белля  //  Зарубіжна  література. —  2005. —

№ 5 (405). — С. 3 — 7.

54. Гладишев В. В. Вивчення літературного твору має бути контекстуальним (Матеріал

до такого вивчення оповідання «Перевтілення» Ф. Кафки) // Всесвітня література. — 2003. —

№ 9. — С. 54—55.

55. Гладишев В. В. Ще один фінал «Лялькового дому». Якої ви думки про нього? // Все-

світня література. — 2006. — № 5. — С. 31.

56. Гладишев В. В., Шошура С.М., Пономарьова Г. В. Б. Шоу. «Пігмаліон»: матеріали до варіативного вивчення // Всесвітня література. — 2000. — № 2. — С. 47—49.

57. Глущенко Г. Ф. «Гімн людині чи щось інше?». Огляд науково-методичних статей,

присвячених вивченню повісті-притчі Е. Хемінгуея «Старий і море» // Всесвітня література

і культура. — 2004. — № 9. — С. 18—23.

58. Головченко Н. Структурно-стильові домінанти імпресіонізму. Твори Кнута Гам-

суна,  М.Коцюбинського,  І. Буніна  //  Всесвітня  література  та  культура. —  2006. —

№ 1. — С. 5—11.

59. Головченко Н. І. Творча манера М. Пруста та її відмінність від реалістичного спосо-

бу письма. Структурно-стильовий аналіз тексту вставної повісті «Сваннове кохання» з ро-

ману «У пошуках утраченого часу» на уроці-семінарі та уроці-бесіді // Всесвітня літерату-

ра. — 2006. — № 3. — С. 40—49.

60. Гонта Г. «Одначе правий впертий Галілей» (Система уроків з вивчення творчості

Б. Брехта) // Зарубіжна література. — 2001. — № 29—32 (237—240). С. 16—20.

61. Горбатенко О. С. Б. Брехт: звертатися до розуму глядача, а не до його емоцій. Сис-

тема  уроків  за  п’єсою  «Матінка  Кураж  та  її  діти»  //  Всесвітня  література. —  2005. —

№ 1. — С. 34—37.

62. Гордєєва Л. В. «Людина не для того створена, щоб терпіти поразки…» Вивчення творів Е. Хемінгуея // Всесвітня література та культура. — 2004. — № 9. — С. 15—18.

63. Гордіна Л. Осуд антигуманної сутності війни в оповіданні Г. Белля «Подорожній.

Коли ти прийдеш у Спа…» // Зарубіжна література. — 2005. — № 5 (405). — С. 9—11.

64. Горідько Ю. Вивчення  творчості А. Камю // Зарубіжна література. 2005. — № 3

(403). — С. 5—16.

65. Горідько Ю. Тема війни у творчості Г. Белля // Зарубіжна література. — 2005. —

№ 5 (405). — С. 1—3.

66. Горідько Ю. А. Стильовий аналіз як шлях вивчення модерністських творів. На при-

кладі п’єси Е.Йонеско «Носороги» // Всесвітня література та культура. — 2004. — № 5. —

С. 33—37.

67. Горозинський В. Дикий тупіт копит. До вивчення п’єси Е. Йонеско «Носороги» //

Всесвітня література та культура. — 2004. — № 5. — С. 30—33.

68. Грабовський А. В. Парадокси здорового глузду. До аналізу роману В. Голдінга «Во-

лодар мух» // Всесвітня література та культура. — 2004. — № 1. — С. 39—42.

69. Гражданская З. Б. Шоу. — М., 1979.

70. Грибачов В. Хемингуэй — М., 1971.

71. Григорьева Т. Японская литература XX века. — М., 1983.

72. Грищенко Л. «Від історії людства до історії духовності». Матеріали до вивчення ро-

ману Г. Г. Маркеса «Сто років самотності» // Всесвітня література і культура. — 2001. —

№ 5. — С. 41—44.

73. Ґудзик О. А. Як повернути додому таке чортеня? Вивчення оповідання О’Ген-

рі «Вождь  червоношкірих»  //  Всесвітня  література  та  культура. —  2004. —  № 9. —

С. 5—8.

74. Гузь О. Шляхом діалогу розвивати аналітико-інтерпретаційні уміння та навики уч-

нів,  створювати власні  смисли.  Урок-осягнення художнього  світу оповідання  Г.  Веллса

«Чарівна крамниця» // Всесвітня література. — 2006. — № 6. — С. 37—41.

75. Гурдуз А. І. Мета героїв романів Кнута Гамсуна: динаміка пантеїстичного світо-

сприймання // Всесвітня література. — 2004. — 32. — С. 54—57.

76. Гурдуз А. І. Норвегія — Україна: літературні зв’язки. Кнут Гамсун в Україні сього-

дні // Всесвітня література та культура. — 2005. — № 5. — С. 29—31.

77. Гусєв А. Квіти запізнілого кохання. «Пігмаліон», Бернард Шоу і міс Кембл // Всесві-

тня література та культура. — 2004. — № 1. — С. 13—15.

78. Гуцал   С.   Найголовнішого   очима   не   побачиш.   Система   уроків   за   творчістю

А. Де Сент-Екзюпері // Зарубіжна література. — 2006. — № 12 (460). — С. 5—9.

79. Денисова Т. Ернест Хемінгуей. Життя і творчість. — К., 1972.

80. Денисова Т. Джек Лондон: життя і творчість. — К., 1978.

81. Дереза Л. В. Щоб глибше осягнути ідейно-естетичний зміст твору (Урок порівняль-

ного аналізу філософських казок: О. Вайльд «Хлопчик-зірка», А. де Сент-Екзюпері «Мале-

нький принц») // Всесвітня література. — 2004. — № 10. — С. 31—33.

82. Дибенко Л. К. Рансмайр і його роман «Останній світ» // Всесвітня література. —

2002. — № 5—6. — С. 105—108.

83. Дітькова С. Ю. «Насичений квітковими пахощами Комбре». До вивчення роману

М. Пруста «В напрямку Сванна» // Всесвітня література і культура. — 2005. — № 3. —

С. 32—36.

84. Дітькова С. Ю. Запах краси, або Життя і смерть геніальної бактерії. Особливості ви-

вчення  роману  П.  Зюскінда  «Запахи»  //  Всесвітня  література  та  культура. —  2003. —

№ 12. — С. 21—27.

85. Дітькова С. Ю. Приречені на самотність. До вивчення роману Г. Г. Маркеса «Сто

років самотності» // Всесвітня література і культура. — 2005. — № 9. — С. 13—18.

86. Домановська Н. Від квіткарки до герцогині. Матеріали до уроку з вивчення п’єси

Б. Шоу «Пігмаліон» // Зарубіжна література. — 2005. — № 11 (411). — С. 11—12.

87. Доценко С. С. Перемога чи поразка? За повістю Е. Хемінгуея «Старий і море» // За-

рубіжна література. — 2004. — № 3. — С. 27—29.

88. Драч І. До таємниці Ф. Г. Лорки // Зарубіжна література. — 1998. — № 3 (67). —

С. 3—6.

89. Драч І. Кілька слів про Гемінгуея // Зарубіжна література. — 2005. — № 5 (405). — С. 14.

90. Дудка Н. Віддзеркалення нонконформістського світовідчуття. Позакласне читання за творчістю Д. Д. Селінджера // Зарубіжна література. — 2006. — № 8 (456). — С. 11—16.

91. Ежен Йонеско (11 клас) // Всесвітня література. — 2004. — № 4. — С. 55—56.

92. Єременко О. В. Власна доля митця як ключ до осягнення його твору (Погляд літера-

турознавця) // Всесвітня література. — 2000. — № 3. — С. 51—53.

93. Єременко О. В. Погляд у «темноту людського серця» (Матеріали до прочитання ро-

ману В.Голдінга «Володар мух») // Всесвітня література. — 1999. — № 4. — С. 16—19.

94. Жарська Л. Думки з приводу… Спроба інтерпретації повісті Е. Гемінгуея «Старий і

море» // Зарубіжна література. — 2005. — № 5 (405). — С. 15—19.

95. Железникова Т. Поезд жизни Франц Кафка «Железнодорожные пассажиры». Урок

внеклассного чтения, 11 класс // Зарубіжна література. — 2004. — № 32. — С. 6—7.

96. Жупанський О. Записники А. Камю // Зарубіжна література. — 2005. — № 3 (403). —

С. 1—2.

97. Завальна  Н.  Старий  і  море  //  Зарубіжна  література. —  2005. —  № 5  (405). —

С. 19—23.

98. Завгородня Л. Чи потрібні ангели на землі? (Порівняльний аналіз оповідань «Дідуган

з крилами» Г. Г. Маркеса та «Що живить людей?» Л. Толстого) // Зарубіжна література. —

2001. — № 40. — С. 2.

99. Задонський Д. Окрема і самостійна людяність // Зарубіжна література. — 2000. —

№ 17 (177). — С. 3—6.

100. Задонський Д. Роман У. Еко «Ім’я троянди» у дзеркалі літературознавства. // Всесві-

тня література. — 2002. — 35—6. — С. 121—126.

101. Задонський Д. В. Роман К. Рансмайра «Останній світ» у дзеркалі літературознавст-

ва // Всесвітня література. — 2002. — № 5 — 6. — С. 103—105.

102. Задонський В. Роман П. Зюскінда «Запахи» у дзеркалі літературознавства // Всесвіт-

ня література. — 2002. — № 5 — 6. — С. 71—74.

103. Залевська С. Філософські здобутки збірки «Нові поезії» Р. М. Рільке // Зарубіжна лі-

тература. — 2005. — № 36. — С. 22—24.

104. Зарубежная  литература  XX  века  (1917—1945)  /  Под.ред.  В. Н. Богословского,

З. Т. Гражданской. — М., 1984.

105. Зарубіжна  література  ХХ  ст.  /  за  ред.  Ніколенко О. М.,  Хоменко Н. В.,  Конє-

вої Т. М. — К., 1998.

106. Зарудня І. О. До змісту роману — через осмислення особливостей його художнього простору,  часу  та  системи  символів.  Уроки  аналітичної  роботи  над  романом  «Чума»

А. Камю // Всесвітня література. — 2006. — № 3. — С. 49—61.

107. Засурский Я. Н. Американская литература XX века. — М, 1984.

108. Зверев Н. Джек Лондон. — М., 1975.

109. Ивашева В. Литература Великобритании ХХ века. — М., 1984.

110. Ивашева В. В, Литература Великобритании XX века, — М., 1984.

111. История зарубежной литературы XIX века / под ред. Н. Засурского и С. В. Тура-

ева. — М., 1982.

112. История  зарубежной  литературы  XX  века  (1917—1945)  /  Под.  ред.  Л. Г. Андре-

ева. — М., 1982.

113. История зарубежной литературы XIX века / под ред. А. С. Дмитриева Ч Л., 4.2. —

М., 1979 — 1983.

114. История зарубежной литературы конца XIX — начала XX вв. / Под. ред. Л. Г. Анд-

реева. — М., 1978.

115. История зарубежной литературы конца XIX века — начала XX века. Курс лекций /

под ред. М Е. Елизаровой и Н. П. Михальской. — М, 1970.

116. История зарубежной литературы конца ХІХ — начала ХХ века / под ред. Л. Г. Анд-

реева. — М., 1978.

117. История зарубежной литературы конца ХІХ — начала ХХ века. Курс лекций под редакцией М. Е. Елизаровой, Н. П. Михальской. — М., 1970.

118. История немецкой литературы. — М, 1963. — Т. 2.

119. Іванова Н. А. Новаторське зображення трагедії людини — заручника війни (Траге-

дія голокосту у поезії «Фуга смерті» Пауля Целана крізь призму модернізму) // Всесвітня

література. — 2004. — № 2. — С. 43—46.

120. Іроденко Л. М. Система уроків за казкою-притчею А. де Сент-Екзюпері «Малень-

кий принц» // Зарубіжна література. — 2004. — № 3. — С. 34—39.

121. Кабкова О.  Складний  і чарівний  «Джакомо»  Джойс  //  Зарубіжна  література. —

2000. — № 17 (177). — С. 8.

122. Кабкова О.В. Коли відлітають ангели… (Проблемний аналіз новели Г. Г. Маркеса

«Стариган з крилами») // Всесвітня література. — 1998. — № 12. — С. 15—17.

123. Канюк Л. Загадкова царина людської душі. Проблематика, ідейно-художні особли-

вості новели «Маріо і чарівник» Т. Манна // Зарубіжна література. — 2005. — № 45. —

С. 6—13.

124. Канюк Л. Пошуки виходу з кризи гуманізму. Т. Манн. Життєвий і творчий шлях. //

Зарубіжна література. — 2005. — № 45. — С. 3—6.

125. Катихіна М. Конфлікт краси і добра у казці О. Вайльда «Зоряний хлопчик» // Зару-

біжна література. — 2004. — № 15. — С. 8—10.

126. Коваленко О. Кінець царства ненависті. Розробка уроків за темою Дж. Лондон «Бі-

ле Ікло» // Зарубіжна література. — 2005. — № 4 (404). — С. 7—9.

127. Ковбасенко Ю. І. Чи слід інтерпретувати творчість Камю у безнадійно трагічному ключі? // Всесвітня література. — 2006. — № 3. — С. 61.

128. Козаченко І. Вчимося читати новелу О’Генрі «Вождь червоношкірих» // Зарубіжна література. — 2005. — № 7 (407). — С. 14—16.

129. Козленко  Р.  О.  «Де  вони  діваються  взимку».  Матеріали  до  вивчення  роману

Дж. Д. Селінджера «Над прірвою у житі» // Всесвітня література і культура. — 2004. —

№ 9. — С. 37—40.

130. Конєва Т. М. Особливості конфлікту в «новій драмі». Матеріали до уроку за п’єсою

«Ляльковий дім» Г. Ібсена та «Вишневий сад» А. Чехова // Всесвітня література. — 2006. —

№ 4. — С. 33—37.

131. Костенко Ю. В. Виразне читання як засіб осягнення художнього твору. Урок за ка-

зкою О. Вайльда «Зоряний хлопчик» // Всесвітня література. — 2005. — № 2. — С. 36—37.

132. Кохан Г. О. Логічно-змістові співвіднесення різних рівнів оповіді як шлях проник-

нення у контекст роману-параболи У. Еко «Ім’я троянди» // Всесвітня література та культу-

ра. — 2003. — № 7. — С. 31—34.

133.  Кошкин И. Эрнест Хемингуэй. — М., 1966.

134. Красунька І. Крутий обрив дорослості. Урок за романом Дж. Д. Селінджера «Над прірвою у житі» // Зарубіжна література. — 2006. — № 8 (456). — С. 17—19.

135. Кузнєцова Л. К. Гамсун «Пан». Система уроків // Зарубіжна література. — 2004. —

№ 32. — С. 12—14.

136. Кухар О. М. О’Генрі «Вождь червоношкірих»: матеріали до варіативного вивчення.

Через розкриття основних ознак жанру «новела» до ідейного змісту твору. Урок-дослід-

ження // Всесвітня література. — 2005. — № 5. — С. 40—41.

137. Куц Є. Л. Мистецтво бути Людиною (Два уроки за новелою О’Генрі «Останній ли-

сток») // Всесвітня література. — 2000. — № 3. — С. 42—43.

138. Ладушина О. О’Генрі «Дарунки волхвів» // Зарубіжна література. — 2005. — № 7

(407). С. 18—19.

139. Лінецька Р. С. Трагедія єврейського народу очима Пауля Целана. Урок-семінар //

Зарубіжна література. — 2004. — № 4. — С. 27—28.

140. Лобода О. П. «Єдине, що важливо — це бути людиною». Урок за романом Альбера

Камю «Чума» // Зарубіжна література. — 2000. — № 1. — С. 13—18.

141. Логвин Г. П. Чи ж почують його люди? Новела Ф. Кафки «Перевтілення». 11 клас //

Зарубіжна література. — 2003. — № 10. — С. 53—58.

142. Мазур І. «… Над нашим потоком гріхів і блукань…». За оповіданням Г. Г. Маркеса

«Стариган з крилами» // Зарубіжна література. — 2005. — № 10 (410). — С. 14.

143. Макловська Л. «Маленький принц» А. де Сент-Екзюпері // Зарубіжна література. —

2005. — № 10 (410). — С. 19—21.

144. Максименко К. «Перша людина» А. Камю // Зарубіжна література. — 2005. — № 3

(403). — С. 21—22.

145. Марченко Ж. «Абсурд життя — це зовсім не кінець, а лише початок» (за романом

А. Камю «Чума») // Зарубіжна література. — 2005. — № 3 (403). — С. 17—20.

146. Марченко Н. П. Поезія модернізму (Рільке, Аполлінер, Еліот, Лорка, Незвал) // Все-

світня література. — 1998. — № 12. — С. 22—32.

147. Марченко Н. П., Савчук Р. П. Сенс просвітлення. Постмодернові роздуми про ро-

ман Дж. Д. Селінджера «Над прірвою у житі» // Всесвітня література і культура. — 2001. —

№ 5. — С. 52—54.

148. Матюшкіна Т. «Допомогти людині вистояти і взяти гору». Матеріали до вивчення повісті У. Фолкнера «Дельта восени» з творчими завданнями та схематичною наочністю //

Всесвітня література. — 2005. — № 12. — С. 43—46.

149. Матюшкіна Т. Методичні рекомендації та матеріали до вивчення повісті У. Фолкнера

«Дельта восени» з творчими завданнями // Зарубіжна література. — 2005. — № 43. — С. 3—8.

150. Матюшкіна Т. Г. Чужий серед чужих. Повість Альбера Камю «Сторонній» // Зару-

біжна література. — 1998. — № 4. — С. 17—20.

151. Матюшкіна Т. П. Як врятувати світ? Матеріали до вивчення творчості Ф. Дюррен-

матта // Всесвітня література та культура. — 2004. — № 5. — С. 37—41.

152. Мащенко Є. М. Вивчення повісті «Біле Ікло» Д. Лондона на літературознавчій ос-

нові // Всесвітня література. — 2004. — № 8. — С. 12—15.

153. Медвідь Н. О. Тема Бога і митця в поезіях В. Стуса і Р. М. Рільке (Спроба компара-

тивного аналізу) // Всесвітня література. — 2004. — № 9. — С. 48—51.

154. Межанов К. Вихід з лабіринту: сміх проти страху. За романом У. Еко «Ім’я троян-

ди» // Зарубіжна література. — 2004. — № 3. — С. 45—49.

155. Мележик В. Психологія свободи. За новелою «Маріо і чарівник» Т. Манна // Зару-

біжна література. — 2005. — № 45. — С. 17—19.

156. Мєркунова Н. Лихий дух тутешніх країв. За новелою «Маріо і чарівник» Т. Манна //

Зарубіжна література. — 2005. — № 45. — С. 14—16.

157. Михайлик Г. Значення кольорів у романі Кнута Гамсуна «Пан» та драми-феєрії Лесі

Українки «Лісова пісня» (білий і чорний) // Всесвітня література та культура. — 2003. —

№ 10. — С. 38—41.

158. Михальская Н. П., Аникин Г. З. Английский роман XX века. — М., 1982.

159. Мігальчинська В. М. «Питання, а не відповідь…» До вивчення творчості Г. Ібсена //

Всесвітня література та культура. — 2005. — № 5. — С. 18—19.

160. Мокієва Л. Розп’яття серця, сповненого любов’ю. «Потік відомості» та аналіз пси-

хології людини в психологічному есе Джеймса Джойса «Джакомо» // Зарубіжна літерату-

ра. — 2005. — № 34. — С. 20—22.

161. Моруа А. От Монтеня до Арагона. — М, 1983.

162. Муратова В. І. Типологічні сходження у повісті Е. Хемінгуея «Старий і море» та

оповіданні Кавабата «Голос бамбука, квітка персика». Матеріал до уроку аналізу цих схо-

джень // Всесвітня література. — 2005. — № 1. — С. 38—41.

163. Мустафіна В. Якщо ти людина… (Урок-роздум про роман Е. Хемінгуея «Проща-

вай, зброє!») // Зарубіжна література. — 1998. — № 6 (70). — С. 7.

164. Мухомеджанова С. Художній світ Франца Кафки // Зарубіжна література. — 2004. —

№ 32. — С. 3—6.

165. Мухомеджанова С. О. Вчитись сприймати художній твір не як віддзеркалення реа-

льного життя, а як реакцію митця на умови буття. Спроба цілісного аналізу роману А. Камю

«Чума». Система уроків // Всесвітня література. — 2005. — № 2. — С. 50—52.

166. Мухомеджанова  С.  О.,  Рижко  О.  С.  Урок  осягнення  ідейного  змісту  роману

П. Зюскінда «Запахи» // Всесвітня література. — 2005. — № 4. — С. 37—38.

167. Нагорна А. Ю. Вивчення літературного твору у філософському контексті. Урок-

евристична бесіда за новелою Ф. Кафки «Перевтілення» // Всесвітня література. — 2005. —

№ 7. — С. 57—60.

168. Нагорна А. Ю. Осягаючи творчу манеру письменника крізь призму його філософ-

ських  ідей.  На  матеріалі  роману  «Чума»  А.  Камю  //  Всесвітня  література. —  2005. —

№ 6. — С. 61—64.

169. Наєнко О. У світі живих солдатиків і мандрівних крамниць. Система уроків з ви-

вчення новели Г. Веллса «Чарівна крамниця» // Зарубіжна література. — 2001. — № 29 —

32 (237—240). — С. 5—6.

170. Наєнко О. В. З практики аналізу моделі художнього світу (На матеріалі драми

Ф. Дюрренматта  «Гостина  старої  дами»)  //  Всесвітня  література. —  2003. —  № 12. —

С. 18—20.

171. Назарець В. М. Містифікація театрального режисера Оріона Уеллса, або гортаючи

сторінки романів Герберта Уеллса // Всесвітня література і культура. — 2005. — № 4. —

С. 16—21.

172. Назарець В. М., Васильєв Є. М. Роман Умберто Еко «Ім’я троянди». Матеріали до проведення уроків // Всесвітня література та культура. — 2003. — № 12. — С.13—16.

173. Наливайко  Д.  Трагічний  гуманізм  А. Камю  //  А. Камю.  Вибрані  твори. —

К. — 1991.

174. Наливайко Д. С., Рихло П. В. «Фуга смерті» Пауля Целана в контексті його творчос-

ті // всесвітня література. — 2002. — № 1. — С. 42—47.

175. Неб’янська Т. Модерністське зображення трагедії голокосту в поезії «Фуга смерті»

Пауля Целана // Зарубіжна література. — 2005. — № 8 (408). — С. 19—22.

176. Нев’ярович Н. Ю. Знайти Овідія Назона, або Діалоги з античністю про сучасне мис-

тецтво (Уроки-діалоги за романом К. Рансмайра «Останній світ») // Всесвітня література. —

2004. — № 7. — С. 8—15.

177. Нев’ярович Н. Ю. Основні риси поетики «магічного реалізму» (На матеріалі опові-

дання  Г. Г. Маркеса  «Стариган  з  крилами»)  //  Всесвітня  література. —  2006. —  № 6. —

С. 4—7.

178. Нев’ярович  Н.  Ю.  Гротеск  як  складова  поетики  «магічного  реалізму».  Урок-

практикум з інтерпретації тексту за оповіданням Г. Г. Маркеса «Стариган з крилами» // Все-

світня література. — 2006. — № 6. — С. 8—10.

179. Нев’ярович Н. Ю. Парфумерна композиція з життя і мистецтва (Урок-навіювання за

романом П.Зюскінда «Запахи») // Всесвітня література. — 2004. — № 7. — С. 17—19.

180. Нев’ярович Н. Ю. Урок-розслідування за романом У. Еко «Ім’я троянди» // Всесвіт-

ня література. — 2004. — № 7. — С. 15—17.

181. Ненько І. Я. Відображаючи життя як хаос… (Про зумовленість ідейного змісту та

поетики роману К. Рансмайра «Останній світ» постмодерністською світоглядною позицією його автора) // Всесвітня література. — 2002. — № 5 — 6. — С. 109—110.

182. Нестерук С. Творчість Б. Шоу у тендерному прочитанні // Зарубіжна літерату-

ра. — 2003. — № 48. — С. 13—15.

183. Несторова Л. Молодий герой і Америка. За романом Дж. Д. Селінджера «Над прір-

вою у житі» // Зарубіжна література. — 2006. — № 8 (456). — С. 20—21.

184. Несторова Л. Сумна радість поезії Федеріко Гарсіа Лорки і Ліни Костенко // Зару-

біжна література. — 2006. — № 1 (449). — С. 6—9.

185. Неустроев В. П. Литература Скандинавских стран. — М., 1980.

186. Ніколенко О. М. Пошуки сенсу буття в країні абсурду. Андрій Платонов «Котло-

ван» // Зарубіжна література. — 1998. — № 4. — С. 26—28.

187. Ніколенко О. М., Шахова Н. О. Б. Шоу. «Справжній прогрес стане можливим, якщо

ми зможемо створити нових людей». Про боротьбу драматурга за новий театр — дієвий за-

сіб  духовного  перетворення  світу,  його  художні  відкриття  //  Всесвітня  література. —

2006. — № 4. — С. 38—41.

188. Овсяннікова Є. Перлина про Правду. Система уроків за темою: Рільке «Пісня про

Правду» // Зарубіжна література. — 2005. — № 46. — С. 20—24.

189. Орлова О. В. На уламках класичного театру. Аналіз п’єси «Носороги» Е. Йо- неско крізь призму правила трьох єдностей // Всесвітня література. — 2006. — № 4. — С. 56—59.

190. Орфей XX століття. Райнер Марія Рільке // Зарубіжна література. — 2000. — № 11 (171). — С. 4—48.

191. Осипович І. Докір суспільству в оповіданні Г. Г. Маркеса «Стариган з крилами» //

Зарубіжна література. — 2005. — № 10 (410). — С. 10—13.

192. Павленко І. Дорослість — це хвороба? Г. Веллс «Чарівна крамниця» // Зарубіжна література. — 2006. — № 8 (456). — С. 5—6.

193. Палій Н. І. Компаративний аналіз як засіб з’ясування типологічних рис у характе-

рах героїв різних національних літератур (Проблема призначення людини, жінки у драмі

«Ляльковий дім» Г. Ібсена та повісті «Людина» О. Кобилянської) // Всесвітня література. —

2004. — № 10. — С. 40—42.

194. Пастухові Н.  Світ  маріонеток.  Обговорення  змісту  малюнків  учнів  за  новелою

«Маріо і чарівник» Т. Манна // Зарубіжна література. — 2005. — № 45. — С. 20.

195. Первак О. П. «Золотий ланцюжок» — спосіб перевірки знань. Літературна гра до теми «Друга світова війна у творах А. Камю, Г. Белля, О. Твардовського, П. Целана» // Все-

світня література. — 2006. — № 5. — С. 50—52.

196. Первак О. П. Від концепції твору — до концепції уроку (До вивчення оповідання

Г. Г. Маркеса «Стариган з крилами») // Всесвітня література. — 2000. — № 2. — С. 23—26.

197. Первак О. П., Решетняк О. Д., Зюскінд П. «Запахи»: у пошуках методичних варіан-

тів // Всесвітня література. — 2002. — № 4. — С. 39—44.

198. Пирсон Бернард Щоу. — М., 1972.

199. Пікун Л. В. Прийом дзеркальної гри набутками романтичної культурної традиції.

Використання цього прийому в романі «Запахи» П. Зюскінда // Всесвітня література. —

2005. — № 12. — С. 48—51.

200. Пінігіна Г. Символічний сенс п’єси «Носороги». 11 клас // Зарубіжна література. —

2005. — № 13 (413). — С. 21—24.

201. Попович   М.   А.   Ціна   моралі   та   людяності.   Урок-дослідження   за   п’єсою

Ф. Дюрренматта  «Гостина  старої  дами»  //  Зарубіжна  література. —  2003. —  № 11. —

С. 42—44.

202. Приходько Л. І. Сполохи північного сяйва. Система уроків з вивчення Дж. Лон-

дона // Зарубіжна література. — 2004. — № 6. — С. 17—22.

203. Пулина Г. А. Система символів у романі В. Голдінга «Володар мух» // Зарубіжна лі-

тература. — 2004. — № 4. — С. 40—44.

204. Ракушняк О. М. Патрік Зюскінд — романіст (Матеріал до уроку за повістю П. Зюс-

кінда «Голубка») // Всесвітня література. — 2003. — № 5. — С. 56—57.

205. Ревнівцева Є. Зіткнення мрії та реальності. Матеріали до уроків з вивчення творчо-

сті Г. Ібсена (10 клас) // Зарубіжна література. — 2005. — № 11 (411). — С. 9—10.

206. Ревнівцева О. Запалити вогонь. За новелою О’Генрі «Світильник, що горить», 7 клас //

Зарубіжна література. — 2006. — № 8 (456). — С. 9—10.

207. Рибакова О. В. Американський варіант загадки Сфінкса. Новели О’Генрі // Всесвіт-

ня література та культура. — 2004. — № 9. — С. 2—5.

208. Рильов К. Надлюдина Д. Лондон // Зарубіжна література. — 2005. — № 4 (404). —

С. 1—2.

209. Рогозинський В. Блукаючи в темряві ночі, або Пекло очима Семюеля Беккета //

Всесвітня література та культура. — 2004. — № 5. — С. 25—30.

210. Рогозинський В., Рогозинська В. «Фуете Овехуна» в постановці Федеріко Гарсіа

Лорки // Всесвітня література і культура. — 2005. — № 7. — С. 29.

211. Рогозинський В. В. «Згідно з якими зірками жити…». До вивчення роману Кнута

Гамсуна «Пан» // Всесвітня література та культура. — 2005. — № 5. — С. 27—28.

212. Ромащенко Л. І. Пафос заперечення війни (Матеріали до уроку за повістю «Альпій-

ська балада» В.Бикова і оповідання «Подорожній, коли ти прийдеш до Спа…») // Всесвітня

література. — 1999. — № 4. — С. 39—41.

213. Ромащенко Л. І. Крила як символ духовного злету людини (До трактування образу крил в оповіданні Г. Г. Маркеса «Стариган з крилами» та баладі І. Драча «Крила») // Всесві- тня література. — 1998. — № 12. — С. 17—19.

214. Рудаківська С. В. «Привести світ до чистоти, правди, сталості…» Урок за нове- лою  Ф.Кафки  «Перевтілення».  11  клас  //  Зарубіжна  література. —  2000. —  № 1. — С. 18—28.

215. Рудаківська С. В. Вивчати постмодерністський художній твір відповідно до йо-

го мистецької природи та з урахуванням рівня підготовленості учнів. Матеріали до уро-

ків  за  романом  К. Рансмайра  «Останній  світ»  //  Всесвітня  література. —  2006. —

№ 5. — С. 52—56.

216. Руденко  Л.  «У  нас  без  обману».  Своєрідність  сприйняття  подій  героями  твору

Г. Веллса «Чарівна крамниця» // Зарубіжна література. — 2006. — № 8 (456). — С. 3—4.

217. Савченко З. В. Роман Е. Хемінгуея «По кому подзвін». Урок позакласного читання:

методичні рекомендації // Зарубіжна література. — 2004. — № 1. — С. 38—40.

218. Савчук Р. П. «… застосовувати свої знання тільки на благо людства» (Б. Брехт).

Вивчення  п’єси  «Життя  Галілея»  з  використанням  елементів  лінгвістичної  концепції

О. Потебні // Всесвітня література. — 1998. — 312. — С. 35—40.

219. Свербілова Т. О’Генрі «Вождь червоношкірих». Поради вчителю для підготовки твору // Зарубіжна література. — 2005. — № 7 (407). — С. 11—13.

220. Свічкарьова І. Б. Вчимося інтерпретації художнього тексту (Урок-дослідження за романом О. Вайльда «Портрет Доріана Грея») // Всесвітня література. — 2003. — № 12. —

С. 30—32.

221. Семенко Т. М. Українське коріння Пауля Целана // Всесвітня література. — 2002. —

№ 4. — С. 37—39.

222. Сердюк Г.А. Бути людиною — значить бути борцем. Конспект уроку за оповідан-

ням Д. Лондона «Жага до життя» // Зарубіжна література. — 2004. — № 2. — С. 44—45.

223. Сердюк Г. А. Перемога людського розуму та гідності. Урок за новелою «Маріо і ча-

рівник» Т. Манна // Зарубіжна література. — 2004. — № 12. — С. 15—19.

224. Силкіна В. І. «Заповідав знищити свої рукописи…» До вивчення новели Ф.Кафки

«Перевтілення». 11 клас // Зарубіжна література. — 2003. — № 10. — С. 58—60.

225. Силкіна В. І. «Янголи втомилися від людських гріхів». Урок-роздум за оповіданням

Г. Г. Маркеса «Стариган з крилами» // Зарубіжна література. — 2000. — № 1. — С. 11—13.

226. Силкіна В. І. «Янголи втомилися і постаріли від людських гріхів…». Урок-роздум

за оповіданням Г. Г. Маркеса «Стариган з крилами» // Всесвітня література і культура. —

2005. — № 1. — С. 32—33.

227. Силкіна В. І. До змісту «Носорогів» через поетику «театру абсурду» (Конспект уро-

ку). 11 клас // Всесвітня література. — 2004. — № 3. — С. 23—26.

228. Силкіна В. І. Прочитання новели Т. Манна «Смерть у Венеції» через зіставлення з міфом про Нарциса // Всесвітня література. — 1999. — № 12. — С. 39.

229. Сипливець Л. «Струна, що ридає за даллю». Життєвий і творчий шлях Федеріко

Гарсіа Лорки // Зарубіжна література. — 2006. — № 1 (449). — С. 3—5.

230. Сікорська В. С., Довгань Г. В. Методика аналізу художнього твору визначається лі-

тературознавчою концепцією (На прикладі оповідання Р. М. Рільке «Пісня про Правду») //

Всесвітня література. — 1999. — № 12. — С. 18—21.

231. Сіптарова С. В. Б. Шоу «Пігмаліон»: матеріали до варіативного вивчення // Всесві-

тня література. — 2005. — 35. — С. 42—44.

232. Скобельська О. І. Виклик над безоднею: роман Дж. Д. Селінджера «Над прірвою у

житі» // Всесвітня література і культура. — 2004. — № 9. — С. 33—37.

233. Скобельська О. І. Естет Оскар Уайльд у карикатурах // Всесвітня література і куль-

тура. — 2004. — № 1. — С. 44—48.

234. Скобельська О. І. Естет Оскар Уайльд у карикатурах // Зарубіжна література. —

2004. — № 11. — С. 41—46.

235. Скобельська О. І. Шлях до справжньої краси. Система уроків за казкою О. Вайльда

«Зоряний хлопчик» // Зарубіжна література. — 2004. — № 2. — С. 35—39.

236. Скоцик  Л.  Подорож  у  Всесвіті.  Життєві  уроки  Маленького  принца  за  твором

А. Де Сент-Екзюпері // Зарубіжна література. — 2006. — № 12 (460). — С. 12—13.

237. Слюнкова Г. Хіба це мало незабутня мить? Вивчення казки А. де Сент-Екзюпері

«Маленький принц» // Зарубіжна література. — 2006. — № 12 (460). — С. 10—11.

238. Соколова К. А. «Єдиний ворог людини — в ній самій». В. Голдінг. (Матеріали до

роботи з текстом твору) 6 клас // Всесвітня література. — 1999. — № 4. — С. 19—21.

239. Соловйова  І.  В.  Всесвіт  письменника  у  слові,  як  у  краплі  роси  (Аналіз  притчі

Ф.Кафки «Пасажири залізниці» методом «від тексту до контексту») // Всесвітня літерату-

ра. — 1999. — № 7. — С. 7—12.

240. Сорокіна  Є.  А.  Урок-дискусія  за  символістсько-філософською  драмою  Г. Ібсена

«Пер Гюнт» // Всесвітня література та культура. — 2005. — № 5. — С. 21—23.

241. Стамат Т. В. Метаморфози як вихід із хаосу буття. Спроба інтерпретації роману

К. Рансмайра  «Останній  світ»  //  Всесвітня  література  і  культура. —  2003. —  № 12. —

С. 17—20.

242. Стамат Т. В. Метаморфози як вихід із хаосу буття. Спроба інтерпретації рома-

ну   К.   Рансмайра   «Останній   світ»   //   Зарубіжна   література. —   2003. —   № 12. —

С. 36—40.

243. Стамат Т. В. Формувати самостійність та незалежність естетичних суджень (Кон-

спект уроку за романом Оскара Уайльда «Портрет Доріана Грея») // Всесвітня літерату-

ра. — 2004. — № 8. — С. 26—29.

244. Стамат Т. В., Пальова С., Сокіл М. Краса, як гармонія Духа і тіла. Сценарій уроку

за романом Оскара Уайльда «Портрет Доріана Грея» // Зарубіжна література. — 2001. —

№ 10. — С. 41—46.

245. Стеценко Т. Використання сюжетної гри у творах письменників-постмодерністів

(У. Еко, М. Павич) // зарубіжна література. — 2005. — № 13 (413). — С. 9—17.

246. Стус В. Про п’єсу Б. Брехта «Життя Галілея» // Всесвітня література. — 1998. —

312. — С. 32—35.

247. Султанов Ю. І. та інші. Краса чистих людських взаємин (Система уроків О’Генрі

«Останній листок», Дж. Олдрідж «Останній дюйм») // Всесвітня література. — 2000. —

№ 3. — С. 37—42.

248. Сучков Б. Лики времени. — М., 1969. — 251 с.

249. Таранік-Ткачук К. В. Застосування елементів стилістичного аналізу під час вивчен-

ня модерністського твору. Урок-бесіда за романом Кнута Гамсуна «Пан» // Всесвітня літе-

ратура. — 2005. — № 7. — С. 52—56.

250. Таранова В. Пігмаліон. Дія шоста // Зарубіжна література. — 2005. — 311 (411). —

С. 13—15.

251. Тимощук О. В. «Думати — то ще не найгірше зло». П’єса С. Беккета «Чекаючи на

Годо» // Зарубіжна література. — 2004. — № 4. — С. 9—11.

252. Тимощук О. В. «Думати — то ще не найгірше зло». П’єса С. Беккета «Чекаючи на

Годо» // Всесвітня література та культура. — 2004. — № 5. — С. 23—25.

253. Томас Стернз Еліот. «Пісня кохання Пруфрока» (1915) // Зарубіжна література. —

2003. — № 45. — С. 11—16.

254. Турок А. Человек в этом мире — одинокое насекомое. Разработка урока по тво-

рчеству Ф. Кафки (стилевой анализ) // Зарубіжна література. — 2006. — № 20 (468). —

С. 10—13.

255. Удовиченко Л. М. Афоризми письменника як засіб осмислення його творчості. Під-

сумковий урок за романом Оскара Уайльда «Портрет Доріана Грея») // Всесвітня літерату-

ра. — 2005. — № 3. — С. 19—22.

256. Удовиченко Л. М. Людину роблять Людиною не гроші. (Урок-бесіда з елементами

коментованого читання за оповіданням Д. Лондона «Жага до життя») // Всесвітня літерату-

ра. — 2003. — № 5. — С. 10—13.

257. Українець Л. Як говорить Маленький принц? Вивчення повісті-казки А. де Сент-

Екзюпері «Маленький принц» в українських перекладах // Всесвітня література і культу-

ра. — 2001. — № 5. — С. 50—52.

258. Уліщенко В. Любов—покірність чи любов—боротьба (Проблема кохання в романі Кнута  Гамсуна).  Урок-дослідження  //  Зарубіжна  література. —  2001. —  № 29 —  32. — С. 53—57.

259. Факторович Б., Штейнбук Ф., Бойко Л. Ф. Кафка «Перевтілення»: матеріали до варіативного вивчення. 11 клас // Всесвітня література. — 1999. — № 7. — С. 45—59.

260. Федоров А. А. Томас Манн. Время шедевров. — М., 1981.

261. Халімончик  Т.  Ф.  Г.  Лорка   //   Зарубіжна   література. —   2003. —   № 46. —

С. 11—16.

262. Хмельницька О. Л. Хто підготує кращу рекламу п’єси Б. Шоу «Пігмаліон». Фраг-

мент уроку. // Всесвітня література. — 2005. — № 5. — С. 5.

263. Хом’як Т. В. Світові війни очима Е. М. Ремарка // Всесвітня література і культу-

ра. — 2005. — № 6. — С. 29—31.

264. Хоменко В. Образи космогонічної вертикалі у поезії П. Целана // Зарубіжна літера-

тура. — 2006. — № 24 (472). — С. 7—16.

265. Хрестоматия  по  зарубежной  литературе  ХХ  века.  (1917—1945). —  М.,  1975. —

355 с.

266. Хьюз Э. Бернард Шоу. — М., 1976.

267. Циба Т. Чи варто боротися за життя? (Д. Лондона «Жага до життя») // Зарубіжна лі-

тература. — 2005. — № 4 (404). — С. 10—11.

268. Циганок С. Життя і творчість А. де Сент-Екзюпері. Історія створення казки «Мале-

нький принц» // Зарубіжна література. — 2005. — № 10 (410). — С. 15—16.

269. Ціко І. Г. Показ шляху становлення особистості в долі Нори. Урок за драмою

Г. Ібсена  «Люльковий  дім».  10  клас  //  Зарубіжна  література. —  2004. —   № 7. —

С. 37—39.

270. Ціпов’яз Л. Драма Г. Ібсена «Люльковий дім». Оповідь про пробудження людської

особистості (10 клас) // Зарубіжна література. — № 11 (411). — С. 6—8.

271. Чередник Л. Мить просвітлення душі. Урок компаративного аналізу новел «Остан-

ній листок» О’Генрі та «Кленові листки» В. Стефаника // Всесвітня література та культу-

ра. — 2001. — № 3. — С. 5—7.

272. Чередник Л. А. Лобо та Біле Ікло: що в них спільного та відмінного? (Компаратив-

ний аналіз творів Д. Лондона та Е. Сетона-Томпсона) // Всесвітня література. — 2004. —

№ 10. — С. 42—44.

273. Черняхівська Г. Вибір людини у межовій ситуації («Калігула» А. Камю, «Перевті-

лення» Ф. Кафки) // Зарубіжна література. — 2001. — № 19 (227). — С. 7—8.

274. Чертенко А. «И пламя и роза одно» (Вселенні Томаса Стерна Еліота) // Зарубіжна

література. — 2003. — № 45. — С. 12—24.

275. Чертенко О. Макс Фріш та його «Щоденник 1946—1949» // Всесвітня літерату-

ра. — 2004. — № 5. — С. 49—54.

276. Чертенко  О.  Сновидіння  генія,  що  прокинувся  (Роздуми  про  «Перевтілення»

Ф. Кафки) // Зарубіжна література. — 2001. — № 37 (245). — С. 3—4.

277. Чертенко О. У пошуках нової відвертості (Повоєнна духовна ситуація та «Що-

денник  1946—1949» Макса Фріша)  // Зарубіжна література. —  2004. —  № 25—26. —

С. 34—40.

278. Чертенко  О.  Контрпропозиція  до  влади  (соціальна  проблематика  «Щоден-

ника 1966—1971»  Макса  Фріша)  //  Зарубіжна  література. —  2004. —  № 25—26. —

С. 41—46.

279. Чертенко О. П. Мандри руїнами штукарського замку (Огляд творчості Патріка Зю-

скінда) // Всесвітня література. — 2002. — № 5 — 6. — С. 84—87.

280. Чертенко О. П. Т. С. Еліот — поет і теоретик модернізму (Літературознавчий

нарис   до   вивчення   його   творчості)   //   Всесвітня  література. —   2003. —   № 10. —

С. 48—53.

281. Чечетіна Л. А. «Чари затаєної туги…» Урок-семінар: тема мистецтва і кохання в романі Марселя Пруста «Сваннове кохання» // Зарубіжна література. — 2004. — № 5. —

С. 30—33.

282. Чечетіна Л. А. Заглянемо у світ Ф. Кафки. Урок-бесіда за новелою «Перевтілення».

11 клас // Всесвітня література та культура. — 2003. — № 10. — С. 28—31.

283. Чечетіна Л. А. Тематичне оцінювання знань: проза Марселя Пруста // Зарубіжна

література. — 2004. — № 7. — С. 42—43.

284. Шахова  К.  Революція  світової  прози  //  Зарубіжна  література. —  1998. —  № 17

(81). — С. 1—7.

285. Шепель Ю. О. Епічний театр Б. Брехта. До 100-річчя від дня народження // Всесвіт-

ня література. — 1998. — № 2. — С. 62—63.

286. Шиндлер М. Л. ЇЇ називали «жахливою матір’ю». Урок за драмою Г. Ібсена «Люль-

ковий дім» // Всесвітня література та культура. — 2005. — № 5. — С. 19—20.

287. Шолок А. Крила як символ духовного злету людини. Аналіз творів колумбійця

Г. Маркеса «Стариган з крилами» та українців І. Драча «Крила», В. Симоненка «Тиша і грім»,  М. Пономаренка  «Синій  птах»  //  Зарубіжна  література. —  2004. —  № 12. —

С. 19—23.

288. Штейнбук  Ф.  М.  Тексти,  які  нас  обирають  (Роздуми  щодо  вивчення  новели

«Смерть у Венеції» Т. Манна // Всесвітня література. — 1999. — № 12. — С. 27—39.

289. Юпіна Л. Філологічний аналіз художнього твору. Оповідання Г. Белля «Подо-

рожній, коли ти прийдеш до Спа…» // Зарубіжна література. — 2005. — № 5 (405). —

С. 12—13.

290. Юсипович І. Пошук нових засад і форм у західній поезії ХХ століття. Творчість

Ф. Г. Лорки. Своєрідність художньо-поетичного світу // Зарубіжна література. — 2005. —

№ 21 — 24 (421 — 424). — С. 42—44.

291. Ялтанець Т. Л. Мультикультуралізм, естетичні принципи, провідні мотиви лірики

Р. М. Рільке. Урок-семінар // Зарубіжна література. — 2004. — № 4. — С. 21—23.

292. Ялтанець Т. Л. Обговорення учнівського «випереджаючого аналізу» віршів як засіб

глибшого розуміння ними мотивів поезії Р. М. Рільке // Всесвітня література. — 2004. —

№ 9. — С. 48.

293. Янголь   Л.   В.   Гімн   людської   праці,   волі   і   мужності.   До   вивчення   повіс-

ті Е. Хемінгуея  «Старий  і  море»  //  Всесвітня  література  і  культура. —  2005. —  № 3. —

С. 22—24.

294. Ярошевець С. І. «Ми ж не дикуни». Роман Вільяма Голдінга «Володар мух» як лі-

тературна притча // Зарубіжна література. — 2000. — № 1. — С. 38—45.