VІІ. формування кадрового потенціалу інтеграції україни до Європейського союзу

Кадрова проблема  економічної  інтеграції  України, або проблема

так званого «людського капіталу» ще довго залишатиметься гострою. Це пов’язано з тим, що нинішнє покоління України ніколи не жило в умовах ринкової економіки, а економісти і менеджери навчалися та набували досвіду роботи на підприємствах централізовано керованої економіки. Система економічної освіти трансформується повільно, більше змінюючи форму, а не зміст. Зміни в освіті здійснюються переважно у «замкненому колі»: більшість тих, що вчать, ще не зовсім здатні мислити і вчити по-ринковому, а ті, хто вчиться, змушені користуватися  недосконалою  спадщиною  вчителів,  самотужки готуючи себе до нових економічних відносин, а це малоефективно.

У програмі формування кадрового потенціалу інтеграції України до Європейського Союзу доцільно передбачити:

1) реформування системи економічної освіти України;

2) навчання      керівного      складу      Міністерства      економіки, Міністерства зовнішніх економічних зв’язків і торгівлі, Міністерства статистики, Міністерства зовнішніх справ з питань здійснення інтеграційних процесів України та Європейського Союзу;

3) залучення  зарубіжних  фахівців  та  менеджерів  до  управління інтеграційними процесами як на правах консультантів, так і для роботи

на відповідних посадах;

4) розширення   підготовки  економістів   та  правників   в  країнах Європейського Союзу (до 10\% від загальної кількості студентів- економістів та правників);

5) створення в          Україні           спільних         з           європейськими          вищими

навчальними закладами університетів, вищих шкіл, шкіл бізнесу та окремих  факультетів  для  здійснення  підготовки  економістів  та правників за західними навчальними планами і програмами та з участю західних вчених;

6) створення передумов для поступового запровадження в Україні

єдиного європейського диплома;

7) створення   в  основних  наукових  центрах   України  бібліотек європейської книги, у яких сконцентрувати навчальну та наукову літературу, періодичні видання з економіки та права, що видаються у країнах Європейського Союзу.

21