Информационные технологии - Учебное пособие (Машкина М.Н.)

2        предисловие

Данное пособие включает основной материал по курсу «Информационные технологии»,  соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта по специальности «Прикладная информатика в экономике», см.табл.I.

Таблица I. Разделы курса «Информационные технологии»

Индекс

Наименование дисциплин и их основные разделы

ОПД.Ф.06

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Понятие информационной технологии. Эволюция информационных технологий; их роль в развитии экономики и общества; свойства информационных  технологий; понятие платформы.

Классификация информационных технологий; предметная технология; информационная технология; обеспечивающие и функциональные информационные технологии; понятие распределенной функциональной информационной технологии; объектно-ориентированные информационные технологии; стандарты пользовательского интерфейса информационных технологий, критерии оценки информационных технологий.

Информационные технологии конечного пользователя: пользовательский интерфейс и его виды; технология обработки данных и его виды; технологический процесс обработки и защиты данных; графическое изображение технологического процесса, меню, схемы данных, схемы взаимодействия программ. Применение информационных технологий на рабочем месте пользователя, автоматизированное рабочее место, электронный офис.

Технологии открытых систем.

Сетевые информационные  технологии: электронная почта, телеконференции, доска объявлений; авторские информационные технологии; гипертекстовые и мультимедийные информационные технологии.

Интеграция информационных технологий: распределенные системы обработки данных; технологии "клиент-сервер"; информационные хранилища; системы электронного документооборота; геоинформационные системы; глобальные системы; видеоконференции и системы групповой работы; корпоративные информационные системы. Понятие технологизации социального пространства.

В настоящее время имеется ряд учебных пособий по указанному курсу. Однако уровень подготовки студентов второго курса ВГНА требует большей конкретизации и системности изложения с учетом уже полученных знаний в других курсах. Это позволило опустить часть учебного материала, который излагается как в курсах информатики средней школы, так и в курсах вузовской подготовки, включающих в себя изучение программирования и баз данных.

Пособие построено в виде ответов на вопросы, определённые образовательным стандартом, что позволяет сократить время на подготовку к зачёту. Указанный подход привел к некоторому дублированию информации в отдельных разделах пособия, которые расположены в той же последовательности, что и в стандарте.

Достаточно подробно в пособии отражены вопросы сетевых информационных технологий, систем электронного документооборота и технологизации социального пространства.

 

| Оглавление|