История экономических учений в вопросах и ответах - Учебное пособие (С.А. Бартенев) Приложение 8Экономические теории и школы Экономические теории и школы (схема 2) размещены по тому же принципу, что и на схеме 1 (Приложения 7). При известной условности графического изображения данная схема дает представление о периодизации основных теорий и школ в экономической науке, их взаимосвязи и преемственности во временных рамках.
Схема 2
Годы 1600 1700 1800 1850 1900 1950 2000
|
Содержание
Читать: Аннотация
Читать: Предисловие
Читать: Программа курса «история
экономических учений»
Читать: Вопросы и ответы
Читать: 1. каков предмет курса «история
экономических учений»?
Читать: 2. чем полезен курс «история
экономических учений» ? каково его место в системе экономических знаний?
Читать: 3. под влиянием каких факторов
трансформируются взгляды и концепции экономистов?
Читать: 4. экономическая мысль в древнем риме
и древней греции – общее и различия.
Читать: 5. как решает проблему «справедливой
цены» аристотель в дошедшем до нас трактате?
Читать: 6. фома аквинский о «справедливой»
цене и богатстве.
Читать: 7. установление прав и норм
хозяйственных отношений в русской правде.
Читать: 8. назовите отличительные черты
меркантилизма – одной из первых экономических школ.
Читать: 9. обрисуйте кратко существо взглядов представителей школы
физиократов.
Читать: 10. в чем смысл и значение
«экономической таблицы»-ф. кенэ?
Читать: 11. по мнению меркантилистов,
положительный торговый баланс способствует умножению богатства нации. насколько
справедливо данное утверждение?
Читать: 12. что предлагал и. т. посошков в
«книге о скудости и богатстве»?
Читать: 13. прокомментируйте афоризм у.
петти «труд есть отец богатства, а земля – его мать».
Читать: 14. почему мы и сегодня обращаемся к
классикам, к работам а. смита, д. рикардо, дж. с. милля?
Читать: 15. каковы источники роста богатства
в соответствии со взглядами а. смита, д. рикардо?
Читать: 16. в труде а. смита можно найти не
одну, а несколько концепций стоимости. обрисуйте эти концепции.
Читать: 17. что имел в виду а. смит,
формулируя положение о «невидимой руке» экономических законов?
Читать: 18. назовите принципы, которые а. смит предлагал положить в
основу системы налогообложения.
Читать: 19. по мнению д. рикардо, главная
задача экономической науки – определить законы, управляющие распределением
продукта между основными классами. как решал рикардо эту задачу?
Читать: 20. с именем д. рикардо связывают
создание теории ренты. как обосновывает он процесс образования ренты?
Читать: 21. сравните принцип относительных
издержек д. рикардо с принципом абсолютных издержек а. смита (во внешней
торговле).
Читать: 22. в чем вы видите основную заслугу
а. смита и д. рикардо – основоположников классической школы политической экономии?
Читать: 23. дж. с. милль предполагал написать
обновленный вариант «богатства народов». в какой мере удалось ему осуществить
замысел?
Читать: 24. прокомментируйте проблему,
выдвинутую т. мальтусом в его известном труде. как трактуется она в современных
условиях?
Читать: 25. ж.-б. сэй вошел в историю
экономической науки как автор факторной теории стоимости. каковы основные положения этой теории?
Читать: 26. поясните смысл парадокса а. смита о воде и алмазе. как
предлагал разрешить этот парадокс к. менгер?
Читать: 27. одним из первых высказал идеи,
вошедшие составной частью в теорию предельной полезности, немецкий экономист г.
госсен. его именем названы два закона; в чем их существо?
Читать: 28. сформулируйте основные положения концепции предельной
полезности, выдвинутой экономистами австрийской школы.
Читать: 29. поясните существо «теории,
альтернативных издержек» ф. визера.
Читать: 30. что такое неоклассическая школа?
чем она отличается от классической школы?
Читать: 31. в чем заключается принцип
экономического равновесия, обоснованный а. маршаллом?
Читать: 32. дайте общую характеристику
экономической системы а. маршалла.
Читать: 33. как согласно концепции дж. б.
кларка распределяется доход между производственными факторами?
Читать: 34. проблема национального дивиденда
в экономической теории благосостояния а. пигу.
Читать: 35. поясните существо модели общего
экономического равновесия л. вальраса.
Читать: 36. какие выводы можно сделать исходя
из модели общего экономического равновесия л. вальраса?
Читать: 37. раскройте смысл и практическую
значимость «оптимума парето».
Читать: 38. какие идеи обосновывал ф. лист в
книге «национальная система политической экономии»?
Читать: 39. почему представителей
исторической школы принято относить к нетрадиционному направлению в экономической
науке?
Читать: 40. м. вебер об идеальных типах хозяйства и роли протестантской
этики в развитии капитализма.
Читать: 41. поясните смысл идеи, выдвинутой
т. вебленом:«институты – основа экономического поведения».
Читать: 42. в чем состоит основная идея труда
у. митчелла «экономические циклы: проблема и ее постановка»?
Читать: 43. в чем существо теории
недопотребления, выдвинутой с. сисмонди?
Читать: 44. охарактеризуйте экономические
взгляды сен-симона – представителя социально-утопического направления.
Читать: 45. в чем состоят исходные положения
экономической тeoрии к. маркса?
Читать: 46. проблемы социальной
справедливости и равенства в трактовке к. маркса.
Читать: 47. к. маркс: теория прибавочной
стоимости.
Читать: 48. э. бернштейн: экономический
реформизм и предпосылки социализма.
Читать: 49. особенности развития
экономической мысли в россии (во второй половине xix – начале xx в.).
Читать: 50. эволюция экономических взглядов
г. в. плеханова.
Читать: 51. разработка экономических проблем
в работах в. и. ленина.
Читать: 52. в чем суть «теории экономического
развития» и. шумпетера?
Читать: 53. поясните смысл концепции
«спонтанного»порядкам ф. хайека.
Читать: 54. к. каутский, р. гильфердинг –
теоретики «организованного капитализма».
Читать: 55. что понимал дж. м. кейнс под
эффективным спросом?
Читать: 56. от чего согласно теории дж. м.
кейнса зависит динамика личного потребления
и инвестиций?
Читать: 57. поясните смысл «основного
психологического закона» дж. м. кейнса.
Читать: 58. что такое коэффициент
мультипликации ? какую роль он играет в теории дж. м. кейнса?
Читать: 59. в чем отличие концепции,
выдвинутой дж. м. кейнсом, от предшествующих теорий?
Читать: 60. поясните, в чем смысл идеи
«неоклассического синтеза», выдвинутой п. самуэльсоном.
Читать: 61. как меняются формы рыночной
конкуренции согласно теории «несовершенной конкуренции» дж. робинсон?
Читать: 62. в чем отличие подхода к анализу
«монополии и конкуренции» э. чемберлина от концепции дж. робинсон?
Читать: 63. существо и значение модели is–lm,
предложенной дж. хиксом.
Читать: 64. поясните смысл однофакторной
модели р. харрода и е. домара.
Читать: 65. какие функциональные связи
отражает уравнение обмена и. фишера?
Читать: 66. количественная теория денег м.
фридмена: содержание, особенности.
Читать: 67. в чем заключается «денежное
правило» м. фридмена?
Читать: 68. в чем состоят монетаристские
рецепты регулирования инфляции?
Читать: 69. поясните смысл кривой и эффекта
а. лаффера.
Читать: 70. какие выводы следуют из теории
рациональных ожиданий?
Читать: 71. в чем существо теории
общественного выбора дж. бьюкенена?
Читать: 72. поясните существо и концепцию «техноструктуры и
индустриальной системы» дж. к. гэлбрейта.
Читать: 73. постиндустриализм и общество
«третьей волны» (д. белл и э. тоффлер).
Читать: 74. как предлагает решать проблему
«внешних эффектов» р. коуз?
Читать: 75. становление шведской школы:
анализ макроэкономической динамики.
Читать: 76. модель взаимодействия экономических и социальных
переменных г. мюрдаля.
Читать: 77. теория экономических порядков в.
ойкена: основные положения и выводы.
Читать: 78. экономическая концепция и реформа
л. эрхарда.
Читать: 79. г. беккер: экономический подход к
анализу неэкономических сфер деятельности.
Читать: 80. в чем смысл концепции нулевого
экономического роста?
Читать: 81. каковы предпосылки, из которых
исходят концепции внешнеэкономических отношений?
Читать: 82. поясните связь издержек с
факторными преимуществами в теории э. хекшера–б. олина.
Читать: 83. какую роль в теории конкурентных
преимуществ играет выдвинутое м. портером положение о «национальном
ромбе»?
Читать: 84. экономические взгляды с. ю.
витте.
Читать: 85. м. и. туган-барановский: проблемы
методологии и теории политической экономии.
Читать: 86. анализ аграрных отношений и
семейного крестьянского хозяйства в трудах а. в. чаянова.
Читать: 87. теория больших циклов н. д. кондратьева: обоснование,
практическая значимость.
Читать: 88. л. н. юровский: концепция
рыночного равновесия и финансовой стабилизации.
Читать: 89. создание российской
экономико-математической школы. работы в. к. дмитриева, е. е. слуцкого.
Читать: 90. «тектология» а. а. богданова:
применение системного подхода.
Читать: 91. л. в. канторович: разработка
теории линейного программирования.
Читать: 92. научные школы в отечественной
экономической науке 50 – 90 гг.
Читать: 93. трансформация идей
«государственного социализма»: дискуссии послевоенного периода.
Читать: 94. проблемы и теории переходной
экономики.
Читать: 95. экономические теории и
экономическая политика.
Читать: Приложения
Читать: Приложение 1
Читать: Приложение 2
Читать: Приложение 3
Читать: Приложение 4
Читать: Приложение 5
Читать: Приложение 6
Читать: Приложение 7
Читать: Приложение 8
Читать: Приложение 9
Читать: Содержание
| Оглавление| |
Сайт является прообразом обычной библиотеки в Онлайне. Скачивать книги нельзя. Все права принадлежат авторам книг!