Инновационные процессы на производстве - Материалы VI Международной научно-практической конференции

Духовно-нравственное воспитание студентов   в процессе получения профессионального образования

духовно-нравственное развитие личности является неотъемлемой частью всего процесса воспитания человека и гражданина, в том числе профессионального воспитания. В Ревдинском филиале  ГБОУ сПО сОМК разработана программа «личность и цивилизация», содержание которой ориентировано на воспитание патриотизма и гражданственно- сти, повышение уровня общей и профессиональной культуры. духовно- нравственное становление обучающихся идет через изучение обычаев, традиций,  культур народов нашей страны, через ознакомление с нрав- ственными ценностями, накопленными предыдущими поколениями. так, изучая основы  религиозных  культур, студенты знакомятся

с религиями современности через изучение  племенных, националь- но-государственных и мировых  религий.  Знакомясь с племенными религиями, обучающиеся  отмечают тот факт, что, возникнув 40 тысяч лет назад, племенные религии не утратили своего значения и сегодня. Обучающиеся готовят интересные доклады и сообщения по националь- но-государственным религиям, изучают дополнительную литературу, используют другие информационные источники. Это способствует раз- витию коммуникативной и информационной компетентности будущих медицинских работников.

Знакомство с мировыми религиями  начинается с основ буддиз- ма. из мировых  религий  наибольший интерес  студенты проявляют  к православию и исламу. Рассказывая студентам о русском православии, преподаватель знакомит их с традициями, обычаями и морально-нрав- ственными основами  русского народа.  Привлекаем к сотрудничеству деятелей русской  православной церкви,  педагогов дополнительного образования.

Преподаватели Ревдинского филиала ГБОУ сПО сОМК активно сотрудничают с учреждениями дополнительного образования г. Ревды. наши обучающиеся  посещают  различные  тематические выставки, организуемые  в детской  художественной  школе.  на фотовыставке, посвященной царской  семье и последнему  российскому императору николаю II «с любовью к России», организованной обществом право- славных педагогов, экскурсовод Г.Б. ткач рассказывала о неразрывной

связи морального, религиозного, патриотического воспитания детей в царской  семье.

Постоянно организуем тематические занятия, позволяющие фор- мировать и развивать духовно-нравственную культуру, гуманистическое мировоззрение. «Красной нитью» звучали слова Ярослава смелякова:

«с закономерностью жестокой и ощущением вины, мы нынче тянемся к истокам своей Российской старины» на занятии, посвященном «Рус- ской идее» по произведениям российских  православных философов н. А. Бердяева,  П. А. Флоренского, В. с. соловьева».

Большой интерес вызывает история возникновения ислама, фор- мирования мусульманской нравственности. Мусульманские обычаи, нормы,  традиции  тесно переплетаются с национальной культурой. Рассматривается тема толерантного отношения к людям различных ре- лигиозных верований. на занятиях исходим из того, что образованному человеку должны быть свойственны такие качества,  как патриотизм, гражданская ответственность, толерантность. В условиях современного общества развитие человека как патриота и гражданина подразумевает ориентацию сознания и поведения на духовные общечеловеческие цен- ности, подлинную интеллигентность.

Формирование основ светской  этики  в целях воспитания духов- но-нравственных позиций, патриотизма и гражданственности проис- ходит с учетом особенностей развития  России,  находящейся на стыке двух цивилизаций — Востока и Запада. со студентами  идет разговор не только о России в целом, но и о той ее части, в которой человек ро- дился и вырос. интересные альбомы, доклады представляют студенты о своей малой Родине. изучая традиции и нравы местного населения, они с удовольствием  посещают музеи, в том числе, «демидов-центр», где собраны и представлены  посетителям уникальные материалы о за- рождении города Ревда, о жизни предыдущих поколений.

Последние годы преподаватели Ревдинского филиала  ГБОУ сПО сОМК тесно сотрудничают  с городской  библиотекой имени А. с. Пушкина. студенты первого курса начинают знакомство с библио- текой с «Виртуальной экскурсии по библиотекам г. Ревды и Ревдинского района». Работниками библиотеки представлена познавательная муль- тимедийная беседа «К. Минин и д. Пожарский», в которой говорится о сплочении русского народа в борьбе с польскими завоевателями, пред- ставлены отрывки из фильмов о Минине и Пожарском, звучит музыка, посвященная героям.

с большой  любовью  рассказывает  е. В. тюрикова о культуре России  в начале XX века на мультимедийной беседе «серебряного века силуэт». Здесь речь идет о различных направлениях в литературе,

архитектуре,  живописи. Представлены материалы  о возникновении кинематографа в России,  рассказ  сопровождается фрагментами до- кументальных фильмов.

В 2011 году исполнилось 25 лет с момента трагедии, произошедшей на чернобыльской АЭс. Горе и боль утраты чувствовали  студенты на мультимедийной беседе, посвященной годовщине трагедии, посмотрели любительский фильм о городе-призраке Припяти.

духовно-нравственному становлению личности  способствует активная творческая работа студентов, одним из направлений которой является  поисковая исследовательская деятельность.  Вспоминаются слова Патриарха Кирилла: «Возгревание в юных сердцах устремленно- сти к истине, подлинного нравственного чувства, любви к ближним, к своему Отечеству, к его истории и культуре должно стать задачей школы не меньшей, чем преподавание практически полезных знаний.  насто- ящая школа всегда была и всегда должна быть посредником, который передает новым членам общества нравственные ценности, накопленные в прежние века».

В своем поиске студенты и лицеисты в первую очередь обращаются к истории своей семьи. В течение ряда лет обучающимися лицея выпу- скается большая газета, посвященная родным и близким, воевавшим в годы Первой и Второй Мировых войн, участникам локальных военных конфликтов, представляются уникальные исторические материалы. например, ученица 10 класса екатерина Зуева рассказывала о своей ба- бушке Зуевой Ольге Александровне, пережившей трудные годы военных лет. Рассказ сопровождался показом фотографий, чтением отрывков из переписки Ольги Александровны с родными. лицеист Карев Александр представил презентацию о своем прадеде Яговкине Федоре сергеевиче, служившем в годы I мировой  войны  военным  фельдшером, имевшем звание старший унтер-офицер. Федор сергеевич был репрессирован в

30-е годы XX века.

студенты медицинского колледжа подключаются к поисковой деятельности  буквально  с первого курса. интересная работа — пре- зентация  выполнена студентками  специальности «сестринское дело» Решетниковой Анастасией, Пановой Аленой, дрягиной Марией. Работа посвящена истории  развития  медицины в городе Ревда. студентки занимались в читальном  зале, в архивном  отделе, встречались  с вете- ранами медицины.

Представлена интересная работа о развитии  медицины Ревды в военные годы. В работе рассказано о том, где были расположены воен- ные госпитали, в каких условиях работали врачи и медсестры. девушки посетили ветеранов войны,  которые работали в этих госпиталях.

студентки второго курса специальности «сестринское дело» Хра- брых татьяна и Быкова  светлана подготовили  презентацию «история медицинского колледжа». Перед обучающимися стояли цели: изучить историю колледжа; познакомиться с жизнью тех, чьи судьбы были свя- заны с медицинским колледжем. В презентации представлен более чем

70-летний путь колледжа, начиная  с 1935 года, когда в Ревде были от- крыты курсы медицинских сестер, которые позднее были преобразова- ны в медицинское училище. В 1995 году медицинское училище получило статус медицинского колледжа. такая работа позволяет  воспитывать  у студентов чувство гордости за свое образовательное учреждение,  учит основам поисковой деятельности, воспитывает  патриотизм.

другая поисковая группа студентов II курса специальности «се- стринское дело», в которую входят студенты илюхина Мария,  Хами- дуллина Альбина и темникова Алена, работают над проектом «история медицинского колледжа  г. Ревды в лицах». студентами собирается материал о преподавателях медицинского колледжа, которые работали в течение всего времени существования образовательного учреждения. В ходе подготовки  проекта студенты встречались с ветеранами, препо- давателями, которые в силу возраста не работают в колледже в насто- ящее время: Усачевой тамарой Александровной, дубровской лидией николаевной, лыжиной Юлией Федоровной и другими.

не обделены вниманием преподаватели-стажисты, которые рабо- тают в колледже в настоящее время. Уникальную информацию собрали студенты о дрягиной Марии степановне, закончившей в юности Рев- динкое медицинское училище и работавшей фельдшером.  Рассказ пе- дагога позволил студентам понять, с какими трудностями им предстоит столкнуться в повседневной профессиональной деятельности, оценить всю полноту ответственности за жизнь и здоровье людей. интересно, эмоционально рассказывали студенты о жизни,  работе, любимых за- нятиях преподавателя врача-реаниматолога ланецкой нины Петровны. Рассказы о преподавателях сопровождались фотографиями, экскурсами в историю  развития  Ревдинского филиала  ГОУ сПО сОМК. на наш взгляд, только участие самих студентов в поисковой, исследовательской работе дает возможность прикоснуться к истории своего образователь- ного учреждения,  своей малой Родины, воспитывает  чувство патрио- тизма, способствует формированию духовно-нравственной личности.

Список литературы:

1. Вульфов Б. Подготовка  кадров для организации и проведения воспи- тательной работы по развитию патриотизма // Воспитательная работа в школе.

2009, № 5, с. 17-22.

2. Государство заботиться о зеленом — церковь заботиться о небесном// Воспитательная работа в школе. 2009, №4, с. 5-6.

3. левин Я. н. семнадцать уроков школьного  воспитания// Воспитание школьника. 2010, №7, с. 67-71.

4. сафронова е. М., Попова  е. н. способы оценки  качества патриоти- ческого воспитания подростков// Воспитание школьника. 2011, №2, с. 23-28.

5. синягина н. Ю. О патриотизме и воспитании патриота// Воспитание школьника. 2011, №1, с. 23-26.

6. чагин Г. н. народы и культуры Урала в ХIX - XX в. — екатеринбург:

издательство дОМ сократ. 2002. с. 35-121.

Г. В. Харина, г. Первоуральск М. В. Слинкина, г. Екатеринбург Л. В. Брова,

г. Первоуральск