Образование и наука. 2010. № 6 (74) - Журнал теоретических и прикладных исследований
Читать: АннотацияЧитать: Каким может быть профессиональный стандарт педагогической деятельностиЧитать: Развитие профессиональной компетенции руководителя образовательного учрежденияЧитать: Модель построения системы менеджмента качества вуза на основе использования опыта пилотной кафедрыЧитать: Автономные учреждения среднего профессионального образования: современные задачи, механизмы, подходыЧитать: Особенности образовательного пространства вуза как интегративного фактора субъектно- профессионального становления будущих психологовЧитать: О состоянии готовности подростков к безопасному поведению в повседневной жизниЧитать: Дидактические аспекты общеинженерной компетенции учителя профильной школыЧитать: Креативные методы решения сложных задачЧитать: Диагностика развития субъектной активности школьниковЧитать: Педагогические особенности проектирования инновационной модели математического образования периода дошкольного детстваЧитать: Модель пространства полоролевого воспитания детей дошкольного возрастаЧитать: Обучение рисованию младших школьников с интеллектуальными нарушениямиЧитать: Просветительский характер негосударственного женского профессионального образования в россии на рубеже xix–xx вековЧитать: Становление ученого как педагогический процессЧитать: Формирование у школьников познавательного интереса к математике (из опыта работы)Читать: Научная жизнь книжные новинкиЧитать: ИнформацияЧитать: Авторы номера
Оглавление|
