Образование и наука. 2009. № 6 (63) - Журнал теоретических и прикладных исследований
Читать: АннотацияЧитать: Концепция организации внеучебной проектной научно-познавательной деятельности школьника1Читать: Гуманно ориентированная интерпретация системы качества образованияЧитать: Стохастические модели управления качеством результатов обучения: ограничения и перспективы использованияЧитать: Актуальные проблемы квалиметрии высшей профессиональной школыЧитать: Особенности диагностики структуры знаний обучающихся в педагогической когнитологииЧитать: Стимулы государственного заказа на подготовку кадровЧитать: Экологизация естественнонаучных дисциплин как условие формирования экологической компетенции будущего фармацевтаЧитать: Родительское отношение отца и его роль в воспитании ребенкаЧитать: Восприятие феномена тревоги в зависимости от степени фрустрации и взаимоотношений с окружающимиЧитать: Проблемы формирования эстетической компетенции будущих учителей культурологии1Читать: Организация познавательной деятельности учащихся на основе школьной системы дистанционного обученияЧитать: Формирование культуры межнационального общения у будущих специалистов сельского хозяйстваЧитать: Модель адаптивного обучающего тестаЧитать: Комплексный подход в разработке индивидуальных программ реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровьяЧитать: Информация уральского отделения российской академии образования (уро рао)Читать: Книжные новинкиЧитать: РецензияЧитать: ИнформацияЧитать: Авторы номера
Оглавление|
