Система зачетных единиц (кредитов) как один из инструментов признания квалификаций - Учебное пособе (Браум В.В.)
Читать: АннотацияЧитать: ВведениеЧитать: Глава i. зачетные единицы, кредиты. основные термины и определения 1.1. основные термины и определенияЧитать: Глава ii. европейская система зачетного перевода – european credit transfer system (ects) 2.1 история вопросаЧитать: 2.2. европейская система зачетного переводаЧитать: 2.3. европейская система накопления кредитовЧитать: 2.4 основные характеристики ectsЧитать: 2.5. основные документы ectsЧитать: 2.6. образовательные структуры, результаты обучения, учебная нагрузка и вычисление кредитов ectsЧитать: Глава iii. американская система кредитов – uscs 3.1. история вопросаЧитать: 3.2. сущность «кредит-системы»Читать: 3.3. структура университетских программ обученияЧитать: 3.4. примеры применения кредит-часов в американских вузах. (1) горный технологический университет южной дакоты определение кредит-часа. объем учебной работы, выбранныйЧитать: 3.5. системы оценивания знаний студентовЧитать: 3.6. плата за обучение на основе системы кредитовЧитать: Глава iv. система накопления и перевода кредитов, используемая в великобритании – сатsЧитать: 4.1. основные термины и определенияЧитать: 4.2. модели накопления и перевода кредитов в великобританииЧитать: 4.3. cat для англии, уэльса и северной ирландии (ewni)Читать: Глава v. система перевода кредитов для вузов азиатского и тихоокеанского регионов – ucts 5.1. основные термины и определенияЧитать: 5.2. шкала кредитов uctsЧитать: 5.3. шкала оценок uctsЧитать: 5.4. бланк ucts «регистрация обучения по программе umap (ucts record of umap study)Читать: Глава vi. практика признания сроков обучения и перезачета дисциплин с использованием системы кредитов за рубежом 6.1. механизмы признания сроков обучения и перезачета дисциплин в европейских вузахЧитать: 6.2. перезачет дисциплин в американских вузахЧитать: 6.3. общие подходы к признанию сроков обучения и перезачету дисциплин в американских вузахЧитать: Глава vii. реализация кредитно-модульной системы в вузах российской федерации 7.1. дизайн образовательных программ в системе зачетных единицЧитать: 7.2. нормативно-правовое обеспечение организации учебного процессаЧитать: Рекомендуемая литератураЧитать: Описание курса и программа 1. цель и задачи курсаЧитать: 2. требования к уровню освоения содержания курсаЧитать: 3. инновационность курсаЧитать: 4. объём дисциплины и виды учебной работыЧитать: 5. структура курсаЧитать: 6. система контроля знанийЧитать: 7. учебный тематический планЧитать: 8. аннотированное содержание лекционного курсаЧитать: 9. темы курсовых работ (рефератов)Читать: Рекомендуемая литература
Оглавление|
