Общественные и гуманитарные науки - Тезисы докладов 76-й научно-технической конференции профессорско-преподавательского состава, научных сотрудников и аспирантов

Опыт организации контролируемой самостоятельной работы студентов по иностранному языку в техническом вузе

В техническом высшем учебном заведении сложно мотивиро- вать студентов, успешно и старательно работать над иностранным языком, так как это не профильный предмет. Но один вид работы, представляется, оставил неизгладимое впечатление у студентов одной из учебных групп I курса ТОВ. В рамках изучения темы: «Минск – столица  нашей  Родины»  студентам  на  добровольной  основе  было

предложено подготовить мини-презентацию о какой-либо достопри-

мечательности белорусской столицы, которую они бы обязательно хо- тели показать гостям нашего города.

Несмотря на то, что это было дополнительное задание, очень многие с удовольствием вызвались его подготовить. Выступления бы- ли достаточно информативны, так как студенты нашли много инте- ресной  информации  о  тех  памятниках  архитектуры,  которые  они

представляли. Особый интерес у слушателей вызвали легенды, свя- занные с белорусскими замками, усадьбами и парками.

Несомненно, речь выступающих изобиловала большим количе- ством грамматических, лексических и фонетических ошибок. Это и

понятно, так как им самим приходилось переводить найденную ин- формацию на иностранный язык. Но сам факт, что выступления со- стоялись, показал, что при формировании нестандартных креативных

заданий интерес к предмету значительно увеличивается, даже если они представляются очень сложными, занимают массу времени и тре- буют больших усилий, чем рутинная подготовка к занятиям.

Конечно, текст выступлений должен быть откорректирован, до- полнительные слайды сделаны, если проделанную работу нужно бу- дет показать еще кому-нибудь за пределами учебной группы. Но уже с

уверенностью можно сказать, что полученный опыт – делать публич- ные презентации получен, так как студенты сами выбирали тему; оп-

ределяли объем работы; самостоятельно искали информацию и делали письменный перевод. Эти навыки и умения им, очевидно, пригодятся и в других жизненных ситуациях. Удивительно и то, с какой любовью и восторгом студенты говорили о городе, где учатся.

 

 

УДК:372.8

Т. А. Сенькова, преп. (БГТУ, г. Минск)