Динамика внимания в условиях быстрого последовательного предъявления зрительных стимулов - Фаликман М.В.

3.1. задачи и структура экспериментального исследования.

 

Исследование посвящено проверке гипотезы о возможном влиянии высокоуровне- вых факторов организации перцептивной деятельности на эффект мигания внимания. В качестве внешнего способа организации деятельности использовано объединение отдель- ных букв ряда БППЗС в слова.

До сих пор считалось, что эффект мигания внимания определяется ограничениями органических (психофизиологических) систем. Самая поздняя локализация главного сбоя («мигания») в линейной системе переработки информации относилась к переводу инфор- мации в рабочую память, следствием чего является невозможность презентации ее в соз- нании (Jolicoeur, 1998; Vogel et al., 1998 и др.).

Общая  гипотеза  исследования: эффект мигания внимания связан со структурой целенаправленной деятельности и может быть модифицирован (модулирован) посредст- вом изменения размера ее единиц.

Мы предполагаем, что эффект мигания внимания обусловлен действием разно- уровневых механизмов, оценить вклад которых и позволяет настоящее исследование. Ес- ли бы решение задачи регулировалось исключительно высокоуровневыми семантически- ми схемами, или процессами переработки «сверху вниз», то есть являло собой концепту- ально ведомый процесс, то опознание потенциально сокращаемого слова должно было бы быть эквивалентно опознанию слова несокращаемого. Иначе, если процесс переработки идет снизу вверх, то есть является ведомым данными, распределение пропусков отдель- ных букв в сокращаемых словах по позициям в ряду стимулов будет аналогично стан- дартному зрительному эффекту мигания внимания.

Для проверки выдвинутой гипотезы был проведен ряд экспериментальных серий

 

(сводное описание всех серий приведено в табл.2.1 и 2.2 Приложения II).

 

В первой  контрольной серии был получен стандартный эффект мигания внима- ния для первой задачи опознания способа начертания целевого стимула и второй задачи обнаружения зонда с учетом всех дополнительных модификаций методики, предприня- тых в основном эксперименте.

В основном эксперименте изучалась зависимость продуктивности опознания от- дельных стимулов ряда от их позиции после первого целевого стимула в условиях объек- тивной (семантической) связи между отдельными стимулами, начиная с первого целево-

го, в отношении которого ставилась отдельная задача опознания способа его начертания. Эксперимент включал основную экспериментальную серию и две обрамляющие ее «фо- новые» серии: предваряющую и завершающую. В фоновых  сериях испытуемые решали задачу опознания способа начертания буквы белого цвета и отчитывались о трех буквах, воспринятых как идущие вслед за ней. В основной  серии  испытуемые решали задачу прочтения сокращаемых и несокращаемых слов русского языка начиная с первого целе- вого стимула, в отношении которого сохранялась задача опознания способа начертания.

Целью предваряющей (второй  контрольной) серии  была проверка сохранения эффекта мигания внимания при решении двойной задачи в новых стимульных условиях, но с изменением характера второй задачи (Weichselgartner & Sperling, 1987). Был получен протовариант эффекта мигания внимания – снижение вероятности отчета о стимулах с подверженных эффекту позиций по сравнению с другими позициями ряда (Raymond et al., 1992 и др.). В качестве результата основной серии выступило распределение вероят- ностей отчета об отдельных буквах по каждой из позиций после первого целевого стиму- ла для потенциально сокращаемых на одну букву слов. Анализ полученного распределе- ния частот показал отсутствие выраженного эффекта мигания внимания в критическом временном диапазоне. Более того, в завершающей серии, исходно добавленной в целях позиционного уравнивания условий, также не было получено стандартного эффекта ми- гания внимания.

Сопоставление результатов завершающей серии основного эксперимента с литера- турными данными потребовало проведения дополнительного контрольного экспери- мента, также включавшего три серии: контрольную и две «фоновых».  В этом экспери- менте проверялось возможное влияние факторов тренировки и типа стимульного мате- риала на параметры эффекта мигания внимания. Во всех сериях был получен в равной степени выраженный эффект мигания внимания.