Выступление на экспозиции

Подготовка выступлений на экспозиции временных выставок заметно отличается от практических занятий на предыдущих эта- пах учебы. Во-первых, это иная содержательно-методическая за- дача: анализ концепции выставки и ее экспозиции, поиск сведе- ний о художественных объектах современного искусства, как пра- вило, не знакомых или мало изученных, несравненно более сложен. Вам придется более всего полагаться на собственный вкус, чутье,

247

умение понимать и интерпретировать факты. Во-вторых, здесь гораздо шире возможность выбора самых разных форм участия в обсуждении поставленной искусствоведческой проблемы. Это и рецензия, и план-маршрут по экспозиции или организация учеб- ной игры в форме диалога «искусствовед и просвещенный зри- тель», «учитель и школьная аудитория», «разговор на выставке восхищенного и недовольного посетителя». На основе плана и те- зисов выступления вы проводите обсуждение в течение 15 или 30 минут, причем на выставке работают несколько студентов в раз- ных жанрах или в одном, но с различными решениями.