Практикум по истории изобразительного искусства - Учебное пособие (Яковлева Н.А.)

4. домашняя библиотечка и коллекция иллюстраций

Следующим разделом методического фонда препода- вателя в области истории искусства является домашняя библио- течка. Вы уже, конечно, обратили внимание, что учебников общего характера как таковых по истории искусства имеется немного (их перечнем открывается список рекомендуемой литературы в конце практикума). Книг-монографий, посвященных конкретным иссле- дованиям по отдельным темам или творчеству отдельных масте- ров, — великое множество, как и очень дорогих альбомов. Трудно собрать в личной библиотеке хотя бы самое необходимое. Но, обу- чаясь в вузе на гуманитарном факультете, вы будете ощущать недостаточность того, что есть дома, под рукой.

Мы уже говорили об обязательности регулярной работы в биб- лиотеке, но и домашнюю библиотечку нужно собирать целенап- равленно долгие годы. Рекомендуем обратить внимание на серии книг «Мир художника», «Очерки теории и истории искусств», «Ма- лая история искусств», «Новая галерея. XX век», издания: «Крат- кая история искусств» в 3-х томах Н. Дмитриевой, «История зару- бежного искусства» в 3-х томах. Старайтесь избегать слишком упрощенной и популяризаторской литературы. Нужно всегда стре- миться ознакомиться с лучшими книгами по данному вопросу.

Остановимся подробнее на тех направлениях в собирании биб- лиотечки, которые, несмотря на трудности общего порядка, вполне доступны каждому студенту. Первое — это коллекция каталогов и буклетов выставок, которые вы посмотрели (параллельно картотеке выставок). Материалы о творчестве современных художников очень нужны будут вам при изучении курса «Искусство XX века». В таких журналах, как «Новый мир искусства» и других периодических из-

118

даниях (сборники научных трудов) печатаются статьи по самым ак- туальным вопросам искусствознания. Второе направление в собира- тельстве, которое мы вам предлагаем из-за его относительной дос- тупности, — это коллекция иллюстрированных изданий — детских книжек или произведений классической литературы по вашему вы- бору. Так вы соберете наглядный материал об искусстве книжной графики, о художниках, работающих в области иллюстрации. Не за- бывайте и о мемуарной литературе и изданиях эпистолярного насле- дия мастеров изобразительного искусства (книги из серии «Мир ху- дожника»): в них свежесть мыслей и чувств авторов-художников не заслоняется призмой интерпретаций и суждений ученого-историка.

Можно рекомендовать заняться направленным на профессию коллекционированием. Это могут быть художественные открытки или художественные марки с репродукциями произведений изо- бразительного искусства и архитектурных памятников. Поначалу преследуя лишь цель пополнить вашу картотеку и фонд иллюстра- ций по истории искусств, это коллекционирование может перерас- ти в серьезное увлечение, которое будет способствовать развитию эрудиции, зрительной памяти и умению свободно ориентироваться в поистине необъятном море памятников искусства и материаль- ной культуры. Помимо печатной художественной продукции мож- но рекомендовать включить в ваш методический фонд фототеку, слайдотеку, аудио- и видеотеку. Дело в том, что репродукции и книги, попавшие в домашнюю библиотечку, не всегда составляют полную и объективную картину. От вас же требуют знать то, что предлагается программой и списком обязательных памятников. Хотя в наших списках перечисленных произведений все-таки гораздо меньше, чем иллюстраций в книгах и наборах художественных от- крыток, это самые «главные», «ключевые», «обязательные» памят- ники. Поэтому можно переснять недостающие в вашей системной картотеке памятники с редких или дорогих библиотечных изданий, чтобы в картотеке не было пробелов. Самодельные фотографии и слайды — незаменимый раздел методического фонда преподава- теля. В будущей работе вы сможете использовать их на контрольных и экзаменах, на уроках и лекциях.

Современному преподавателю истории искусств необходимо овладеть и современными техническими средствами обучения. Поэтому в раздел методического фонда специалиста обязательно Нужно включить аудио- и видеотеки, а также компьютерные оз- накомительные и обучающие программы по искусству на дисках CD-ROM. Записи на кассетах лучших передач радио и телевиде- ния об искусстве, например серии фильмов французской компа-

119

нии «La Sept», требуют времени. Поэтому не стоит упускать годы и с самого начала учебы в институте нужно планомерно работать над комплектованием материалов фонда специалиста.

Итак, за годы учебы в институте у вас должны быть заложе- ны основы методического фонда, в который включаются:

библиотечка книг, периодических изданий по искусству;

конспекты прослушанных лекционных курсов;

системная картотека, включающая перечень прочитанных книг и каталог увиденных вами выставок, картотеку памятников, записи цитат, афоризмов, высказываний об искусстве, словарик определений понятий и терминов;

фонд иллюстраций и наглядных пособий в виде коллекции художественных репродукций или фотографий, по желанию со- ставленных в альбомы, ваша личная слайдотека;

синхронистические и периодические таблицы и карты;

аудиовизуальные материалы.