Режиссура массового театрализованного действа: словарь - Учебное пособие (Л. И. Футлик)

В

ВАРЬЕТЕ' (фр. variety - букв, разнообразие),

1) театр эстрадных программ с преобладанием эл-тов комедийности, пародии и т. п. Первый - в Париже в кон. 18 в. 2) Публичное представление, где непристойность облачена в слова, музыку, пляску, костюм, цвета и т. д. и налицо все ее от- тенки: от грубой сальности до высшей артистич- ности.

ВДОХНОВЕНИЕ, состояние своеобразного напряжения и подъема духовных сил, творческо- го волнения чел-ка, ведущее к возникновению или реализации замысла и идеи произведения науки, иск-ва, техники. В. характерно повышен- ной общей активностью, необычайной продук- тивностью деятельности, сознанием легкости творчества, переживанием "одержимости" и эмоционального погружения в творчество. Ка- жущаяся несознаваемость творческого процесса следствие максимальной сознательности самого творчества, предельной ясности сознания, свое- образного наплыва и прояснения мыслей и обра- зов, чрезвычайной обостренности памяти, вни- мания, страстной воли, направленной на реали- зацию идеи. При всей кажущейся самопроиз- вольности В., как правило, - результат предвари- тельного напряженного труда.

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, (психол.) - процесс непосредственного или опосредованного воздей- ствия объектов (субъектов) друг на друга, поро- ждающий их взаимную обусловленность и связь. Различают такие виды В., как содружество, конкуренция и конфликт. Нужно иметь в виду, что эти виды - не только В. двух личностей (Межличностное взаимодействие). Они проис- ходет и между частями групп, и между целыми группами.

Особенность В. - его причинная обусловлен- ность, т. е. каждая из взаимодействующих сторон выступает как причина другой, как-следствие одновременного обратного влияния противопо- ложной стороны. В. - материальный процесс, поэтому оно сопровождается передачей материи, движением информации. В. имеет относитель- ный, характер, осуществляется в определенном пространстве и времени.

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖЛИ'ЧНОСТНОЕ, Межличностное взаимодействие,

ВЕДУЩИЙ (< санскр. veda - знание), 1) воз- главляющий, главный (В. роль. Главный режис- сер, Главный балетмейстер, Главный хормей- стер, Главный дирижер. Главный художник). 2) Исполнитель, в прямом общении со зрителями связывающий элдгы театрализованного действия в единое целое. (В. концерта, тематического вечера). (Конферансье).

ВЕРА и ПРА'ВДА. Вера - убежденность, уверенность в ком-чем-л. Правда - то, что субъ- ект воспринимает как истину. На сцене два эти

 

 

 

понятия неразрывно связаны и обозначают спо- собность актера серьезно, по-настоящему, убеж- денно и уверенно относиться к вымыслу как дей- ствительно существующему явлению, истине, т. е. как к правде.

ВЕРБА'ЛЬНЫЙ (лат. verbalis - устный, сло- весный), (психол.) термин для обозначения форм знакового материала, а также процессов опери- рования с этим материалом. Различаются: 1) В. осмысленный материал - ряды существительных, прилагательных, глаголов, числительных, отрывки текстов, стихотворения и пр.; 2) В. бес- смысленный материал - группы из трех соглас- ных, слоги, бессмысленные слова разной степени приближенности к реальному языку. В. материа- лу противопоставляются: 1) невербальный ос- мысленный материал - геометрические фигуры, рисунки, фотографии предметы и пр.; 2) невер- бальный бессмысленный материал - необычные геометрические фигуры, чернильные пятна- В зависимости от используемого материала разли- чаются: В. (словесное) и невербальным общение (напр., жестовое); В. (определяемый на основе решения В. задач) и невербальный интеллект (характеризуемый решением образных, конст- руктивных и др. невербальных задач); В. (сло- весная) и невербальная информация (напр.. об- разная).

ВЕРТЕ'П, большой ящик с марионетками, служивший местом для устройства кукольных представлений на библейские и комические сю- жеты (Кукольный театр).

ВЕ'ЧЕР КЛУБНЫЙ, Клубный вечер. .

ВЕ'ЧЕР ТЕМАТИЧЕСКИЙ, Тематический вечер,

ВИ'ДЕНИЕ, способность воспринимать ок- ружающее зрением (художественное В., детское В. мира. Внутреннее В.), это закон образного мышления актера, режиссера (Словесное дейст- вие. Кинолента видений).

ВИ'ДЕНИЕ ВНУТРЕННЕЕ, Внутреннее видение.

ВИ'ДЕОКЛИП, Клип.

ВНУТРЕННЕЕ ВИ'ДЕНИЕ. способность воссоздавать воображением образ реальных и небывалых явлений. Умение образно представить своим внутренним зрением, оживить вооб- ражением слово, понятие, явление.

ВИ'ДЫ ИСКУССТВА, реальные формы ху- дожественно-творческой деятельности, разли- чающиеся прежде всего способом материального воплощения художественного содержания (словесным - для литературы, звуковым - для музыки, объемно- пластическим - для скульпту- ры и т. д,). Художественная информация, заклю- ченная в каждом из В. и., обладает специфиче- ским характером, поэтому содержание произве- дения одного В. и. не может быть адекватно пе- редано на языке др. В. и.

При взаимодействии иск-в происходит как бы два процесса: 1) приспособление к «смежному» иск-ву, и тогда возникает необходимость каждо

го иск-ва видоизменяться и одновременно искать свой язык, утверждающий самобытность и неповторимость данного вида; 2) синтез искусств, в результате к-рого новому виду иск-ва приходится создавать свои уникальные средства для воплощения его содержания.

ВИРТУОЗ, ВИРТУОЗНЫЙ (ит. virtuoso, < лат. virtus - доблесть, талант), 1) исполнитель, (чаще музыкант), мастерски владеющий техникой иск-ва. 2) Человек, достигший в работе высший степени мастерства. 3) Свойственный виртуозу, технически совершенный.

ВНИМА'НИЕ, способность сконцентриро- ваться на каком либо определенном реальном или идеальном объекте (предмете, событии, образе, рассуждении и т. д.) в данный момент времени. В. - основа внутренней техники актера и режиссера. Различают непроиз-вольное, произ- вольное и постпроизвольное В.

Непроизвольное В. имеет пассивный характер, ибо навязывается субъекту внешними по отношению к целям его деятельности событиями. Этот вид В. характери-зуется тем, что выбор объекта производится чел-ком неосознанно, стихийно, независимо от сознательных наме- рений, в силу особенностей объекта - новизны, силы воздействия, соответствия актуальной по- требности и пр.. Объектами непроизвольного В. актера являются зрители, сам актер и его партнер (не как образ, а только как его коллега по работе). В. в массовом действе - это непредвиденные реальные обстоятельства, жизненные факты, возникающие в момент творческого действия. Физиологическое проявление этого вида внима- ния - ориентировочная реакция.

Произвольное В. заключается в том. что выбор объекта производится      сознательно,

преднамеренно и требует со стороны исполните- ля и зрителя волевых усилий. Оно отличается активным' характером и сложной структурой; по происхождению связано с трудовой деятельно- стью. В условиях затрудненной деятельности оно предполагает использование специальных приемов сосредоточения, поддержания распре- деления и переключения В. Сценическое В. тре- бует сосредоточенности как на реальных, так и на воображаемых объектах. В массовом действе, главным объектом произвольного В. исполните- лей являются зрители, участники праздника. За- дача режиссера, ведущего, исполнителя - напра- вить жизненное В. зрителя на игровое художест- венное действие, увлечь его объектом сцениче- ской или праздничной игры.

Постпроизвольное В. возникает на основе произвольного В. и заключается в сосре- доточении на объекте в силу его ценности, зна- чимости или интереса для личности. Его появле- ние возможно по мере развития автоматизации деятельности, а также в результате изменений мотивации (например, сдвиг мотива на цель). При этом снимается психическое напряжение и сохраняется сознательная целенаправленность

внимания, стремление к цели уже не требует специальных умственных усилий и ограничено во времени лишь утомлением и истощением ре- сурсов организма. В массовом действе постпро- извольное В. проявляется в моментах духовного контакта, активного творческого соучастия ис- полнителей и зрителей, при к-ром чел-к вовлечен в атмосферу художественной и жизненной игры (когда зрителям не хочется расходиться или от- пускать исполнителя со сцены).

В зависимости от того, где находится объект внимания - во внеш. мире или в субъективном мире чел-ка выделяются внимание внешнее (сенсорно-перцептивное), к-рое обращено на объекты внеш. мира и является необходимым условием познания и преобразования окружаю- щего мира, и внутреннее (интеллектуальное), обращенное на объекты субъективного мира чел- ка и является необходимым условием са- мопознания и самовоспитания.

Различают три круга В.: малый (сосредо- точенность действующего лица на логике своих поступков), средний (общение с партнерами на сцене, зрт-елями и участниками происходящего в данный момент игрового эпизода) и большой (все зрители в зале, на площади и реальное пространство выходящее за круг игрового общения на площади, улице и т. д.). Переходы из одного круга В. в другой обусловлены логикой внутр. жизни образа и логикой сквозного сценического или праздничного действия и изменениями жизненных и игровых обстоя- тельств.

ВОДА1, одно из нетрадиционных вырази- тельных средств массового театрализованного представления. В. используется в качестве ос- новного выразительного средства на празднике фонтанов. На фоне специально подобранной му- зыки синхронно с ее ритмом меняется количест- во струй, их высота, мощность и подсветку, то можно получить феерическое зрелише. С помо- щью, фонтанов создается водяной занавес. Со- временная техника позволяет делать фонтаны и

 Водопады на стадионах и даже на закрытых сце- нических площадках. Существуют представле- ния, к-рые целиком строятся на В. (напр., празд- ник Нептуна, водные феерии в цирке и т. п.)

ВОДЕВИ'ЛЬ (фр. vaudeville), 1) уличная го- родская песенка во Франции 16 в. 2) Пьеса лег- кого, комедийного характера с куплетами и тан- цами. 3) Заключительная песенка в В., комиче- ской опере или комедии, обычно выражающая мораль пьесы. (Ср., Мюзикл}.

ВО'ЛНЫ РИТМИ'ЧЕСКИЕ, Ритмические волны.

ВООБРАЖЕНИЕ, 1) то же, что фантазия. 2) Психическая деятельность, состоящая в создании представлений и мысленных ситуаций, никогда в целом не воспринимающихся чел-ким в действительности. позволяющая представить результат труда до его начала, тем самым ориен- тируя чел-ка в процессе деятельности. В. входит

в любой трудовой процесс и является необходи- мой стороной любой творческой деятельности (худо-жественной, конструкторской, научной).

В художественном, в театральном творчестве - это способность воспроизводить образы, пере- житые раньше в действи-тельности, комбиниро- вать части и все пережитое в разное время, соче- тая эти образы в новом порядке, группируя их в новое целое.

Для режиссера массовых праздничных дейст- вий В. - это умение в самом замысле представить себе реальный ход будущего праздничного дей- ства и сверять с этим воображаемым ориентиром свои режиссерские задания, возбуждать образное мышление и стремления всего творческого кол- лектива.

ВОСПРИЯТИЕ, целостное отражение в сознании предметов, ситуаций и событий, возни- кающее при непосредственном воздействии на органы чувств, сложный процесс приема и пре- образования информации, обеспечивающий ор- ганизму ориентировку в окружающем мире. Как форма чувственного отражения предмета вклю- чает обнаружение объекта в поле В., различение отдельных признаков в объекте, выделение в нем информативного содержания,       адекватного

цели действия, формирование образа В. В зависимости от доминирующего анализатора различают зрительные, слуховые, осязательные, кинестезиче-ские (двигательные), обонятельные и вкусовые В ; в зависимости от формы существования материи - В. пространства, В. времени, В. движения, в зависимости от внимания - непроизвольное и произвольное В. (напр., наблюдение). На основе последнего строится система обучения актерскому и режиссерскому мастерству в отечественной театральной школе, создаются индивидуальные, групповые, массовые игры.

ВОСПРИЯТИЕ ИСКУССТВА, процесс активного личностного общения с художествен- ным произведением, способность увидеть, почув- ствовать и создать образ в своей душе; это ду- ховное сотворчество воспринимающего с ху- дожником, творцом. В В. и. существует уровень непосредственных впечатлений и переживаний. В отдельных случаях восприятие происходит на уровне внеш. формы художественного произве- дения, оно ограничивается простым узнаванием, к-рое Аристотель называл радостью узнавания "Ах как похоже!" Подлинные произведения иск- ва востребуют и формируют в процессе взаимо- действия с публикой наиболее сложные и высо- кие формы внутр. человеческого восприятия. Это не только восприятие линий, красок, звуков, выраженных словами образов, но и того, что скрыто или заключено в них - мыслей и чувств художника, претворенных в образную систему, ощущения в какой форме выражено содержание, каков "язык" произведения. Художественне/ образ, имеющий целостную природу, чел-к мо- жет воспринять не иначе, к'ак сотворив этот об-

раз, воссоздав его в своей душе. Настоящий ху- дожник всегда творит по законам человеческого восприятия.

ВОСПРИЯТИЕ МАССОВОГО ТЕАТРА- ЛИЗОВАННОГО ДЕТСТВА неразрывно свя- зано с живым непосредственным участием в нем. Оно происходят на разных уровнях от стороннего наблюдения до личного активного творческого участия в сотворении праздничного события.

ВПЕЧАТЛЕ'НИЕ, образное чувственное ощущение, духовное состояние, вызванное воз- действием выразительных средств, режиссерски организованными образными действенными ак- центами в ключевых смысловых моментах мас- сового театрализованного действия и оставляю- щее эмоциональный след в духовной памяти его участников. Совокупность В. создает'духовный образ праздничного общения, образ праздничного события.

ВРЕМЕННО'Е ПРОСТРАНСТВО, отрезок времени, к-рое осмысливается праздничным событием.

ВТОРО'Й (АКТЕ'РСКИЙ) ПЛАН, I) внутр. духовный «багаж» чел-ка-героя, с которым тот приходит в пьесу. Он складывается из всей сово- купности жизненных впечатлений персонажа, из всех обстоятельств его личной судьбы и обнимает собой все оттенки его ощущений и восприятии, мыслей и чувств. 2) В эстрадном действии, в массовом представлении В. (а.) п. - внутр. ду- ховный багаж самого исполнителя, это проявле- ние его личностного отношения к тому, что он изображает на эстраде, его внутр. личностный диалог со зрителем (с участником праздника).

ВТОРО'Й (СЦЕНИЧЕСКИЙ) ПЛАН, по- перечная доля сценической площадки, располо- женная между первым планом и третьим планом. В. (с.) п. позволяет воспринимать человеческую фигуру целиком.

ВЫ'МЫСЕЛ, добавка к факту, к-рая изме- няет его-обличье, характер, свойства. «Дозиров- ка» В. определяется идеей пьесы, сверхзадачей художника.

ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ ДВИЖЕНИЯ, внеш. передача психических состояний, особенно эмо- циональных, проявляющихся в мимике (В. д. липа), пантомимике (В. д. всего тела) и «вокальной мимике» динамической стороне речи (ин- тонация, тембр, ритм, вибрато голоса), в экс- прессии, к-рая может быть решающей в интер- претации значения произносимых высказываний. В. д. приобретают характер образного «языка», специфического кода для передачи многообразных оттенков чувств, оценок, отношений к событиям и явлениям. Будучи актом общения В.д. превращаются в средства более или менее созна- тельного воздействия на людей.

ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА, художе- ственные действия различных видов иск-в, к-рые используются реж-ром в постановке массового театрализованного представления и организации праздничного игрового общения. В. с. условно

можно поделить на традиционные (живое слово, музыка, свет, хореография, пантомима, театр, киноиск-во, динамическая и статическая проек- ция, скульптура, спорт, цирк, эстрада), нетра- диционные В. с. (транспорт, животные, вода, огонь, дым, естественное освещение местности) и иносказательные (аллегория, метафора, олицетворение, символ).

ВЫРАЗИТЕЛЬНЫХ СРЕДСТВ СИ'НТЕЗ, Синтез выразительных средств.

ВЫСТУПЛЕНИЕ, игра артиста перед пуб- ликой. В течение одного выступления актер мо- жет исполнить несколько номеров,