Зоопсихология. Элементарное мышление животных - Учебное пособие (Зорина З. А)
Читать: АннотацияЧитать: ПредисловиеЧитать: Глава 1. введениеЧитать: 1.1. основные направления науки о поведении животныхЧитать: 1.2. классификации основных форм поведенияЧитать: 1.3. мышление человека: определения и классификацияЧитать: Глава 2. история исследований мышления животныхЧитать: 2.1. донаучный период накопления знаний. представления о «разуме» и «инстинкте» животных в трудах естествоиспытателей xviii — первой половины xix векаЧитать: 2.2. ф. кювье об «уме» и инстинкте животныхЧитать: 2.3. влияние эволюционного учения ч. дарвина на исследования поведения. книга дж. роменса. «канон ллойда-моргана»Читать: 2.4. объективные методы изучения поведения и психики животныхЧитать: 2.5. сравнительная психология и зоопсихология в россииЧитать: 2.6. описание «инсайта» в опытах в. келераЧитать: 2.7. учение о высшей нервной деятельности и проблема мышления животныхЧитать: 2.8. исследование зачатков мышления у животных-неприматов в первой половине xx века. работы н. майера и о. келераЧитать: 2.9. исследования высших когнитивных функций животных во второй половине xx векаЧитать: 2.10. генетика поведенияЧитать: 2.11. этологияЧитать: 2.12. основные гипотезы об эволюции психикиЧитать: Глава 3. индивидуально-приспособительная деятельность животных: ассоциативное обучение, когнитивные процессыЧитать: 3.1. обучение и пластичностьЧитать: 3.2. классификация форм индивидуально-приспособительной деятельностиЧитать: 3.3. дифференцировочные условные рефлексыЧитать: 3.4. когнитивные (познавательные) процессы Читать: Глава 4. элементарное мышление, или рассудочная деятельность. животных: основные понятия и методы изученияЧитать: 4.1. определения понятия «мышление животных»Читать: 4.2. основные направления изучения элементов мышления у животных. экспериментальные моделиЧитать: 4.3. каким требованиям должны удовлетворять тесты на рассудочную деятельностьЧитать: 4.4. общая характеристика тестов, применяемых для изучения рассудочной деятельности (мышления) животныхЧитать: 4.5. способность к достижению приманки, находящейся в поле зренияЧитать: 4.6. методики, разработанные а. в. крушинским для изучения способности животных к поиску приманки, исчезающей из поля зренияЧитать: 4.7. изучение способности животных к экстренному определению алгоритма изменений положения скрытой приманки. тест ревеша-крушинскогоЧитать: 4.8. изучение способности к экстренной интеграции ранее образованных независимых навыковЧитать: Глава 5. изучение способности животных к обобщению и абстрагированиюЧитать: 5.1. общие сведенияЧитать: 5.2. методические основы экспериментов по изучению операций обобщения и абстрагированияЧитать: 5.3. оценка уровня обобщения и абстрагирования в тестах на перенос. методические приемыЧитать: 5.4. уровни обобщения и абстрагирования, доступные животнымЧитать: 5.5. признаки, доступные обобщению животныхЧитать: Глава 6. способность животных к символизацииЧитать: 6.1. языки животных и язык человекаЧитать: 6.2. исследование способности животных к символизации (на примере «счета») с помощью лабораторных тестовЧитать: 6.3. обучение животных языкам-посредникамЧитать: 6.4. понимают ли обезьяны смысл знаков и синтаксис языка-посредника?Читать: 6.5. обучение языкам-посредникам других животныхЧитать: 7.1. основные характеристики сознанияЧитать: 7.2. способность к самоузнаванию у человекообразных обезьянЧитать: 7.3. самоузнавание и использование другой информации, полученной с помощью зеркала, у животных других видовЧитать: 7.4. способность животных к оценке знаний и намерений других особей (“theory of mind”)Читать: 7.5. «социальные знания» и жизнь в сообществеЧитать: Глава 8. сравнительная характеристика и морфофизиологические основы мышления животныхЧитать: 8.1. «сложное обучение» и уровень развития животныхЧитать: 8.2. сравнительная характеристика уровня элементарной рассудочной деятельности (элементарного мышления) у животных разных таксономических группЧитать: 8.3. рассудочная деятельность и сложность строения мозгаЧитать: 8.4. сопоставление способности к экстраполяции и к обучению. роль экологических факторов в успешности решения тестовЧитать: 8.5. элементарное мышление человекообразных и низших обезьянЧитать: Глава 9. генетические исследования элементарной рассудочной деятельности и других когнитивных способностей животныхЧитать: 9.1. индивидуальные различия в проявлении когнитивных способностей животныхЧитать: 9.2. роль генотипа в формировании способности к рассудочной деятельностиЧитать: 9.3. методы и объекты генетики поведенияЧитать: 9.4. изменчивость поведения и выявление роли генотипаЧитать: 9.5. генетические исследования способности к обучениюЧитать: 9.6. психогенетика человека и генетика поведения животныхЧитать: РезюмеЧитать: ГлоссарийЧитать: Предметный указательЧитать: Литература*Читать: Оглавление
Оглавление|
Читать: 1.1. основные направления науки о поведении животных