День 19

Закрепительное занятие, на котором можно повторить все пройденные темы. Для этого преподаватель должен составить соответствующие упражнения и задания по темам, которые вызывали у студентов наибольшее затруднение.

Фонетическая зарядка

Проверить домашнее задание

Работа с закрепительными заданиями и упражнениями.

Работа с текстом.

Прочитать текст, задать вопросы на понимание, пересказать всем классом по методике «Снежный ком»: первый студент начинает с первой фразы, второй повторяет ее и говорит вторую и так далее).

Интересный ресторан

Один американец приехал в Москву. Он хотел есть и решил пообедать в ресторане. Там он увидел объявление: «Здесь говорят по-английски, по-французски, по-немецки, по-итальянски, по-арабски, и по-русски» Американец позвал официанта и сказал ему по-английски, что он хочет на обед. Официант ничего не понял. Тогда американец повторил это по-французски. Но официант снова ничего не понял. Американец немного знал русский язык, поэтому объяснил официанту по-русски, что он хочет заказать на обед. Официант понял всё и был очень рад.

– Вы говорите и понимаете только по-русски? – спросил американец.

– Да, – ответил официант, – я знаю только русский язык.

А кто тут говорит по-английски, по-французски, по-немецки, по-итальянски и по-арабски? – спросил американец.

– Туристы, туристы, – ответил официант.

Аудирование.

Это карта. Там страны и города. Вот Нижний Новгород. Это мой родной город. А это Лондон. Мой брат был там. Когда он был там, он мало спал и много думал. Дома он сказал: «Там было хорошо, но холодно и трудно иногда. Я плохо понимал, что говорят люди». Мой брат молодой, но умный. Как наш папа-дипломат. Это точно.

Вопросы:

1. Кто был в Лондоне?

А. Отец

Б. Брат

В. Оба

2. В Лондоне было …

А. Хорошо, но холодно

Б. Хорошо, но тепло

В. Холодно, но весело

3. Кто по профессии папа?

А. Журналист

Б. Дипломат

В. Переводчик

Домашнее задание: вопросы к тексту №4, сделать упр. на начать – начинать, кончить – кончать, продолжить – продолжать, пересказать текст.