Сборник упражнений по стилистике русской речи - Учебное пособие (Капенова Ж.Ж.)

         2. 1. 1  о  культуре  одежды          

            Формирование лексико-грамматико-стилистических навыков говорения

            2.1.1.1 Дифференциация  синонимов. Прочитайте ряды  синонимов, найдите в них стилистически нейтральное слово (доминанту),  укажите стилистическую окрашенность других слов.  Составьте предложения  со  словами одного синонимического ряда.  Какова разница в их значении и употреблении?  

            - Одежда, костюм, платье, наряд, убранство, туалет, одежа (прост.), убор (уст.), одеяние, облачение (уст. теперь шутл.), покров, риза (уст. поэт.), тряпки, экипировка, гардероб;

            - чистый, чистоплотный, опрятный, аккуратный, свежий, сверкает / блещет чистотой; 

            - этикетка, ярлык, наклейка;

            - ухаживать, заботиться, сдувать пылинки, пылинке не давать сесть;

            - гладить, утюжить, проглаживать, заглаживать, заутюживать;

            - заботливо, внимательно, бережно, бережливо (уст.), рачительно (уст. книжн.);

            - модный, стильный (разг.), последний крик моды, сошедший

(-ая, -ие) с журнала;

            - одеваться модно, по последней моде, по журналу; 

            - модель, образчик изделия, образец, эталон (книжн.).

            2.1.1.2 Сопоставление паронимов.  Используя  сочетания,  объясните разницу  в значениях  «похожих»  слов – паронимов.  Запомните  правильное употребление  их  в речи.

Надевать /  надеть  (что?)  платье, костюм, шляпу, перчатки ...

                                 (на кого? на что?)   на себя, на сестру, на диван...

                                 (поверх чего?)   поверх рубашки, поверх пиджака...

                                 (под что?)   под брюки, под пальто...  

Одевать  /  одеть     (кого?)   брата, мальчика, ребенка...

                                 (во что?)   в костюм, в дубленку, во все новое... 

Выглядеть               (кем?)   школьницей, интеллигентом, подростком..

                                 (в чем?)   в костюме, в новом сюртуке...

                                 (каким?)   взрослым, стройным, солидным...

                                 (как?)  как с обложки журнала, словно огурчик...

Глядеть                   (куда?)  вдаль, в зеркало, на улицу...

Взрослеть                (как?)  не по дням, а по часам, каждый день...

Взрослить               (кого?)  ребенка, школьника, девочку...

                                 одежда, костюм, прическа (взрослит)

Добрый                   (к кому?)  к детям, к человеку,  ко мне...

                                (с кем?) со мной, с друзьями, с людьми...

Добротный             (что?)  костюм,  (-ая) ткань,  одежда, (-ое) платье...

            2.1.1.3 Реконструкция предложений. Сделайте правильный выбор слов в данных предложениях. Дайте обоснование своему ответу.

            На балы женщины (одевают, надевают) вечерние платья, а мужчины – фраки. Зимой детей (одевают, надевают) тепло.  Это был (добрый, добротный) пиджак.  Собака (добрый, добротный) друг. В этом наряде ты (глядишь, выглядишь) изящнее.  Новая ткань отличалась (цветными, цветовыми) оттенками.  На витрине множество  (цветных, цветовых)  костюмчиков.  У каждого писателя своя  (стильная, стилевая) черта. Молодежь  предпочитает (стильную, стилевую) одежду.

            2.1.1.4 Анализ текста. Прочитайте текст, определите стиль изложения по следующему алгоритму:  ситуация – цель - автор  - лексические средства (образные слова, точное наименование понятий, слова в переносном значении, концелярская лексика и др.)   

            Анализ слов, обозначающих предметы одежды, позволил выде-лить наиболее типичные признаки, положенные в их основу: 1) результат действия; 2) цель действия; 3) характер обработки ткани; 4) материал; 5) цвет; 6) внешний вид, характер (длина, особенности отдельных деталей и др.); 7)  часть тела; 8) пространственное положение одежды по отношению к телу; 9) предмет одежды как часть от целого; 10) сочетание отдельных видов одежды; 11) профессия, занятие человека; 12) имя собственное (название какой-либо местности, города; имя, фамилия человека).

            Многие названия одежды в славянских языках являются заим-ствованиями из других языков... . Например, слово  кашне («род плат-ка или шарфа, закрывающего переднюю часть лица для предохранения от холода»), заимствовано  из  французского, а   свитер  - из английского языка...

            Типичная номинационная модель для названий одежды связана с характером обработки ткани: она может разрезаться (риза, разрез как деталь одежды), подрубаться (рубаха, рубашка), стегаться (стеганка – «стеганая ватная куртка», подстежка от стегать – «прошивать наск-возь, положив между подкладкой и верхом слой ваты, шерсти и т. п.»)...

            В основе наименования предметов одежды может быть и такой внешний признак, как цвет. Например, существительное белье названо  так  по  первоначально  белому цвету полотна...

            Основанием для номинации предметов одежды часто служат и названия частей тела («то, что надевается»). Например, слово рукави-цы обозначает одежду, надеваемую на руки...

            Мотивировкой для наименования одежды может стать имя соб-ственное. Примером может служить слово блуза, заимствованное  из французского, которое продолжает «пелузская одежда». Толстовка – «широкая блуза с поясом» - получила название по фамилии Льва Тол-стого, носившего блузу такого покроя... и т. д  (Е. М. Маркова)

            2.1.1.5 Исследование. В словаре  иностранных  слов  найдите  наименования  предметов одежды,  выявите  их  происхождение: из какого языка  заимствовано слово,  каково было его  первоначальное значение.  Например,  комбинезон  - заимств. из чешского языка «kombineza»; вид одежды, состоящий из двух частей (куртки и брюк); в основе его – франц.  «combinaison», первоначальное значение которого  «сочетание, комбинация».