1. 11. 1 вот уж снег последний в поле таетФормирование лексико-стилистических навыков говорения 1.11.1.1 Анализ выразительных средств. Игра «Весенний перезвон». Назовите как можно больше слов и сочетаний, передающих веселое наступление весны. В данных текстах найдите необычные авторские сочетания (эпитеты, метафоры, олицетворения). Объясните их значение и роль в тексте. На солнце темный лес зардел, В долине пар белеет тонкий, И песню раннюю запел В лазури жаворонок звонкий, Он голосисто с вышины Поет, на солнышке сверкая: Весна пришла к нам молодая, Я здесь пою приход весны... (В. Жуковский) Гонимы вешними лучами, С окрестных гор уже снега Сбежали мутными ручьями На потопленнные луга. Улыбкой ясною природа Сквозь сон встречает утро года; Синея блещут небеса. Еще прозрачные, леса Как будто пухом зеленеют. Пчела за данью полевой Летит из кельи восковой. Долины сохнут и пестреют; Стада шумят, и соловей Уж пел в безмолвии ночей. (А. Пушкин) Еще в полях белеет снег, А воды уж весной шумят – Бегут и будят сонный брег, Бегут и блещут и гласят... Они гласят во все концы: «Весна идет, весна идет! Мы молодой весны гонцы, Она нас выслала вперед!» (Ф. Тютчев) Смотри, как роща зеленеет, Палящим солнцем облита, А в ней какою негой веет От каждой ветки и листа!... Я пришел к тебе с приветом, Рассказать, что солнце встало, Что оно горячим светом По листам затрепетало; Рассказать, что лес проснулся, Весь проснулся, веткой каждой, Каждой птицей встрепенулся И весенней полон жаждой... (А. Фет) 1.11.1.2 Дифференциация лексико–фразеологических средств. В данных синонимических рядах укажите книжную, нейтральную, разговорную лексику: - весенний, вешний (уст.); - веснушчатый, в веснушках, конопатый (прост.), в конопушках; - ветер, вихрь, вихорь (уст. и поэт.), зефир (уст. поэт.); - погожий, ясный, безоблачный, солнечный; - радость, ликование, торжество, услада (уст. поэт.), отрада; - радоваться, испытывать радость, рад-радехонек, радешенек, рад-радешенек (разг.), не помнить себя от радости, быть на седьмом небе, не чувствовать / не чуять ног под собой; - аромат, благоухание, благовоние (книжн.), фимиам (уст. поэт.); - ароматный, душистый, пахучий, ароматичный, ароматический, благоухающий, благоуханный, духовитый (прост.), благовонный (книжн.); - дуновение, веяние, дыхание. 1.11.1.3 Трансформация текста. Используя содержание данного текста, составьте варианты текстов разговорного, книжного (научного, публицистического, художественного) стилей. Весной много звуков. Это и пение птиц, и журчание ручья, и шепот листьев, и шорох трав. Звучит музыка леса, играет радостная мелодия. Звонкие голоса птиц раздаются повсюду. Звенят ручейки. Шумят листья и деревья. 1.11.1.4 Реконструкция текста. Восстановите полностью содержание текста. Красива, нарядна весна. Свежестью ... . Яркой зеленью покры-ваются ... . Веселым разноцветьем радуют ... . Шелестят и пошептывают под ногами ... . Уже зацвели ... . На полянках появились ... . Запестрели ... и ... . Степь покрылась ... . Солнце ... . Прозрачен и ... воздух. |
| Оглавление| |