1. 9. 1  о родном крае                   

            Формирование  лексико – грамматико - стилистических навыков говорения

            1.9.1.1 Дифференциация  лексико-фразеологических  средств. В синонимических рядах выделите стилистически нейтральное слово или фразеологизм, определите стиль общения и оттенок употребления остальных слов: официальная / неофициальная; книжная  - высокая  (поэтическая, торжественная), публицистическая, научная, деловая; разговорная – просторечная.  

            - Отчизна, родина, родимушка, Отечество, родная страна (сторона), отчий край, край отцов (высок);

            - любить, обожать, пылать любовью (к кому-чему), быть неравнодушным (-ой, -ыми);

            - любимый, милый (дорогой) сердцу, драгоценный, бесценный;

            - город, град;  

            - прославить, возвеличить (высок.), воспеть (высок.), восславить (уст. высок.);

            - простираться, расстилаться, лежать, тянуться, шириться, стлаться, распростираться (книжн.);

            - целебный, бальзамический (высок.), целительный, врачующий (воздух);

            - лес, дубрава (уст. поэтич.); 

            - река,  водные потоки,  реченька,  речушка;

            - дом, домина (разг.), хоромы  (уст. и шутл.), храмина (уст.), очаг, пенаты, коттедж, шанырак.

            1.9.1.2 Наблюдение.  Прочитайте  сочетания слов,  обратите внимание на правильное управление.

            Чувство родины, гордость за родину, думы о родине (высок.), мечтать о процветании  Родины (высок.),  тоска по родине,  вносить / внести свой вклад в развитие страны, славить Родину (высок.), во имя Родины (высок.), работать на  благо Родины (высок.),  родной мне (ему, тебе, нам), что-либо родное, повеяло родным.

            1.9.1.3 Конструирование предложений. С помощью оценочных, эмоционально-экспрессивных слов:  

            - выразите восхищение  родиной;

            - выразите благодарность  Родине;

            - дайте обещание родине;

            - расскажите о своей родине с помощью усилительных слов и словосочетаний;

            - опишите свою родину.

            1.9.1.4 Комментирование текстов.   Прочитайте тексты, назовите цель, основную  мысль высказываний.  Для каких ситуаций характерно их употребление? Какие цели ставят в них авторы?  Какова социальная роль говорящих?

            Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родно-му селу или городу, к родной речи – задача первостепенной важности, и нет необходимости это доказывать. Но как воспитать эту любовь?

            Она начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жи-лищу, к своей школе. Постепенно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своей стране – к ее истории, ее прошлому, а затем ко всему человечеству, к человеческой культуре. (Д. Лихачев)

            Край ты мой, родимый край,

                        Конский бег на воле,

                        В небе крик орлиных стай,

                        Волчий голос в поле!

                        Гой ты, родина моя!

                        Гой ты, бор дремучий!

                        Свист полночный соловья,

                        Ветер, степь да тучи! (А. К. Толстой)

            Родина – это все. Это ощущение счастья от зрелища огромной нашей земли, ее лесов, морских побережий, деревень, смотрящих в заречную даль. Это ощущение счастья от легкого неба, ее ветров, ее людей, от их труда, от гудков паровозов, мчащихся к великим  ее  городам, к заводам, шахтам, рудникам...Это ощущение гордости прошлым и предчувствие великолепного будущего, которого мы никому не отдадим. (По  К.  Паустовскому)

                        Люблю дымок спаленной жнивы,

                        В степи ночующий обоз

                        И на холме средь желтой нивы

                        Чету белеющих берез.  (М. Ю. Лермонтов)

                        Роскошны вы, хлеба заповедные,

                        Цветут, растут колосья наливные... (Н. А. Некрасов)

            Каждому человеку дорога земля отцов, то место, где он родился.      Рост и развитие, счастье и богатство каждого народа исходят от родной земли, ее природы, пространств и богатств. Жер-ана ­­­– Земля-мать; кто богат землей, у того богатая страна. Эти пословицы созданы не случайно. Казахская земля и обширна, и богата.  (По Б. Адамбаеву)

            У большинства людей чувство родины в обширном смысле – родной страны, отчизны – дополняется еще чувством родины малой, первоначальной, родины в смысле родных мест, отчих краев, района, города или деревушки. Это малая родина предстает человеку в детстве, в пору памятных на всю жизнь впечатлений ребяческой души, и с нею он приходит с годами к той большой Родине, что обнимает все малые и – в великом целом своем – для всех одна. (А. Твардовский)

            1.9.1.5 Реконструкция текста.  Соберите разбросанные слова  в высказывание о родине. Определите его стиль.  Полученный текст преобразуйте  в  текст художественного стиля. 

            Любить, Родина, наша, мы. Любить, мы, равнины, степи, беско-нечные, леса, реки, города, села, величавые, ее, большие, малые, и. Уголок, ее, дорог, каждый, близок, и, нам.