3. влияние группы на личность.После изучения раздела вы будете уметь: Оприсывать позитивное влияние группы на личность. Описывать негативное влияние группы на личность. Определить понятие «групповые нормы». Объясныть, что такое конформизм и его последствия. Объяснять, как избегать «огруппления мышления» в процессе принятия решений..
Позитивное влияние группы на личность. Человек – существо общественное, поэтому принадлежность к группам – условие нормального развития и существования личности. В группе происходит удовлетворение базовой потребности в общении. В группе идёт развитие личностных качеств, позволяющих успешно сотрудничать: Уход от эгоцентризма. Члены группы ведут себя вначале главным образом в соответствии со своими сиюминутными нуждами и требованиями, часто противоположными требованиям группы. Позже, они начинают лучше понимать людей и сотрудничать. Чувство защищённости, ощущение поддержки окружающих, возможность получить помощь в трудных ситуациях. Познание себя, рост доверия к себе, выражение чувств и представлений. Если у членов группы есть ощущение уверенности в себе в группе, то это позволяет им проявлять свои искренние чувства и отношения, говорить то, что они думают. По мере того, как они проникаются атмосферой доброжелательности, они сбрасывают маску, снимают некоторые защитные барьеры, устанавливают обратную связь с окружающими и познают себя. Появление самостоятельности, уменьшение зависимости от авторитета. В дискуссии это проявляется в расширении круга тем, которые самостоятельно предлагаются для обсуждения членами группы, в уменьшении необходимости обращаться за поддержкой, в появлении большего числа собственных точек зрения. Умение отстаивать собственные взгляды и соответствовать им. Группа имеет свои собственные групповые нормы, стандарты. Важно для человека - навязываются ли ему эти стандарты или он участвовал в их создании. Создание неформальной атмосферы, атмосферы свободы выбора имеет большое значение.
Негативное влияния группы на личность. Влияние группы проявляется как: 1. Усиление доминантных реакций в присутствии других людей (простая деятельность улучшается, в сложной доминируют ошибки - они и усиливаются). Влияние других людей обусловлено: появлением возбуждения, “боязни оценки”, отвлечением внимания от задачи на других людей. 2. Социальная леность - тенденция людей прилагать меньше усилий в том случае, когда они объединяют свои усилия ради общей цели, нежели в случае индивидуальной ответственности. “Зайцы” - люди, получающие выгоду от группы, но мало что дающие взамен. 3. Деиндивидуализация - утрата самоосознания, возникает в групповых ситуациях, которые обеспечивают анонимность и не концентрируют внимание на отдельном индивиде. Проявляется сильнее после возбуждающих и отвлекающих занятий (фанаты), анонимности из-за принадлежности к большой группе или маскирующей одежды (ККК, большой город, обезличенность). Пожет проявиться как групповая агрессия или паника. Вообще установлено, что группы между собой чаще конкурируют и меньше сотрудничают, чем отдельные индивиды.
Групповые нормы, конформизм и их влияние на поведение.
Групповые нормы - общие представления о желательном и нежелательном поведении членов группы, проявления того и другого поведения санкционируются группой (встречают поддержку или отвержение). Принятие личностью норм группы зависит от внутреннего принятия : 1. Целей группы (Совпадают ли цели группы с моими целями?). 2. Желания сохранить стабильность группы, её престиж. 3. Статусного положения, подражания влиятельным членам. Страха перед санкциями группы. По содержанию нормы касаются всех сторон жизнедеятельности группы: содержания деятельности - нормы отношения к учёбе или работе, нормы отношения к руководителям, нормы дисциплины и т.п.; характера взаимоотношений между членами группы - нормы взаимоотношений, обращений, поддержки, сотрудничества, интенсивности общения, общих ценностей и т.п. На групповые нормы оказывают влияние: общественное мнение больших социальных групп, установки, мнения, верования микрогрупп и отдельных личностей, действия руководителя. Группы могут иметь диффузные, единые или противоречивые нормы, что будет служить причиной появления разногласий и конфликтов. В группе осуществляется контроль за соблюдением норм. Члены группы могут исполнять роли: “цензор”, “хранитель норм”, “фанатик”, “сектант”, “крайний ортодокс”, проявляя разную активность в отстаивании норм.
|
| Оглавление| |