История науки и техники - Курс лекций (Орлов П.О.)

3.тенденции развития европейской науки и техники во второй половине xviii в.

Характерные черты рассматриваемого периода: господство рационалистического мировоззрения, начало промышленной революции и связанный с ней рост технических изобретений, формирование основ индустриальной цивилизации.

Основные достижения европейских (прежде всего) и американских ученых:

в сфере естественных наук.

 - физика – под влиянием работ И. Ньютона формируется классическая механика, теория движения газов (аэродинамика) и теория движения жидкостей; на основе атомистической (корпускулярной) теории И. Ньютона формируется механистическая картина мира, т.е. природа воспринимается как некий механизм, состоящий из огромного количества обособленных материальных тел, вступающих в элементарные связи и подчиненных однозначным и простым закономерностям; при этом законы механики рассматриваются как всеобщие; достижения теоретической механики вместе с начавшимся в 1760-х гг. в Англии промышленным переворотов вызвали к жизни многочисленные технические изобретения. Самые крупные и выдающиеся из них следующие.

1765 г. – изобретение механической прялки «Дженни» Джеймсом Харгривсом (одновременно работало 15 – 18 веретен).

                1785 г. – изобретение паровой машины Дж. Уаттом (ее можно было использовать в любом производстве, количество произведенной продукции резко увеличивалось).

                1790-е гг. – исследования Б. Франклина в области атмосферного электричества и изобретение громоотвода.

                - астрономия – концепция И. Канта (1724-1804) и П. Лапласа (1749-1827) о возникновении Земли и Солнечной системы в целом из газопылевой туманности и о влиянии фаз Луны на приливы и отливы.

                - математика – дальнейшая разработка теории переменных величин и графического изображения функций (работы немецкого математика К. Гаусса (1777-1855)); введение французским математиком П. Лапласом (1749 – 1827) принципа «Железного детерминизма», т.е. то, что равные действия в равных условиях всегда приводят к одинаковым результатам; это означало, что ученые в своих опытах и экспериментах всегда смогут повторить любое явление природы.

2) в сфере гуманитарных наук.

 - в философии – господство идеологии Просвещения с ее культом разума, крайним рационализмом и антиклерикализмом. Философы-просветители (прежде всего, это Вольтер, Монтескье, Дидро, Руссо) считали, что достаточно установить разумные, рациональные законы и развитие общества сразу изменится в лучшую сторону. Идеология Просвещения страдала умозрительностью рассуждений, стремлением подогнать реальную действительность под готовые теоретические схемы. Тем не менее, философы-просветители сыграли огромную роль в рационализации и модернизации законодательства в большинстве европейских стран; ликвидация феодальных пережитков; создании новой системы образования без сословных ограничений; наконец, построении начал светского государства, основанного на веротерпимости. Кроме того, философия Просвещения с ее упором на логику и теоретические рассуждения способствовала ускорению развития науки в целом.

- в юриспруденции – продолжение формирования концепции правового государства, первые попытки ее реализации на практике во время Войны за независимость в США (1775-83 гг.) и Великой Французской революции (1789 – 94). При этом особо следует отметить вклад таких ученых и политических деятелей как Ч. Беккариа (разработка принципа верховенства закона), Вольтера, Ш. Монтескье (принцип разделения властей), Б. Франклина, Т. Джефферсона.

- в экономике – создание основ экономической теории в трудах физиократов (Ф. Кенэ, Р. Тюрго) и родоначальников классической политэкономии (У. Петти, А. Смит, Д. Рикардо).

                Таким образом, в Западной Европе во 2-ой пол. 18 века происходит бурное развитие естественных и гуманитарных наук, чему во многом способствовало ускоренное капиталистическое развитие наиболее развитых стран в экономической сфере и господство идеологии Просвещения с ее рационализмом в духовной сфере. В связи с падением влияния церкви препятствий для развития науки больше не было.