Преподавания технологии - Учебное пособие (Крудников П.Р.)

14.3. технологическая подготовка учебно-воспитательного процесса и ее особенности

Технологическая подготовка занятий в первую очередь относится к технической документации — чертежам и технологическим картам.

В зависимости от сложности изделия и уровня подготовленности учащихся преподаватель решает, какую форму будет иметь технологическая карта — объемную, элементную или традиционную плоскостную. Дело в том, что у младших школьников еще недостаточно развито пространственное воображение и объемные технологические карты по своей выразительности для них намного действеннее. Для любого возраста доступнее технологическая последовательность изготовления изделия, выполняемая учителем поэтапно, т.е. когда учащиеся постепенно знакомятся с технологическими переходами обработки. Поэтому в вопросах подготовки и использования технологической документации рекомендуется по этапный переход от упрощенных к стандартным формам.

Для развития творческого начала у школьников целесообразно научить их пользоваться вначале предложенной, а затем самостоятельно разработанной технологической последовательностью изготовления различных деталей и изделий. Правила оформления технологических документов регламентируются соответствующими ГОСТами, и для восприятия подростками они сложны, но знакомить учащихся с элементами ЕСТПП (Единой системы технологической подготовки производства), ЕСКД (Единой системы конструкторской документации), ЕСТД (Единой системы технологической документации) необходимо, потому что в самостоятельной деятельности им постоянно придется сталкиваться с эти ми документами. В связи с этим формы технологической документации, применяемой в школе, должны быть такими, чтобы посте пенно подготовить учащихся к работе со стандартными производственными документами.

Приведем такие, упрощенные в соответствии с возрастом учащихся, формы.

Самая простая — для учащихся V класса:

Технологическая карта на изготовление  _________

 

№ п/п

Содержание операций

Эскиз

Инструменты и приспособления

1

2

3

4

 

В VI классе форма может усложниться:

Технологическая карта на изготовление______________

 

Эскиз (технический рисунок) детали с размерами

Эскиз заготовки (с габаритными размерами)

Оборудование и приспособления

Материал изделия

№ п/п

Содержание и последовательность выполнения переходов

Эскизы переходов

Инструмент

 

 

 

 

 

 

рабочий

контрольно-измерительный

1

2

3

4

5

Для старших школьников технологическая карта уже имеет вид максимального приближения к стандартному (см. табл. 7).

При обучении школьников самое широкое применение находят еще и такие виды учебной технологической документации: технологические карты с неполными (заполняемыми самими учащимися) данными, инструкционно-технологические карты, технологические инструкции. Последние полезны тем, что, отличаясь от обычных технологических карт лишь одной графой, позволяют расширять самостоятельность учеников во время занятий. Эта графа в инструкционных картах называется «указания по самоконтролю» и содержит данные, позволяющие школьнику самому проверить правильность своих предыдущих действий, не обращаясь к учителю.

Примерная форма для письменного инструктирования:

Инструкционная карта

Тема   

Упражнение

Цель упражнения    

Учебно-технические требования  

Инструменты и приспособления______________

Планировка рабочего          места (при необходимости)            _________________

Содержание и последовательность выполнения действий

Указания по выполнению действий

Указания по самоконтролю

 

Текст и рисунки (фото)

Текст и рисунки (фото)

Технологическая подготовка учебно-воспитательного процесса несет значительную нагрузку в деле формирования системы технологической грамотности у школьников.