Сервис и туризм - Учебное пособие (Волчкова И.М.)

§ 5. ясность речи

 

Ясность речи – коммуникативное качество речи, которое предполагает отсутствие двусмысленности, восприятие слов текста именно в том значении, которое подразумевалось говорящим. Точность речи зависит от правильности и точности словоупотребления.

 

Задание 188. Исправьте предложения, заменив обратный порядок слов прямым.

 

1. Часто оригинал искажает перевод. 2. Газики тянули минометы, горные пушки – бронетранспортеры. 3. Некоторые исследователи считают, что логическое ударение придает слову первое место в предложении. 4. Правила не опровергают исключения. 5. Бекон высокого качества дает скармливание подсвинкам ячменя. 6. Грубошерстное овцеводство наконец-то полностью заменило тонкорунное.

 

Задание 189. Исправьте предложения, заменив действительный оборот страдательным.

 

1. Приятные воспоминания прервали взрывы бомб за соседним холмом. 2. Села и рабочие поселки обслуживают кинопередвижки. 3. Войска встречали тысячи жителей города. 4. Этикетки на многих бутылках украшают золотые медали. 5. Учитель показал на примерах, что законченность мысли передает интонация.

 

Задание 190. Мысленно устраните выделенное слово. Проследите, как изменилась в этом месте связь между словами.

 

1. Вскоре Н.К. Федоров начал свою работу по изучению химии мышцы, работу, которой суждено было привести к крупным открытиям. 2. Общая теория частей речи необходима для создания полноценных научных и учебных грамматик реальных языков, грамматик, разумно учитывающих и общее, и особенное в разных языках. 3. Рассмотрим, какие ошибки встречаются в школьных сочинениях, ошибки, которые следует считать недопустимыми.

 

Нарушение ясности речи может возникнуть из-за неправильного понимания логического ударения. Такие случаи, когда читающий воспринимает логическое ударение не на том слове, на котором мыслил его пишущий, называется смещенным логическим ударением.

 

Задание 191. Измените порядок слов так, чтобы логическое ударение падало на слово, указанное в скобках. Определите, на какое слово в предложении обычно падает логическое ударение.

 

1. Выработанный навык будет безотказно действовать (безотказно). 2. Особого внимания заслуживает использование местоимений в речи (местоимений). 3. Сосед отправил письмо (сосед). Измените фразу так, чтобы она была правильно построена (правильно). 5. Он приехал и узнал, что днем было собрание (днем).

 

Задание 192. Устраните смещенное логическое ударение, поставив перед логически ударным словом (словосочетанием) выделяющее тире.

 

 1. В эпиграфе высказана мысль об уме Базарова, о том, что это ценное качество в людях. 2. Мы вместе с Раскольниковым пытаемся угадать, знает ли следователь о том, что убийца Раскольников, или просто ведет невинную беседу. 3. Человек описывает факт, и заметка готова. Однако это кажущая простота. 4. Он выбрал ларец из карельской березы наилучший.

 

Задание 193. Определите предложения, в котрых конструкции с деепричастным оборотом употреблены неправильно. Перестройте эти предложения, устранив ошибку. (Задание взято из пособия О.С. Иссерс, Н.А. Кузьминой «Почему так не говорят по-русски»).

 

1. Глядя на первоклассников, у нас возникают воспоминания о тех днях, когда мы впервые переступили порог школы. 2. Катерина жила в родном доме, как птичка на воле, но, попав в дом Кабанихи, жизнь ее резко переменилась. 3. Не рассмотрев образ автора в «Евгении Онегине», мой анализ будет односторонним. 4. Проснувшись утром, ей захотелось искупаться в море. 5. Убедившись, что понять этого он не сможет, Сергей заскучал. 6. Прочитав письмо Ани, мне показались странными ее упреки и жалобы. 7. Конечно, отдыхая на опушке, грибов не наберешь. 8. Посещая выставку, мне было интересно, как художники изображают мой родной город. 9. Регулярно занимаясь спортом, наше здоровье укрепится. 10. Погасив последнюю свечу, дворецкий, отлично знавший свои обязанности, спустился в зал.