§ 4. формы речи: устная и письменная речь
Внешняя речь может быть устной и письменной. Устная речь – это звучащая речь в присутствии собеседника; в ней используется система звуковых и интонационных средств выражения. Она создается в процессе говорения и потому может быть воспринята только один раз; зависит от ситуации общения, обстановки; тесно связана с невербальными средствами общения; ей свойственны спонтанность, импровизация, свобода в выборе лексики: нейтральной, разговорной, книжной, жаргонной, просторечной и т.д., использование простых предложений, повторы, незаконченность выражения мысли и под. Письменная речь – это графически закрепленная речь при отсутствии собеседника (автор художественного текста – читатель) или при отсроченной обратной связи (письмо другу); она заранее обдумана, структурирована, может быть исправлена; рассчитана на зрительное восприятие (устная речь – воспринимается на слух); не зависит от ситуации общения; обладает такими языковыми способностями, как преобладание книжной лексики, наличие сложных предлогов, страдательных конструкций, соблюдение языковых норм и под.
Задание 18. Психологическое и лингвистическое разграничение письменной и устной речи предложил в 1934 г. Л.С. Выготский в своей ныне классической работе «Мышление и речь». Прочитайте отрывок из его монографии. Определите, какие новые признаки устной и письменной речи (по сравнению с приведенными выше) выделил Л.С. Выготский.
<…> Их [разных видов речи] особенности: 1) свойства письменной речи определяются отсутствием собеседника, и поэтому письменная речь – максимально развернутая и сложная в синтаксических формах, где нужно употребить для высказывания мысли значительно большее количество слов, чем в устной речи; «...письменная речь есть самая многословная, точная и развернутая форма речи»; устная речь – сокращенная речь, это полярная противоположность письменной; устная речь возникает тогда, когда ситуация речи ясна собеседникам и когда говорящий выражает «психологический контекст» высказывания с помощью интонации, мимики и жеста; 2) письменная речь связана с сознательностью и намеренностью, т.е. ее характеризуют условия и цели речевого высказывания; 3) письменная и устная речь разграничиваются функционально – с точки зрения условий и цели высказывания, что определяет формы речи – их лексику и синтаксис; 4) письменная речь – монологическая форма речи, устная же в большинстве своем – диалогическая. В противоположность композиционной простоте диалога монолог представляет собой определенную композиционную сложность, которая вводит речевые факты в светлое поле сознания.
Задание 19. Определите, к устной или письменной речи следует отнести следующие отрывки. Обоснуйте свое мнение.
1. «Ездить надо уметь! – гвоздила Миша. – Дорога пустая, куда вы смотрели?». «Ты что же, нас не боишься?» - спросил тот, кто пострашней. «Нет,» – искренне ответила Маша. «Потому что я умнее и сильнее – морально». 2. Гранатовый сок – прекрасное общеукрепляющее средство. Его рекомендуют при истощении, малокровии, облучении и др. Сок способствует нормализации уровня холестерина и мочевой кислоты в крови. В соке много витамина С и антоцианов, что делает его незаменимым капиллярозакрепляющим средством.
Задание 20. Определите, к какой форме речи относятся данные отрывки, посвященные одному событию.
1. Представляешь, попали в аварию: пьяный какой-то на девятке несся сломя голову, обходил по встречной, подрезал. 2. Дорожно-транспортное происшествие, водитель автомобиля ВАЗ -2109, номерной знак А233РО, выполнял обгон с нарушением правил, находился в нетрезвом состоянии.
Задание 21. Преобразуйте письменную форму текста в устную, представив, что вы: а) делаете доклад на семинаре; б) проводите экскурсию; в) разговариваете с подругой. Проанализируйте, какие языковые средства были использованы для этого.
Искушенные путешественники называют Лондон столицей мира. В этом городе найдется все на любой вкус: разнообразие магазинов на Оксфорд-стрит и Пиккадили, множество исторических памятников, музеев, театров. Часами можно бродить в лабиринте узких улочек среди магазинов и уличных кафе. Место, где на протяжении 300 лет шумел городской рынок, стало столичным центром. Огромный интерес вызывает выставка динозавров в Музее естествознания и экспозиция всемирно известного Музея Мадам Тюссо. От тематических выставок взрослые и дети приходят в восторг.
Задание 22. Преобразуйте устную форму текста в письменную, представив, что вы готовите сообщение для СМИ. Проанализируйте, какие языковые средства вы использовали для этого.
Сергей Ковалев – комендант Железнодорожного отдела милиции: «Позвонили граждане, сказали, что олень у нас. Мы удивились, откуда у нас олени, тем более такие! Лоси вообще-то бывали, заходили, а вот олени нет». Выясняли, как убежали. Света – хозяйка оленей: «Просто они разыгрались, прыгали, и он перемахнул через забор у нас и убежал».
|
| Оглавление| |