2.2. половозрастные и индивидуальные

особенности проявления агрессивности

в поведении детей подросткового возраста

Каждый ребенок — это неповторимый мир. Признавая данное положение, в педагогической практике тем не менее многие годы не учитывались половые различия детей. Между тем известно, что половые различия не ограничиваются собственно половыми харак­теристиками и особенностями психосексуального развития. Девоч­ки созревают гораздо раньше мальчиков, например. Так, в подрос­тковом возрасте процесс психосексуального развития девочек на­чинается приблизительно на 2 года раньше, чем у мальчиков, и длится в течение 3—4, а не 4—5 лет (см.: Раттер М., 1987, с. 122).

Мальчики, несмотря на то, что они физически сильнее девочек, обладают гораздо большей чувствительностью к воздействию как фи­зических, так и психологических факторов. Неслучайно у мальчиков чаще, чем у девочек, встречаются психические нарушения.

42

Наряду с биологическими предпосылками в развитии поло­вых различий серьезную роль играют социальные и культурные стереотипы, связанные с представлениями взрослых о поведе­нии девочек и мальчиков, обусловленные, в частности, стерео­типами феминности и маскулинности, принятыми в обществе.

Неслучайно данные психологов разных стран мира свидетель­ствуют о том, что агрессивное поведение гораздо чаще встречают­ся у мальчиков, чем у девочек, а случаи антиобщественных поступ­ков находятся в отношении 10 : 1. Дело в том, что психические различия мальчиков и девочек определяются как половым димор­физмом и соответствующими общими особенностями и закономер­ностями его развития, так и спецификой проявления характерных типов мужественности и женственности, обусловленных воздей­ствием социальных факторов, уровнем развития общества.

Полученные нами материалы показывают значительные различия в проявлении агрессивности мальчиками и девочками подросткового возраста (табл. 3, 4, 5).

Таблица 3

Проявление различных форм агрессивного   поведения у подростков-мальчиков

Таблица

Проявление различных форм агрессивного поведения у  подростков-девочек

43

Таблица 5

Проявление различных форм агрессивного поведения у мальчиков и девочек подросткового возраста

Физическая агрессивность, например, проявляется у 60—70\% мальчиков, тогда как у девочек эта форма агрессивности отмечает­ся лишь у 30—56\%. В то же время необходимо заметить, что у маль­чиков с возрастом происходит некоторое затухание физической аг­рессивности — с 70\% в 10—11 лет до 60\% в 14—15 лет, тогда как у девочек, напротив, наблюдается рост этой формы агрессивности: с 30\% в 10—11 лет до 38\% в 12—13 лет и 56\% в 14—15 лет.

Вербальная агрессивность отмечается у 62—82\% мальчиков и 38—60\% подростков-девочек. При этом в 12—13 лет у мальчиков имеет место снижение уровня вербальной агрессивности, тогда как у девочек этот процесс обладает тенденцией к увеличению: 38\% в 10-11 лет; 49\% в. 12-13 лет и 60\% в 14—15 лет.

Негативизм значительно сильнее у подростков-мальчиков (68—82\%), наблюдаясь только у 36—60\% девочек этого возраста.

При спаде косвенной агрессивности подростков-мальчиков (от 10 до 15 лет) идет возрастание ее у девочек — с 25\% в 10— 11 лет до 59\% в 14—15 лет.

Наибольшей агрессивностью отличаются 10—11-летние под­ростки-мальчики, у которых превалируют физическая агрессив­ность — 70\%, при негативизме в 68\% и вербальной агрессивно­сти в 62\%. Однако к 14—15 годам у мальчиков на первый план выходят вербальные формы агрессивности (81 \%) и негативизм (82\%). При этом физическая агрессивность снижается до 61\%, а косвенная составляет лишь 39\%.

В отличие от мальчиков у подростков-девочек с возрастом существенно увеличивается физическая агрессивность — с 30\% в 10—11 лет до 56\% в 14—15 лет; резко растет агрессивность косвенная — с 25\% в 10—11 лет до 59\% в 14—15 лет и агрессив

ность вербальная — с 38\% в 10—11 лет до 49\% в 12—13 лет и 60\% в 14—15 лет. Вместе с тем у девочек несколько затухает, при переходе со второй на третью стадию подросткового пери­ода (с 13 к 14—15 годам), негативизм с 62 до 52\%.

Отсюда проистекает необходимость более детального изуче­ния особенностей именно девичьей агрессивности. За внешней грубостью мальчиков-подростков и скрытностью девочек лежит сложная картина половозрастных различий их развития, в том числе развития и проявления различных форм агрессивности.

Причем агрессивность по-разному проявляется разными де­вочками и мальчиками, что требует рассмотрения их индивиду­альных различий. Данное положение тем более значимо, что, например, у одной из 13-летних девочек — Ф., из семьи рабо­чих (см. се характеристику далее) выявилось полное отсутствие (0\%) физической агрессии при 60\% агрессивности вербальной (при 49\% такой агрессивности, присущей этой возрастной группе 12—13-летних девочек).

Поэтому нам и представилось целесообразным привести данные хотя бы по ряду подростков-мальчиков и девочек раз­ных возрастных групп и из разных социальных слоев населения, Мальчик П., 11 лет, из семьи рабочих. Физическая агрессив­ность на уровне 45\%, косвенная — 40\%, вербальная — 65\%, при негативизме в 60\%. У этого подростка отмечается средняя степень склонности к риску (48 баллов); у него возникают труд­ности с родителями, часты разногласия с товарищами. Мальчик подозрителен, недоверчив, тревожен, склонен к применению физической силы для защиты своих прав.

Девочка Т., 11 лет, из семьи технического работника детса­да (мать — прачка, отец — пенсионер по инвалидности). Физи­ческая агрессивность на уровне 30\%, косвенная — 65\%, вер­бальная — 75\%, при негативизме — в 50\%. У девочки средняя степень склонности к риску (46 баллов).

У нее бывают трудности с родителями, часты разногласия со сверстниками.

Девочка нервозна, мстительна, причем свою недоброжела­тельность вымещает на домашних животных, в частности, собаке. Девочка Л., 11 лет, из семьи сельских механизаторов (отец — тракторист, мать работает на машинной дойке). Физическая агрес­сивность проявляется на уровне 60\%, вербальная — 65\%, косвен­ная — 40\% при почти невыраженном негативизме (15\%). У подро­стка отмечается повышенная склонность к риску (70 баллов).

Ее характеризует настороженность в отношении других лю­дей, частые конфликты со сверстниками и родителями, склон­ность применять для защиты своих прав физическую силу.

Девочка М., И лет, из семьи торговых работников (отец — товаровед, мать — повар). У этого подростка наблюдается слабая агрессивность (физическая — 20\%, вербальная — 25\%, косвен­ная — 30\%, негативизм — 10\%), что соответствует и отсутствию у нее склонности к риску — 25 баллов, т.е. весьма осторожна.

У данной девочки не возникают трудности с родителями, она верит в своих товарищей, ей знакомы угрызения совести, у нее отсутствует склонность к применению физической силы, в том числе и по отношению к животным.

Мальчик В., 12 лет, из семьи руководящих работников (отец — директор торга, мать — гл. инженер завода). Физическая агрессивность отмечается на уровне 60\%, при косвенной в 15\% и вербальной в 20\%. Однако негативизм проявляется в 90\%. Не­случайно и склонность к риску на грани повышенной (54 балла).

Мальчик не испытывает трудностей с родителями, но не ве­рит товарищам, быстро теряет самообладание, склонен к приме­нению физической силы, не испытывает угрызений совести.

Мальчик М., 13 лет, из семьи учителей средней школы. Фи­зическая агрессивность в пределах 60\%, косвенная — 40\%, вер­бальная — 35\%, при негативизме в 60\%. У него отмечается сред­няя склонность к риску (42 балла), он верит в добро, не мучает животных.

У подростка нормальные отношения с родителями и свер­стниками. Однако он полагает возможным применить физичес­кую силу для защиты своих прав.

Мальчик Р., 13 лет, из семьи врачей. Физическая агрес­сивность на уровне 70\%, косвенная — 55\%, вербальная — 85\%, при негативизме в 80\%. С характером агрессивности коррелиру­ет и повышенная склонность к риску — она равна 60 баллам.

Подросток, у которого часты разногласия с родителями и друзьями, зачастую теряет самообладание, склонен применять физическую силу, агрессивно настроен и против людей, и про­тив животных.

Мальчик Ж., 13 лет, из семьи руководителей торговли. Фи­зическая агрессивность составляет 40\%, косвенная — 45\%. Од­нако вербальная агрессивность превышает 80\%, а негативизм достигает 90\%. При этом отмечается средняя склонность к рис­ку (43 балла).

Подросток не дружен со сверстниками, он быстро теряет самообладание. В то же время мальчик совестливый, верит в добро, у него хорошие отношения с родителями.

Девочка Ф., 13 лет, из семьи рабочих (упоминавшаяся выше) — при фактическом отсутствии физической агрес­сивности (0\%) проявляет вербальную агрессивность в 60\%,

46

косвенную в 30\% и негативизм в 60\%. При этом отличается ис­ключительно повышенной склонностью к риску (70 баллов).

Подросток не контактирует со сверстниками, подозри­тельна, тревожна, у нее имеются трудности в отношениях с ро­дителями. Она не совестлива и недоброжелательна по отношению к людям и животным.

Девочка А., 13 лет, из семьи служащих (отец — бухгалтер, мать — машинистка). Уровень физической агрессивности со­ставляет 50\%, косвенной — 45\%, вербальной — 40\%, при нега­тивизме в 90\%. Вместе с тем подросток не склонна к риску (22 балла), весьма осторожна.

Она верит в добро, испытывает муки совести, не считает возможным применять физическую силу, любит животных.

Девочка Г., 13 лет, из семьи технической интеллигенции (отец — инженер, мать — программист). При уровне физичес­кой агрессии в 60\%, косвенной в 60\%, вербальной в 65\% она отличается повышенным негативизмом (90\%) и довольно вы­сокой склонностью к риску (51 балл).

Девочка подозрительна, тревожна, у нее сложные отно­шения с родителями и сверстниками. Ей доставляет удоволь­ствие мучить животных, она склонна применять физическую силу для защиты своих прав.

Мальчик А., 14 лет, из семьи рабочих. Физическая аг­рессия — на уровне 80\%, на этом же уровне (80\%) и вер­бальная, а косвенная 30\%. При негативизме в 60\% склонность к риску находится в средней стадии — 41 балл.

У подростка трудности с родителями и сверстниками. Его отличает тревожность, подозрительность. Он считает необходи­мым для защиты себя применять физическую силу, не испыты­вает угрызений совести, бьет животных.

Мальчик Г., 15 лет, из семьи руководящих служащих (отец — ответственный работник министерства, мать — зав. сек­тором НИИ).

Следует отметить, что еще до начала исследования учителя школы указали на особую агрессивность данного подростка. Од­нако выяснилось, что при 100 \%-м негативизме у мальчика уровень агрессии составляет: физической — 40\%, косвенной — 45\%, вербальной — 30\%. Этому соответствует и степень склон­ности к риску — 45 баллов.

Подросток находится в сложных отношениях со сверст­никами и родителями, быстро теряет самообладание, не верит в добро. В то же время он совестлив, любит животных, не скло­нен применять физическую силу для защиты своих прав.

Мальчик Б.,  14 лет, из семьи медицинских работников

47

(отец— врач, мать — медсестра). Физическая агрессия состав­ляет 60\%, косвенная — 40\%, вербальная — 80\%, при негати­визме в 90\%. Подросток отличается повышенной склонностью к риску.

Он открыт товарищам, хотя и испытывает трудности в обще­нии с ними, так же как и с родителями. Он склонен к примене­нию физической силы, не верит в добро, жесток с животными.

Девочка С, 15 лет, из интеллигентной семьи (отец — жур­налист, мать — научный сотрудник). Уровень физической агрес­сии — 90\%, косвенной — 90\%, вербальной — 80\%, негативиз­ма 100\%. При этом склонность к риску на невысокой стадии — 30 баллов.

Она испытывает трудности с родителями, разногласия со сверстниками. Жаждет наказания других, не испытывает угрызе­ний совести и предпочитает в спорах применять физическую силу.

Девочка Ж., 15 лет, из семьи рабочих молокозавода. Физи­ческая агрессия на уровне 50\%, косвенная — 45\%, но вербаль­ная —80\%, при негативизме в 60\%. По степени склонности к риску занимает среднее положение — 40 баллов.

У нее трудности во взаимоотношениях с родителями, час­тые разногласия со сверстниками, хотя она верит товарищам.

Несмотря на совестливость, ей доставляет удовольствие му­чить других людей. Она склонна к применению физической силы для защиты своих прав.

Приведенный разброс индивидуальных вариантов про­явления агрессии в личностных характеристиках и поведении подростков потребовал установления сходных свойств, качеств для разработки определенной, хотя бы условной типологии.