Теория и методика организации профильного обучения - Учебное пособие (Кривых С.В.)

Тема 7. открытое образовательное пространство.  организация сетевого взаимодействия

 

Целевая установка: раскрыть сущность открытого образовательного пространства и его использования при организации предпрофильной подготовки, расширить представления слушателей о сетевом взаимодействии, информационной работе, курсах по выбору, профильной ориентации и профориентационной работе, использовании аутентичного оценивании в рамках предпрофильной подготовки.

После изучения данной темы слушатели смогут:

- объяснить сущность открытого образовательного пространства и его использования при организации предпрофильной подготовки;

- охарактеризовать возможности сетевого взаимодействия;

- знать сущность образовательных сетей, информационной работы, курсов по выбору, профильной ориентации и профориентационной работы в условиях сетевого взаимодействия;

- объяснить преимущества и недостатки использования портфолио в организации предпрофильной подготовки.

Рассматриваемые вопросы:

7.1. Использование открытого образовательного пространства при организации предпрофильной подготовки

7.2. Образовательная сеть. Возможности сетевого взаимодействия

7.3. Информационная работа в рамках образовательной сети

7.4. Курсы по выбору, профильная ориентация и профориентационная работа в открытом образовательном пространстве

7.5. Использование портфолио в аттестации девятиклассников и конкурсный прием в 10-ые профильные классы в условиях сетевого взаимодействия