Теория и методика организации профильного обучения - Учебное пособие (Кривых С.В.)

4.3. профильные учебные предметы

Профильные общеобразовательные учебные предметы – учебные предметы федерального компонента, повышенного уровня, определяющие специализацию каждого конкретного профиля обучения. Так, «физика», «химия», «биология» являются профильными курсами в естественно-научном профиле; «литература», «русский» и «иностранные языки» – в филологическом профиле; «обществоведение», «право», «экономика» и др. – в социально-экономическом профиле и т.д.

Совокупность базовых и профильных общеобразовательных учебных предметов определяет состав федерального компонента базисного учебного плана. Кроме того, в пояснительной записке к федеральному базисному учебному плану и примерным учебным планам для образовательных учреждений РФ отмечается, что «при профильном обучении обучающийся выбирает не менее двух учебных предметов на профильном уровне. В случае если предметы «математика», «русский язык», «литература», «история», входящие в инвариантную часть БУПа, изучаются на профильном уровне, то на базовом уровне эти предметы не изучаются» (Вестник образования России. – 2004. – Апрель. –  № 8. – С. 20-21).

Если профильный учебный предмет называется традиционно: «математика», «физика», «химия», «биология», то нетрудно подобрать программу и учебники «повышенного» содержания. В случае, если профильный учебный предмет:

- является одной, более углубленно изучаемой, частью школьных предметов, например, «экономика», «программирование», «геология», «экология», «молекулярная биология», «основы биохимии», «химия нефти» и т.д.;

- называется нетрадиционно для школы, например, «основы агрономии», «основы животноводства», «электротехника», «радиотехника», «основы менеджмента», «основы геологоразведки», «технологии нефтепереработки» и т.д., то видимо, следует ориентироваться на государственный стандарт и программы начального, среднего и даже высшего профессионального образования. Это предусматривается в некоторых примерных учебных планах возможных профилей, приводимых в «Федеральном базисном учебном плане и примерных учебных планах для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования» (с. 34-37).

Адреса педагогического опыта

ГОУ лицей № 150 Калининского района Опыт работы по образовательной программе основного и среднего общего образования, обеспечивающей дополнительную углубленную подготовку по предметам технического, естественнонаучного и социально-правового профиля (8-11 кл.)

ГОУ гимназия № 205, ГОУ школы 206, 189 «Гуманитарный профиль»

ГОУ школы № 214, 167, 309, 179 «Естественнонаучный профиль»

ГОУ школы № 308, 181 «Математический профиль»

ГОУ школы № 294, 80, 619 «Информационно-технологический профиль»

ГОУ школы № 215, 376, 612 «Экономический профиль»

ГОУ школы № 174, 190 «Художественно-эстетический, искусствоведческий профиль»

ГОУ школы № 301, 493 «Оборонно-спортивный профиль»