Теория и методика организации профильного обучения - Учебное пособие (Кривых С.В.)
Читать: АннотацияЧитать: ВведениеЧитать: Тема 1. основания профильного обученияЧитать: 1.1. противоречия в современном образовании Читать: 1.2. зарубежный опыт профильного обученияЧитать: 1.3. отечественный опыт профильного обученияЧитать: Тема 2. ценностно-смысловые ориентиры Читать: 2.1. методологические основы профильного обученияЧитать: 2.2. цели профильного обученияЧитать: 2.3. стратегия развития профильного обученияЧитать: Тема 3. нормативно-правовые основания профильного обученияЧитать: 3.1. закон «об образовании»Читать: 3.2. концепции модернизации российского образования на период до 2010 г. Читать: 3.3. концепция профильного обучения на старшей ступени общего образованияЧитать: 3.4. стандартизация образования. стандарты нового поколенияЧитать: 3.6. министерские и региональные документы, регламентирующие организацию профильного обученияЧитать: Тема 4. содержание образования в профильной школеЧитать: 4.1. подходы к формированию содержания образования. источники и факторы формирования содержания школьного образования. структурные элементы содержания образования в профильной школеЧитать: 4.2. учебный план профильного класса. базовые учебные предметы. новые учебные предметыЧитать: 4.3. профильные учебные предметыЧитать: 4.4. элективные учебные предметыЧитать: 4.5. построение индивидуальных образовательных траекторий Читать: 4.6. требования к программам. Читать: Тема 5. социальная направленность Читать: 5.1. инновационные образовательные технологииЧитать: 5.2. учебные практикиЧитать: 5.3. учебное проектированиеЧитать: Тема 6. организация образовательной деятельностиЧитать: 6.1. организация и управление педагогическим процессомЧитать: 6.2. целеполагание как важный элемент профильного обученияЧитать: 6.3. формы и методы обучения в профильной школеЧитать: 6.4. учебно-методическое, дидактическое, материально-техническое и информационное обеспечение профильного обученияЧитать: 6.5. методологические знания как необходимый элемент содержания образования в профильной школеЧитать: Тема 7. открытое образовательное пространство. организация сетевого взаимодействияЧитать: 7.1. использование открытого образовательного пространства при организации предпрофильной подготовкиЧитать: 7.2. образовательная сеть. возможности сетевого взаимодействияЧитать: 7.3. информационная работа в рамках образовательной сетиЧитать: 7.4. курсы по выбору, профильная ориентация и профориентационная работа в открытом образовательном пространствеЧитать: 7.5. использование портфолио в аттестации девятиклассников и конкурсный прием в 10-ые профильные классы в условиях сетевого взаимодействияЧитать: Тема 8. способы диагностики качества образовательной деятельностиЧитать: 8.1. составляющие диагностики процесса и результатов обученияЧитать: 8.2. виды контроля и оценки. формы, методы и средства контроляЧитать: 8.3. рейтинговая система оценивания и тестирование[27]Читать: Тема 9. резервы дополнительного образованияЧитать: 9.1. современное дополнительное образованиеЧитать: 9.2. возможности дополнительного образования в организации предпрофильной подготовки и профильного обучения.Читать: 9.3. опыт реализации системы предпрофильной подготовки и профильного обучения в системе удод.Читать: Вопросы для самоконтроля и ссылки на ответыЧитать: Рекомендуемая литература к пособию
Оглавление|