Глава 7. организация работы с семьями в случаях безнадзорности детей и подростковСемейные проблемы, безнадзорность, жестокое обращение и безразличие к детям со стороны родителей, алкоголизм и наркомания, заключение под стражу или госпитализация - основные причины, приводящие детей к беспризорности. В большинстве своем именно из таких семей попадают в СРЦ так называемые "трудные" дети с девиантным поведением, которое проявляется в различных формах: Непринятие социальных норм и правил Сквернословие Склонность к бродяжничеству Употребление алкогольных и наркотических веществ, табакокурение Совершение правонарушений и т. д. В работе с "трудным" несовершеннолетним и его семьей можно выделить следующие этапы. Вариант технологии социальной работы с беспризорными см. Приложение 3. Диагностический Коррекционно-реабилитационный Постреабилитационный Специалисты Центров тесно сотрудничают с Комиссией по делам несовершеннолетних. При поступлении безнадзорного ребенка запрашивается следующая информация: о семье, личности ребенка; состоит ли на учете; семейно-бытовые условия. В особо сложных случаях дети определяются в профессиональные замещающие семьи. Профессиональная замещающая семья как временная форма устройства детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, оказывает позитивное влияние в плане компенсации последствий депривации различной направленности. Именно через замещающую семью реализовываются: -возможность формирования грамотных представлений о семейных ролях, традициях, взаимосвязях; -возможность помещения в замещающую семью детей, оставшихся без попечения родителей и оказавшихся в трудной жизненной ситуации; -возможность помещения детей и подростков, не имеющих формальных признаков, позволяющих дать им статус оставшихся без попечения родителей, но фактически являющихся таковыми; -возможность взаимодействия воспитателей замещающих семей не только со специалистами социальных учреждений для детей, оставшихся без попечения родителей, но и с различными учреждениями и организациями. Основные виды замещающих семей Замещающая( фостерная) семья -необходима, когда дети срочно изымаются из семьи в силу различных обстоятельств. Нахождение в такой семье ребенка от 1 месяца до нескольких лет. Основная цель- поддержание контакта с биологическими родителями и возвращение ребенка в кровную семью. Семейная воспитательная группа- краткосрочная форма замещающей семьи с перспективной установления опеки над ребенком или его усыновления. Временная приемная семья-ребенка помещают в семью до определения его дальнейшей судьбы. Семья состоит из профессиональных специалистов услуги ее деятельности оплачиваются. Патронатная семья- ребенок помещается на воспитание в семью при сохранении части обязанностей опекуна (родителя). Семья выполняет функцию “скорой помощи”. 1.Диагностика детей и взрослых при организации профессиональной замещающей семьи. Диагностика воспитателей определение степени выраженности предметного и личностного начал родительского отношения; самооценка профессиональной компетентности воспитателя; исследование мотивационных особенностей кандидата Диагностика семьи- кандидата ( при наличии у потенциального воспитателя семьи) включает изучение: - образа жизни и поведения в семье; отношения членов семьи к созданию семейных групп; нравственного и культурного уровня членов семьи; взаимоотношений членов семьи. Диагностика детей -диагностика особенностей личности; исследование отношения к будущему; диагностика коммуникативных качеств. Диагностика отношений воспитателей и детей -изучение степени аутентичности воспитателей и детей с семьей; -выявление уровня взаимодействия участников семейных групп. 2.Коррекционные занятия Подготовка воспитателей (не менее 30-40 часов) ; -тренинги; -сюжетно- ролевые игры; -беседы и лекции, направленные на формирование представлений о семейных ролях и функциях замещающих семей и укрепление отношений между воспитателями и детьми, создание положительного психологического фона в группе. Сравнить различные модели работы с семьями в случае беспризорности несовершеннолетних возможно, изучив приложения 4, 5.
|
| Оглавление| |