Тема 15 оценка учебно-познавательной деятельности учащихся и ее роль в повышении эффективности учения.Задача. Раскрыть педагогические требования к оценке учебно-познавательной деятельности школьников. Примерное содержание. Воспитательно-образовательное значение оценки знаний учащихся. История разработки системы оценок в советской школе. Основные требования к оценке знаний. Способы ее выражения. Опытная работа. Обобщить свой опыт по выполнению требований к оценке знаний учеников. Отобрать наиболее целесообразные, на ваш взгляд, применительно к условиям вашей работы способы выражения оценки и еще раз проверить на уроках их эффективность
|
| Оглавление| |