1. теория наследственных факторов

Сторонниками данной теории можно назвать таких известных ученых-психологов, как Ф. Гальтон, Д. Кеттелл, А.Бине. Суть дан- ной теории заключается в следующем: существует генетическая за- данность индивидуальных различий, то есть индивидуальность  — результат определенной генной комбинации.

Наследственность складывается из  совокупности генов, ко- торые передаются индивиду обоими родителями в момент зача- тия. Каждый индивид получает уникальную комбинацию генов за исключением однояйцевых близнецов. Наследственность  влияет на то, что может проявиться через большой промежуток времени после рождения. В то же время не все то, с чем рождается человек (врожденное), относится к  наследственности, так как  возможно пренатальное влияние окружающей среды.

Гены группируются в хромосомы. Хромосомный набор опред- еляет уникальность  человека, в том числе его пол (23-я пара хромо- сом — ХХ у женщин и ХY у мужчин).

Хромосомные аномалии приводят к различным заболеваниям (например, болезнь Дауна обусловлена трисомией 21 пары хромо- сом, болезнь Клайнфельтера — аномалией 23 пары хромосом, нали- чие шести пальцев на руке — аномалией  15-й пары хромосом). По наследству могут передаваться заболевания, например, такие, как дальтонизм, гемофилия.

Приведем некоторые примеры механизмов наследственности.

Простейшей иллюстрацией механизма наследственности  явля- ются так называемые  единичные факторы, зависящие от одной- единственной пары генов. Например, если индивид получил ген альбиносности от каждого из своих родителей, он станет альбиносом. Индивиды с двумя генами нормальной пигментации будут иметь нор- мальную пигментацию. Если индивид получил ген альбиносности от одного родителя и ген нормальной пигментации от другого, то он бу- дет все равно проявлять нормальную пигментацию. Происходит это по следующей причине. Нормальная пигментация является доминантным признаком и  обуславливается  доминантным геном. Гены, инфор- мация которых разворачивается в случае присутствия альтернатив- ной, называются доминантными генами. В отличие от них, признаки, которые несут в себе рецессивные гены, проявляются только в случае соединения со вторым таким же рецессивным геном, полученным от другого родителя, либо в случае отсутствия доминантного гена с аль- тернативной информацией. Следовательно, только индивид, получив- ший рецессивный ген альбиносности от обоих родителей, будет харак- теризоваться отсутствием пигментации в глазах, волосах и коже.

Гены, находящиеся в половых хромосомах,  называются сцеп- ленными с полом — это еще один пример действия механизмов насле- дования. Наследование, сцепленное с полом, имеет некоторые важные особенности. Дело в том, что Y-хромосома несет гораздо меньше генов, чем Х-хромосома (рис. 3). Это приводит к тому, что для многих генов на Х-хромосоме нет соответствующих аллелей на Y-хромосоме.

участок, не имеющий аналога в Y-хромосоме

Х         Y

Рис. 3. Различные участки половых хромосом

Поэтому у индивидов мужского пола признаки, определяемые генами этого участка, проявляются даже в том случае, если являют- ся рецессивными, что позволяет объяснить наследование призна- ков, связанных с полом, например, дальтонизма, гемофилии. Один из наиболее хорошо документированных признаков наследования гемофилии можно  найти  в  родословной потомков  английской королевы Виктории. Предполагают, что ген гемофилии возник в результате мутации у самой королевы Виктории или у одного из ее родителей (рис. 4).

От наследования, сцепленного с полом, отличается наследо- вание, ограниченное полом. В данном случае активность гена и вероятность проявления признака сильно зависит от гормональ- ного уровня (например, ген наследственной предрасположеннос- ти к раннему облысению ведет себя как доминантный у мужчин и рецессивный у женщин).

Существуют и другие, более сложные формы взаимодействия между генами, которые изучаются в генетике человека, а также множественные факторы, зависящие от комбинации нескольких генов (например, цвет кожи, группа крови).

Несомненно, вклад наследственности  в формирование  индиви- дуальных различий высок, но в то же время каждый организм (в том числе и человеческий) на протяжении всей своей жизни взаимодей- ствует с окружающей средой. Недооценку роли среды в формировании индивидуальных различий, сосредоточение внимания при проведении экспериментальных исследований в основном на генетических факто- рах можно отнести к недостаткам теории наследственных факторов.