Образовательный  портал евросоюза – ресурсы для студентов

d.a.bogdanova@mail.ru

Институт проблем информатики Российской академии наук г. Москва

В  конце  2009  года  состоялся  запуск  Образовательного   портала  Learning  Resource Exchange (LRE) для школ стран Евросоюза. В портале размещены ресурсы по предметам школьных     программ,     таким    как    астрономия,     биология,     химия,    информационно - коммуникационные  технологии и др. Ресурсы разработаны странами  - участницами проекта. Помимо ресурсов по предметам школьной программы, разработанных в виде поурочных тематических структур, представлены ресурсы и для студентов, разработанные в виде целых курсов, в рамках вузовской программы подготовки. Так, например, сотни ресурсов разработанных Open University (Великобритания) для бесплатного использования на образовательной    площадке   университета   OpenLearn   (OL),   доступны   всем   желающим. Ресурсы представлены по самым разным направлениям: от астрономии до истории и информационно-коммуникационных  технологий,  от  права  -  до  религии.  При  этом,    для каждого   из   перечисленных   предметов   OpenLearn   содержит   значительное   количество форумов по объявленным  учебным дисциплинам,  на которых можно задавать вопросы или вести обсуждения в рамках предмета. OpenLearn был открыт пользователям  в октябре 2006 года, предоставляя  возможность  бесплатного  обучения  он -лайн всем желающим  - и с того момента по настоящее время количество обучающихся на OpenLearn, достигло 8 миллионов. Сайт продолжает  расти  и расширяться,  публикуя  все новые и новые обучающие  курсы. В

2010 году OL был объединен с сайтом ВВС open2.net, что дало пользователям  возможность получить  доступ  к интерактивному  содержимому  - от экспертных  блогов  до видео- и игр. Open University теперь можно найти и на YouTube, и в Twitterе. Столь широкий спектр доступных ресурсов и вид оболочки были сформированы в результате исследования [2] и идентификации  типов  пользователей  (энтузиасты,  новаторы  и  посетители),  которые посещают OL, и сфокусированы на каждую из групп.

Среди просмотренных авторами оказалось значительное количество обучающих ресурсов,   имеющих   практическое   применение   в  повседневной   жизни.     Так,  например, показался   очень   полезным    ресурс,   посвященный    технологии    поиска   информации    в

Интернете. Он учит, как выбирать ключевые слова, навигационные системы, предметные шлюзы, он-лайновые базы данных и т.д. Этот курс современный, своевременный и очень актуальный.  Ресурс  на  тему  «Покупки  в  Интернете».     –  Online  shopping  –  ставит  своей задачей помочь понять, как пользоваться  сайтами в Интернете, делая покупки, как выбирать сайты для покупок, чтобы не навредить собственной безопасности. Интересным показался ресурс  и  на  тему  моделирования,  объясняющий,  что  такое  моделирование  и рассматривающий  возможные техники моделирования.  Можно бесконечно перечислять ресурсы, разработанные Open University и доступные на OpenLearn.

Но   хотелось             бы       еще   обратить           внимание   на            разработки     MITOpenCourseWare

Массачусетского  технологического  института  (MTИ),  также  доступные  через образовательный  портал  Евросоюза.  В  метаданных  эти  ресурсы  помечены  как ориентированные на возраст 18+. Предлагаемые  ресурсы (в настоящий момент некоторые из них находятся на доработке, но первоначальные версии можно посмотреть через архивные хранилища департаментов). Ресурсов много, они также доступны для бесплатного использования.  Тематика  разнообразная  – от аэронавтики  до когнитивных  наук, от производства электроэнергии до океанологии, от китайского языка до истории евреев с библейских времен до наших дней, от нейрофизиологии до   финансового рынка и законодательства  в корпоративных  финансах.  Следует  отметить,  что все ра зработки  МТИ, что были просмотрены авторами, отличаются академичностью, фундаментальностью  и выполнены   на   хорошем   уровне.   По   мнению   авторов,   упомянутые   в   данной   работе хранилища ресурсов могли бы оказаться очень полезными и для наших студентов, во всяком случае, для тех, кто владеет английским языком.

Список литературы

1.         Богданова  Д.А,  Федосеев  А.А.  Зарубежные  Образовательные  Порталы:  Опыт

Евросоюза, Англии, Австралии Дистанционное и виртуальное обучение №5, 2010, с.78 -90.

2.         Open Learn https://kn.open.ac.uk/public (последнее посещение 15.01.2011)

Е.А. Бойко, Т.А. Воробьева