Вводный фонетико-грамматический курс испанского языка - Методическая разработка (Е.А.Плеухова)

Урок 18

Скороговорка (Trabalenguas): Quien no ha visto Sevilla, no ha visto maravilla.

 

Фонетика (Fonйtica)

Дифтонги

В испанском дифтонги образуют гласные i,u, которые соответственно бу-

дут произносится [j], [w].

[aj] – ai, [ej] – ei, [oj] – oi, [uj] – ui; [aw] – au, [ew] – eu, [ow] – ou

[ja] – ia, [je] – ie, [jo]  - io, [ju] – iu

[wi] – ui, [wo] - uo

Дифтонги [aj], [ej], [oj], [ui]: dais, aire, peine, veis, sois, veinte, entrбis, voy, soy Дифтонги [aw], [ew], [ow]: fauna, jaula, deuda, Australia, Europa, europeo Дифтонги [ja], [je], [jo], [ju]: piano, pie, acciуn, viento, limpio, adiуs, ciudad,

viuda, plata u oro, Paco y Ana

Дифтонги [wi], [wo]1: cuido, cuota, fui, ruido, continuo, distribuir, intuir.

 

Напишите дифтонги, которые слышите:

Nac....n/ s......lo/ nov ........ mbre / n......tro / v......nto / s.....s / Aleman..... / v.....nte / f......ste / S......cia / tr.....ma / pregunt .....s / S......za / s.......mpre / s........vecito  /  Ec........dor  /  ling........stica  /  v.......rnes  /  Rus......  /  D......ro  / cinc........nta / lluv........ / .......skadi / ........rel........no / ........d.........nc.......

 

1 С дифтонгами [wa], [we] мы знакомились в ур. 9.

Texto №5

Hoy es el cumpleaсos de la madre de Roberto. El sabe que a su madre le gustan mucho las rosas. Por la maсana temprano Roberto sale de su casa y va a una floristerнa que estб al lado de su casa.

- ЎBuenos dнas! – saluda Roberto a la florista.

- ЎBuenos dнas!, їquй deseas?

- Quiero comprar un ramo de flores. Lo quiero muy bonito.

- їQuй flores te gustan? – pregunta la florista.

- Me gustan todas las flores, pero el ramo es para mi madre y a ella le gustan las rosas.

- їTe gustan estas?

- Sн, muchas gracias. їCuбnto vale el ramo?

- Cien pesetas.

- Aquн tiene Usted los cien pesetas. Muchas gracias por el ramo, es muy hermoso y le va a gustar a mi madre. ЎAdios!

 

Упражнения (Ejercicios)

1.  Воспроизведите  диалог между продавщицей и Роберто.

2.  Перескажите рассказ от имени Роберто, продавщицы.

3.  Составьте  собственный   диалог,  используя  нижеприведенные  маркеры разговора.

 

Маркеры  разговора (Marcadores de la conversaciуn)

oye, oiga

слушай(те)

чтобы привлечь внимание

mira

смотри

чтобы объяснить что-либо

dime

да, слушаю

чтобы показать готовность к восприятию

pues

ну

чтобы выразить неуверенность

pues

тогда

чтобы предложить что-нибудь

bueno

хорошо, ладно

чтобы завершить тему, разговор

їvale?

ладно? понятно?

чтобы убедиться, что вас поняли

vale

идет, ладно

чтобы договорится

Упражнения (Ejercicios)

1. Соотнесите фразы:

1. Lo siento, pero es que hoy no voy a ir

1. Dime

2. їA quй hora vienen?

2. Vale, vale, tranquilo.

3. їNos vemos a las seis?

3. Bueno, Ўquй vamos a hacer!

4. Oye, їsacбis al perro, que ya me tengo que ir?

4. Mira, ahн, detrбs de esta casa.

5. Mira, ya son las nueve.

5.Pues, no sй.

6. Oye, tengo una pregunta.

6. Vale, muy bien.

7. їY mis pantalones?

7. Bueno, me voy tambiйn.

8. Oiga, їdуnde estб la catedral?

8. Mira, estбn aquн.

 

2. Заполните пробелы нужными маркерами разговора:

а) -       , Javier.

-           .

- їTenemos hoy la clase de espaсol?

- їDe espaсol?              ni idea.

-           , voy a preguntar a Marisol.

б) - їNos vemos?

- Uy, es que hoy no puedo. Tengo que estudiar.

- Pero es que es muy importante.

-           , si es asн...

-           entonces, a las seis en la faciltad, їvale?

-           , hasta luego.

 

3. Переведите:  а) Слушай, ты сегодня занят? – Ну, не особенно. б) – Тогда до завтра? – Ладно, тогда до завтра.