Вводный фонетико-грамматический курс испанского языка - Методическая разработка (Е.А.Плеухова)

Урок 16

Скороговорка (Trabalenguas): Susana suele salir con su sobrina Sesеguta.

 

 

 

 

[c] - ch

Фонетика (Fonйtica)

 

Согласный [c] похож на русское [ч].

В начале слова: chapa, chica, chico, chacona, chulo, chopo, Charo

В середине слова: noche, hecho, pecho, cacha, ocho, escuchar, mucho, Nacho

 

Интенсификатор mucho

Усиливает значение слова и на русский переводится как "много", "силь-

но", "очень": Te quiero mucho. Hace mucho frнo.

•  При употреблении с существительными mucho изменяется в роде и числе и ставится перед ним: Tengo muchos libros. En esta ciudad hay muchas casas bonitas.

•  При употреблении с глаголом mucho  не изменятся и ставится всегда после него: No voy a comer mucho.

•           Для интенсификации прилагательных используется неизменяемый ин-

тенсификатор muy, который ставится перед ним: Es una chica muy simpбtica.

 

Упражнения (Ejercicios)

1. a) Образуйте множественное число, используя интенсификаторы: un  niсo,  un  deber,  interesante,  bonito,  una  montaсa,  agradable,  grande,  una cocina, pequeсo, un problema, dificil, una ventana

b) Образуйте словосочетания  с приведенными существительными и прилагательными и переведите.

2. Переведите:   Tenemos   muchas   chicas   en   el   grupo.   Somos   mu- chos.Tenemos que comprar muchas cosas para la fiesta porque va a venir mucha gente. Tienen pocos profesores, pero son muy buenos.

Ты должен много гулять. Вас много? - Да, нас много. На нашем предпри-

ятии работает много людей и все они хорошие специалисты.

 

 

 

 

_

_

_

_

_

menos  y

Hora - Время

12.05 – Las doce y cinco

7.15 – Las siete y cuarto

10.30 – Las diez y media

16.45 – Las cinco menos cuarto de la tarde

6.55 – Las  siete menos cinco

 

Типы вопросов:         Типы ответов:

їQuй hora es? – Который час?

 

їA quй hora? – Во сколько?

 

Упражнения (Ejercicios)

Son  las cuatro menos diez – Сейчас без десяти четыре (3.50)

A la una y media de la noche – В половине второго ночи (1.30).

 

1. Переведите:  а) las tres y cuarto, las doce y media, las diez y cinco, la una

menos diez, a las tres menos veinte,  a las ocho y media de la tarde, a las tres de la tarde en punto; б) без десяти двенадцать, без четверти час, без двадцати десять, около (sobre) десяти, в половине шестого вечера, в двадцать минут десятого.

2. Поговорите со своим товарищем, что каждый из вас и в какое время соби-

рается делать  сегодня вечером.

 

Личные  местоимения в дательном и винительном падежах в одном предложении

 

Грамматическая структура

Marнa  escribe  una  carta  a  mi.  (Мария  пишет  письмо  мне)–  Marнa  me escribe una carta1(Мария мне пишет письмо). – Marнa me la escribe (Мария мне его пишет).

Порядок следования местоимений – дательный, винительный падежи). Marнa escribe una carta a su amiga. – Marнa le escribe una carta. Marнa se la

escribe  (если встречаются два местоимения 3-его лица, первое меняется на

se).

 

Упражнения (Ejercicios)

Замените повторяющиеся существительные  местоимениями:

1. Esta maсana David va a una tienda a comprarse una mochila. Ve una mochila preciosa. Coge la mochila, abre la mochila, se pone la mochila para ver que tal. Pregunta el precio, y como es barata compra la mochila.

2. Maсana es el cupleaсos de Eva, mi jefa. Voy a hacer a ella un pastel de cumpleaсos y voy a dejar a Eva el pastel de cupleaсos en el comedor. Despuйs con todos los amigos nos vamos a comer el pastel de cupleaсos.

3. Continuamente pienso (думаю) en mi novia Robotina. Quiero a mi novia Robotina. Necesito a mi novia Robotina. Maсana voy a escribir una carta a mi novia y voy a dar la carta a Eva. Eva muchos dнas ve a mi novia. Maсana, ademбs, voy a mandar a mi novia un ramo de rosas. Ella va a poner las rosas sobre la mesa. ЎComo quiero a mi novia!