Урок 16Скороговорка (Trabalenguas): Susana suele salir con su sobrina Sesеguta.
[c] - ch
Фонетика (Fonйtica)
Согласный [c] похож на русское [ч]. В начале слова: chapa, chica, chico, chacona, chulo, chopo, Charo В середине слова: noche, hecho, pecho, cacha, ocho, escuchar, mucho, Nacho
Интенсификатор mucho Усиливает значение слова и на русский переводится как "много", "силь- но", "очень": Te quiero mucho. Hace mucho frнo. • При употреблении с существительными mucho изменяется в роде и числе и ставится перед ним: Tengo muchos libros. En esta ciudad hay muchas casas bonitas. • При употреблении с глаголом mucho не изменятся и ставится всегда после него: No voy a comer mucho. • Для интенсификации прилагательных используется неизменяемый ин- тенсификатор muy, который ставится перед ним: Es una chica muy simpбtica.
Упражнения (Ejercicios) 1. a) Образуйте множественное число, используя интенсификаторы: un niсo, un deber, interesante, bonito, una montaсa, agradable, grande, una cocina, pequeсo, un problema, dificil, una ventana b) Образуйте словосочетания с приведенными существительными и прилагательными и переведите. 2. Переведите: Tenemos muchas chicas en el grupo. Somos mu- chos.Tenemos que comprar muchas cosas para la fiesta porque va a venir mucha gente. Tienen pocos profesores, pero son muy buenos. Ты должен много гулять. Вас много? - Да, нас много. На нашем предпри- ятии работает много людей и все они хорошие специалисты.
_ _ _ _ _ menos y
Hora - Время 12.05 – Las doce y cinco 7.15 – Las siete y cuarto 10.30 – Las diez y media 16.45 – Las cinco menos cuarto de la tarde 6.55 – Las siete menos cinco
Типы вопросов: Типы ответов: їQuй hora es? – Который час?
їA quй hora? – Во сколько?
Упражнения (Ejercicios)
Son las cuatro menos diez – Сейчас без десяти четыре (3.50) A la una y media de la noche – В половине второго ночи (1.30).
1. Переведите: а) las tres y cuarto, las doce y media, las diez y cinco, la una menos diez, a las tres menos veinte, a las ocho y media de la tarde, a las tres de la tarde en punto; б) без десяти двенадцать, без четверти час, без двадцати десять, около (sobre) десяти, в половине шестого вечера, в двадцать минут десятого. 2. Поговорите со своим товарищем, что каждый из вас и в какое время соби- рается делать сегодня вечером.
Личные местоимения в дательном и винительном падежах в одном предложении
Грамматическая структура Marнa escribe una carta a mi. (Мария пишет письмо мне)– Marнa me escribe una carta1(Мария мне пишет письмо). – Marнa me la escribe (Мария мне его пишет). Порядок следования местоимений – дательный, винительный падежи). Marнa escribe una carta a su amiga. – Marнa le escribe una carta. Marнa se la escribe (если встречаются два местоимения 3-его лица, первое меняется на se).
Упражнения (Ejercicios) Замените повторяющиеся существительные местоимениями: 1. Esta maсana David va a una tienda a comprarse una mochila. Ve una mochila preciosa. Coge la mochila, abre la mochila, se pone la mochila para ver que tal. Pregunta el precio, y como es barata compra la mochila. 2. Maсana es el cupleaсos de Eva, mi jefa. Voy a hacer a ella un pastel de cumpleaсos y voy a dejar a Eva el pastel de cupleaсos en el comedor. Despuйs con todos los amigos nos vamos a comer el pastel de cupleaсos. 3. Continuamente pienso (думаю) en mi novia Robotina. Quiero a mi novia Robotina. Necesito a mi novia Robotina. Maсana voy a escribir una carta a mi novia y voy a dar la carta a Eva. Eva muchos dнas ve a mi novia. Maсana, ademбs, voy a mandar a mi novia un ramo de rosas. Ella va a poner las rosas sobre la mesa. ЎComo quiero a mi novia!
|
| Оглавление| |