Постмодернизм в русской прозе - Учебное пособие (Прохорова Т.Г.)

Предисловие

 

Термин ˝постмодернизм˝ имеет сегодня чрезвычайно широкое хождение, но исследователи определяют это явление по-разному: одни - как литератур- ное течение; другие рассматривают его как направление; третьи - как прояв- ление нереалистических тенденций в искусстве; четвертые называют постмо- дернизм этапом в развитии культуры; пятые видят лишь совокупность опре- деленных приемов и выдают их за сущностные, ˝маркировочные˝ особенности постмодернизма. Подобная разноголосица мнений не способствует достиже- нию ясности. Между тем, теория, западная и отечественная, накопила боль- шой опыт в осмыслении данного феномена. Достаточно назвать труды таких известных ученых, как: Мишель Фуко и Жак Деррида, Ролан Барт и Умберто Эко, Жан-Франсуа Лиотар и Ихаб Хасан, Юлия Кристева и Фредрик Джейми- сон. Среди отечественных теоретиков постмодернизма выделю, прежде все- го, М.Н.Липовецкого, И.С.Скоропанову, И.Ильина, М.Эпштейна - авторов пер- вых серьезных монографий по данной проблеме, появившихся у нас, в Рос- сии. И все же следует констатировать, что, при всей бесспорной значимости накопленного теоретического опыта, наличие обширного и все увеличиваю- щегося числа теоретических исследований не всегда помогает достижению ясности при изучении феномена постмодернизма в литературе, тем более - в русской литературе. Порою создается впечатление, что теория становится самоценной, в результате во многих исследованиях художественная практика воспринимается исключительно как материал для подтверждения или опро- вержения теоретических тезисов. Однако живой творческий опыт противится наклеиванию ярлыков, его трудно втиснуть в жесткие рамки тех или иных тео- ретических постулатов, разумеется, если это не тот случай, когда произведе- ние изначально пишется, чтобы продемонстрировать ˝правоту˝ теории, что в ситуации постмодерна не такая уж редкость.

Идея предлагаемого учебного пособия родилась из опыта чтения спец- курса ˝Постмодернизм в русской литературе˝. Данная работа носит характер не столько теоретический, сколько конкретно-практический, прикладной. Ос- новная задача видится прежде всего в осмыслении творческого опыта писа- телей, многие из которых уже давно зачислены критиками в число классиков постмодернизма, между тем при ближайшем рассмотрении их ˝классичность˝ либо не подтверждается, либо требует каких-то оговорок и пояснений. Речь пойдет о выявлении закономерностей развития так называемого русского по- стмодернизма, о переходном характере этого явления. В работе исследуются как произведения, созданные на ˝заре˝ постмодернистской эпохи в России – на рубеже 1960-1970-х годов (период андеграунда), так и те, что написаны в период легализации постмодернизма, на рубеже 1980-1990-х и до начала ХХI века. Предметом изучения является проза Вен.Ерофеева, А.Битова, С.Соко- лова, В.Нарбиковой, Е.Попова, В.Сорокина, Т.Толстой, Ю.Буйды, Л.Петру- шевской.

Конечная цель исследования – выяснение соотношения русского постмо- дернизма с модернизмом, романтизмом, реализмом, то есть поднимается во- прос о ˝чистоте˝ изучаемого феномена.

Конкретные задачи исследования определяются его целью и заключают-

ся в основном в выявлении особенностей мировосприятия писателей посред-

 

ством изучения 1) специфики концепции героя; 2) принципов организации ху- дожественного мира; 3) характера диалогичности и форм игры в различных ее модификациях: языковой, литературной, игры с читателем и т.п.

Композиция работы определяется ее основными целью и задачами. Вы- деляются четыре основных раздела. Первый – теоретический - состоит из двух параграфов: в одном на основе существующих (по преимуществу запад- ных) исследований по проблеме постмодернизма формулируется само это понятие, в другом выявляется специфика русского его феномена. Второй раз- дел пособия, состоящий из семи параграфов, написан в форме микротезисов лекций. Каждый из заявленных типологических аспектов проблемы рассмат- ривается в соответствующем параграфе на материале творчества того писа- теля, чьи произведения наиболее показательны в данном отношении. Третий раздел содержит статьи автора пособия, в которых представлены конкретные примеры анализа произведений новой русской прозы в аспекте интертексту- альности – одной из ключевых проблем изучения модернизма и постмодер- низма. Среди статей этого раздела есть и те, что были написаны мною в со- авторстве с аспирантами, которые долгое время работали под моим руково- дством в русле данной проблемы – Т.В.Сорокиной и И.Н.Зайнуллиной. Они уже защитили свои диссертации, и в память об этом совместном, плодотвор- ном и интересном сотрудничестве я публикую здесь наши статьи. В четвертом разделе помещены некоторые лучшие студенческие работы, выполненные в рамках спецкурса. Хочу выразить благодарность всем студентам, в том числе и тем, чьи работы не удалось опубликовать в этом разделе, всем, кто своим активным, заинтересованным участием в работе спецкурса так или иначе вдохновлял меня.

В этом разделе также приводится список возможных тем докладов и ре- фератов по проблеме; дается рекомендательный перечень художественных текстов, научно-критической и теоретической литературы. кроме того, в раз- дел включен глоссарий, где указано принятое толкование основных терминов и понятий, с которыми можно встретится в современных исследованиях по проблеме постмодернизма.

В заключение хотелось бы поблагодарить всю кафедру русской литера- туры и особенно тех моих коллег, кто рецензировал мою работу, помогая мне своими замечаниями и советами: Н.Г.Махинину, Л.Х.Насрутдинову, А.Э.Сквор- цова.