Новости образования и науки. Информационній обзор 27 июня – 3 июля - Р.Р. Садыртдинов

Университеты мира

 

 

 

23.06.11

Гарвардский университет

http://news.harvard.edu/gazette/story/2011/06/from-a-to-zeega/

От А до Zeega

Три  сотрудника  Гарварда  выиграли  в  ходе  жесткой  конкуренции  международный

конкурс, финансирующий эксперименты в сфере электронных новостей, которые используют технологии "для информирования и вовлечения общин".

Фонд имени Джона С. и Джеймса Л. Найт, который спонсирует конкурс, называет его победителей  "футуристами  журналистики."  Они  описываются  как  мыслители  и дизайнеры, которые используют новые технологии, чтобы сделать гражданскую журналистику более доступной, привлекательной и интеллектуально богатой.

 

 

 

23.06.11

Университет Калифорнии, Беркли

http://www.berkeleyside.com/2011/06/23/new-berkeley-website-promotes-community-building/

Новый веб-сайт способствует создание сообщества

Группа  студентов из Калифорнийского  университета в Беркли  запустила  CitySandbox,

веб-сайт, направленный на повышение сотрудничества в местном сообществе.

CitySandbox  сочетает  Google карту местности Беркли с  элементами  социальных  сетей типа Reddit и Digg. Нажав на место на карте, пользователи могут задать вопрос, план сбора или указать на вопрос, относящийся к этой точке. Другие члены могут комментировать и голосовать. В идеале, популярные темы будет способствовать дискуссии, а дискуссия приведет к включению и участию всего местного сообщества

 

 

 

28.06.11

Стэнфордский университет

http://news.stanford.edu/news/2011/june/improved-online-courseware-062811.html Факультеты Стенфорда сотрудничают, чтобы улучшить образование онлайн Несколько факультетов Стэнфорда работают вместе, чтобы улучшить образование онлайн в университете путем разработки нового программного обеспечения и тестирования его в классе.  Сотрудничество  объединяет  три  эксперимента:  ClassX,  платформу  обработки видео, что облегчает записи лекций; курсов, Сайт онлайн хостинга курсов с функциями социальных   сетей,  а  также  Открытый  класс,   веб-платформа,   предназначенная  для свободного обмена лекций Стенфорда с внешним миром.

Исследователи объединяют три программы в одну. Единая система должна быть доступна для сообщества Стэнфорда к осени. Программное обеспечение будет в конечном итоге доступно для других университетов.

 

 

 

28.06.11

Массачусетский технологический университет

http://web.mit.edu/newsoffice/2011/multilayer-graphene-0628.html

Слой за слоем

Графен,  форма  чистого  углерода,  расположенного  в  решетке  толщиной  в  один  атом,

заинтересовала множество исследователей своей уникальной прочностью и ее электро- и теплопроводностью. Но одного ключевого свойства ему не хватает - что делает его непригодным для множества новых применений, таких как транзисторы, компьютерные микросхемы и солнечные элементы.

Теперь группа ученых Массачусетского технологического института нашла способ получения  графена  в  значительных количествах  в двух- или  трехслойной  форме.  Это

прорыв в графен-технологиях. Новая работа описана в статье, опубликованной на этой неделе в журнале Нанотехнологии природы.

 

30.06.11

http://web.mit.edu/newsoffice/2011/future-chips-0630.html

Будущее производства микросхем

В течение 50 лет транзисторы на компьютерных микросхемах становились меньше, и в

течение 50 лет, производители использовали один и тот же метод - фотолитографии. Но существует предел уменьшения размера транзисторов, которые могут производить фотолитографии.  Исследователи  давно  использовали  технологию,  называемую электронно-лучевой (или электронным пучком) литографии, чтобы сделать прототип чипов, но стандартные электронно-лучевые литографии намного медленнее, чем фотолитографии.  В  следующем  номере  журнала  Microelectronic  Engineering исследователи из Научно-исследовательской лаборатории Массачусетского технологического института электроники (RLE), презентуют способ получить высокоскоростную электронно-лучевую литографию с разрешением девять нанометров. В сочетании с другими новейшими технологиями, этот способ может указать путь к появлению электронно-лучевой литографии как массового производства техники.

 

 

 

24.06.11

Кембриджский университет

http://news.admin.cam.ac.uk/news/2011/06/24/cambridge-university-set-to-blitz-the-botanic- garden-5/

Кембриджский университет устраивает Биоблиц в Ботаническом саду

Кафедра  зоологии  снова  проводит  в  ботаническом  саду  Кембриджского  университета

Биоблиц - интенсивное 24-часовое исследование биоразнообразия сада. В течение 24- часового   периода   эксперты,   добровольцы   и   представители   общественности   будут создавать  точный  портрет  дня  жизни  Ботанического  сада.  Хотя  Биоблиц  проводится только второй год, уже собран богатый информативно и иксклюзивно материал. В этом году  будет  изучаться  жизнь  улиток,  шмелей,  летучих  мышей  и  небольших млекопитающих сада, а также в качестве начала Биоблица - утреннее пение птиц.

 

28.06.11

http://www.cam.ac.uk/research/news/what-shape-will-universities-take-in-the-future

Какими станут университеты в будущем?

Дети, рожденные в этом году, поступят в университет примерно в 2030 году, то есть в

середине 21 века. К этому времени, многое, вероятно, изменится в способах преподавания и ведения научных исследований: более широкое использование технологии в качестве инструмента для преподавания и обучения является одним из очевидных примеров. Предсказание, как университеты будут выглядеть в ближайшие десятилетия, требует еще большего скачка воображения. Конференция «Будущее университета» проходит в Кембриджском университете, где будут решаться некоторые важные вопросы будущего высшего образования, не просто как ответ на уменьшение финансирования, но и с точки зрения радикальных изменений, влияющих на то, как мы живем. В частности, будет рассмотрена жизненно важная роль и вклад искусства, гуманитарных и социальных наук в рамках среды, которая находится на грани доминирования и смещения акцента на науку и технологии - и как гуманитарные науки реагируют на вызовы цифровой эпохи.

 

 

 

27.06.11

Калифорнийский технологический институт

http://features.caltech.edu/features/193

Новое исследование шероховатости Луны дает представление о ее истории

Изучение характеристик поверхности Луны может сказать много о процессах, которые сформировали ее. В институте создали первый всеобъемлющий набор карт выявленных шероховатостей поверхности Луны. Карты на основе детальных данных собраны Lunar Orbiter - лазерным высотомером (LOLA) на Lunar Reconnaissance Orbiter НАСА, который позволяет оценить истинный градиент поверхности в определенном масштабе, - говорит Розенберг,  один  из  авторов  работы,  опубликованной  в  журнале  Geophysical  Research (JGR), описывающей карты и что они означают.

 

Принстонский университет

-

 

 

 

24.06.11

Чикагский университет

http://news.uchicago.edu/article/2011/06/24/university-launches-new-campus-wide-electronic- system-research-administration

Университет запускает новую общеуниверситетскую электронную систему управления исследованиями

Чикагский    университет    запустил    электронную    систему    AURA,    которая    будет

использоваться  для  разработки,  подготовки,  маршрутизации,  утверждения  и отслеживания всех внешних источников финансирования. Система будет доступна по всему кампусу для всех подразделений и ведомств.

Веб-система позволяет пользователям контролировать статус предложения от начала до конца, что делает процесс разработки предложений, рассмотрения и представления очень прозрачным. Отчетные возможности значительно расширяются, что позволяет различным сторонам в университете воспользоваться многими стандартными отчетами, а также посмотреть на собственные данные в определенной перспективе и подготовить специальные доклады.

 

 

 

28.06.11

Оксфордский университет

http://www.ox.ac.uk/media/news_stories/2011/110628.html

Школы играют с нанотехнологиями

40 учащихся из четырех школ Оксфордшир узнали о нанотехнологиях как часть «Время

для Нано" утром практической деятельности состоялась в Begbroke наук Оксфордского университета парке 24 июня.

Ученики в возрасте 12-14 лет из Кингхэм-Hill школа, школа Мальборо, Оксфорд академии и Оксфорде средней школе, принимал участие в мероприятие, на котором они добрались, чтобы узнать о фундаментальной науки за применения нанотехнологий и исследования свойств наноматериалов .

 

 

 

23.06.11 http://news.columbia.edu/mbbi

Колумбийский университет

Научный центр им. Джерома Л. Грин должен стать междисциплинарным концентратором

Шестьдесят лет назад, когда профессор отделения неврологии Гарри Грундфеста делал

новаторские исследования, которые привлекли будущего лауреата Нобелевской премии Эрика Кандель в Колумбию, он создал рабочее пространство в медицинском центре, который было призван способствовать максимальному контакту между своими докторантами.

Исследовательские лаборатории были окружены большой центральной площадью, где досками были заполнены все стены и длинные столы и стулья стояли посередине. Обсуждения и дискуссии происходили в течение всего дня, особенно в обеденное время.

В настоящее время университет хочет воссоздать такое совместное пространство, строя Центр им. Джерома Л. Грина для широкого спектра дисциплин, связанных с неврологией. Первый новый комплекс будет иметь девять этажей, 450 000 квадратных футов, с 60 лабораториями, где студенты и преподаватели будут исследовать вопросы лечения заболеваний мозга и нейродегенеративных заболеваний, таких как болезнь Паркинсона и болезнь Альцгеймера.