Темы  выступлений

1.             Путешествие по Древнему Египту:

озвучить фильм;

оригинальный сценарий (+ текст и визуальный ряд).

Тайны искусства Древнего Египта.

Эгейское искусство. Сокровища островов Крита и Микен.

В мастерской греческого керамиста VI—IV в. до н. э.:

уроки мастерства: гончар и вазописец;

посещение мастерской знаменитых гончаров и живописцев: Экзекия, Эфрония, Брига, так называемого берлинского мастера, Докимасия, мастеров Пана и Ниобид и многих других художников;

диалог покупателя и продавца на (воображаемом) рынке греческой керамики.

5.             Симпосий древних греков. Тема диспута на пиру: доблесть и красота, любовь и гармония (V в. до н. э.). (Возможны и другие темы, но обязательно с включением памятников искусства V в.)

301

Золотой век Эллады. Великое Панафинейское шествие на Акрополе в Афинах V в. до н. э.

6.             Античный экскурсовод в воображаемом музее скульптуры и живописи:

шедевры Древней Греции VI—IV в. до н. э. (примерные темы экскурсии: равновесие и динамика в произведениях Миро- на, Поликлета и Фидия; образы прекрасно-доблестных героев, бо- гов, атлетов в скульптуре VI—IV в. до н. э.; творения Скопаса, Лисиппа, Праксителя и Леохара: идеал и индивидуальность ху- дожника);

шедевры эпохи эллинизма III—I в. до н. э.;

шедевры искусства этруссков и Древнего Рима.

Фантастическое интервью с археологами и искусствоведа- ми будущего, которые нашли известные лишь по описаниям в литературе произведения Праксителя, Скопаса, Лисиппа (и дру- гих). Слайды известных работ помогут сопоставить их с «вновь открытыми».

Путешествия к чудесам света (эпоха эллинизма) — напри- мер, колоссу Родосскому, в Александрию.

Музей для одного шедевра: Афродита Книдская Праксите- ля и Венера Милосская (возможны и другие памятники). Органи- зация встречи с этими шедеврами античных зрителей:

экскурсия;

литературно-философская беседа;

поэтический вечер.

«Портрет» римского искусства как мозаичное панно.

Дискуссия (диспут или диалог) греческого и римского ар- хитекторов о достижениях в зодчестве.

Выступления римских императоров о достижениях в обла- сти искусства во время правления Октавиана Августа, Адриана, Траяна, Нерона, Клавдия, Каракаллы, Марка Аврелия, Диокле- тиана и других — по выбору студента.

Прогулки по античному Риму (возможна локализация темы, например: зрелищные сооружения, триумфальные или культовые постройки).

Создание проспекта или проекта книги «Римский скульп- турный портрет» с краткими аннотациями (не более 15 воспроиз- ведений):

эволюция римского скульптурного портрета;

римский гражданин как он есть;

Рим и Греция — культурные взаимодействия;

Римские императоры. Портреты и биографии.

302

подготовительный этап

Одну тему готовят 3—5 студентов, составляя план-сценарий выступления. В каждой группе должны быть представлены три или четыре темы из разных разделов, например: I, III, и V или II, III, VI, т. е. Древний Египет, Греция, эллинизм и пр. Возможны и другие сочетания тем, но без повторов их в группах. Обязательно включение темы, в которой наиболее органично могут быть при- менены элементы игры, театрального действия.