Проектирование основных образовательных программ вуза при реализации уровневой подготовки кадров на основе федеральных государственных образовательных стандартов - Учебно-методическое пособие (C.В. Коршунова)

Приложение 4

Департамент государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации

Разъяснения

по формированию

примерных основных образовательных программ

высшего профессионального образования

в соответствии с требованиями

федеральных государственных образовательных стандартов

Москва 2010 г.

187

Примерная основная образовательная программа (ПООП) бакалавриата (магистратуры, подготовки специалиста) разрабатывается на основе требований соответствующего федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО).

Примерная основная образовательная программа включает в себя следующие элементы:

титульный лист;

список профилей данного направления подготовки бакалавров (специализаций по специальности); перечень магистерских программ не приводится;

требования к результатам освоения основной образовательной программы;

примерный учебный план;

примерные программы дисциплин;

список разработчиков ПООП, экспертов.

1. Титульный лист

На титульном листе (Приложение 1) указывается высшее учебное заведение Российской Федерации - разработчик, наименование направления подготовки или специальности, квалификация (степень) выпускников (бакалавр, магистр, специалист), форма обучения (очная) и нормативный срок освоения основной образовательной программы. Указываются ссылки на приказы Минобрнауки России, утвердившие соответствующее направление подготовки или специальность, а также соответствующий федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования.

Примерная основная образовательная программа утверждается руководителем организации, которая разработала проект соответствующего ФГОС ВПО, утвержденный Министерством образования и науки Российской Федерации.

ПООП может быть разработана и утверждена вузом или государственно-общественным объединением в инициативном порядке.

2. Список профилей данного направления подготовки (специализаций по

специальности)

Список профилей по данному направлению подготовки в бакалавриате (специализаций по специальности); должен быть одобрен вузовским сообществом и согласован с работодателем. Приводятся только те профили подготовки (специализации), которые имеют соответствующее учебно-методическое обеспечение.

3. Требования к результатам освоения основной образовательной

программы

В данном разделе указываются общекультурные и профессиональные (общепрофессиональные и по видам деятельности) компетенции выпускника в соответствии с ФГОС ВПО, сформированные разработчиком с учетом профиля подготовки (специализации).

4. Примерный учебный план

Примерный учебный план (Приложение 2) должен содержать:

а)            перечень учебных циклов в соответствии с ФГОС ВПО;

б)            трудоемкость цикла, а также его базовой и вариативной частей, в зачетных единицах и академических часах с учетом интервала, заданного соответствующим ФГОС ВПО;

в)             в каждом цикле перечень дисциплин базовой и вариативной части, определяющей профиль подготовки (при этом дисциплины по выбору обучающихся не

188

расшифровываются);

г)             трудоемкость каждой дисциплины в зачетных единицах и академических часах. При этом следует исходить из условия, что одна зачетная единица эквивалентна 36 академическим часам.

д)            распределение дисциплин по семестрам (без указания ее трудоемкости в каждом семестре);

ж)            форма промежуточной аттестации:

по каждой дисциплине;

по каждой практике;

з)             рекомендуемые виды и продолжительность практик;

и) вид и продолжительность итоговой государственной аттестации.

5. Примерные программы дисциплин

Примерные программы учебных дисциплин (Приложение 3) должны быть разработаны на первом этапе разработки ПООП для всех дисциплин базовой части каждого цикла, а также (на втором этапе разработки ПООП) для дисциплин вариативной части каждого цикла, определяющих профили подготовки (специализации), указанные в ПООП.

На первом этапе разработки ПООП примерные программы дисциплин могут быть разработаны в виде кратких аннотаций.

При этом примерные программы дисциплин по «Истории», «Философии», «Иностранному языку», «Безопасности жизнедеятельности» и «Физической культуре» разрабатываются соответствующими научно-методическими советами (НМС) и рекомендуются Минобрнауки России.

Разработчики ПООП могут воспользоваться примерными программами дисциплин математического и естественнонаучного цикла (математика, информатика, физика, химия, экология и др.), гуманитарного, социального и экономического цикла (экономика, социология, культурология и др.) рекомендованными соответствующими НМС, а могут разработать их самостоятельно.

6. Список разработчиков ПООП, экспертов Разработчики:

                                               

(место работы)   (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

                                                               

(место работы)   (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

Эксперты:

                                                                               

(место работы)   (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

                                                                               

(место работы)   (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

189