З

ЗАБА'ВА, то, к чему относятся несерьезно,

развлечение, удовольствие, потеха.

ЗАВЕДУЮЩИЙ                ПОСТАНОВОЧНОЙ

ЧА'СТЬЮ, ответственный за работу техниче- ского цеха театра. Дворца культуры (декораторов, .машинистов и рабочих сцены). Под его ру- ководством определяется технология установки декораций, их монтировка и их смена во время сценического действия. 3. п ч. работает под ру- ководством главного режиссера и главного ху- дожника.

ЗАВЯЗКА, 1) (в театре) момент обнаружения коллизии, возникновение конфликта, второе (основное) событие в пьесе (см. Событийный ряд), меняющее жизнь персонажей, к-рое впо- следствии приводит неизменно к точке напряже- ния. 2) (В массовом представлении) момент включения зрителя в игровой образный ход дей- ствия. Психологическое назначение 3.: не только

дать некое событие - толчок к развитию действия, но и продолжать развивать у аудитории на- строение соучастия, сопереживания, к-рое начи- нает формироваться уже экспозицией представ- ления, вечера, праздника и т. д.

ЗАДА'ЧА, I) (в широком смысле) данная в определенных условиях (напр., в проблемной ситуации) цель деятельности, к-рая должна быть достигнута преобразованием этих условий со- гласно определенной процедуре, 3. включает в себя требования (цель), условия (неизвестное) и искомое (неизвестное), формулирующееся в во- просе. 2) (В театре) 3. сценическая определяет действие актера в воображаемом мире роли, спектакля и складывается из трех эл-тов: действие (что делаю), цель (для чего делаю) и приспособление (как делаю).

ЗА'ДНИК, составная часть одежды сцены, представляющее собой цельное полотнище, за- мыкающее последний план кулис. 3. может быть однотонным, расписным, присобранным.

ЗАКАЗ СОЦИАЛЬНЫЙ, Социальный заказ. ЗАКО'НЫ   ПРАЗДНИЧНОГО

ДЕ'ЙСТВИЯ, необходимые, существенные, ус- тойчивые, повторяющиеся принципы, вырабо- танные многолетней практикой режиссуры, ка- тегоричные в силу логики человеческого воспри- ятия. Выделяют следующие 3. п. д.: закон комму никации действующих сил праздника, т. е. установление тесной связи (контакта) между действием и его восприятием; закон приближения праздника к массе зрителя, выражающийся в поиске как можно большего числа рассредоточенных центров праздничного действия, сочетающихся с логикой развития действия, логикой сцепления образного строя, логикой композиции; закон концентрации внимания зрителей, выражающийся в объединении массы зрителей и се сосредоточенности на стержневой теме действия. ЗАКО'НЫ СЦЕНИ'ЧЕСКИЕ, Сценические законы.

ЗАКРЫТЫЙ МОНТАЖ, один из видов технического .монтажа, применяемый в театра- лизованных представлениях на стадионе. 3. м. включает эл-т отвлечения внимания зрителей от выполнения участниками массового номера пе- реходного перестроения. Чаще всего он приме- няется, когда на поле стадиона нужно вынести и установить гимнастические снаряды и другие конструкции. 3. м. имеет успех только при одно- стороннем ракурсе обозрения. (Открытый мон- таж).

ЗА'МЫСЕЛ, 1) задуманный план действий, деятельности, намерение. 2) Заложенный в про- изведении смысл, идея. 3) (В иск-ве) исходное представление художника о своем будущем про- изведении, его более или менее осознанный про- образ, с к-рого начинается творческий процесс. Планы, заявки, наброски, этюды, эскизы, режис-

22

серская экспликация - наиболее распространенные формы внешней фиксации 3. Различают 3. драматургический и режиссерский 3.

драматургически и предполагает определение коллизии исходного жизненного события, определение действующих сил театра- лизованного представления и развития их столк- новения (драматического конфликта), определе- ние композиции театрализованного представле- ния, монтажных эпизодов. В массовом театрали- зованном действии драматическая коллизия-] существует не только в сюжете сценария, но и в общении со зрителем, с реальными героями - участниками праздника.

3. режиссерский-это преддверие, образное видение целостной пространственно временной модели массового театрализованного действия (концерта, представления, игры, праздника); эмоциональное и зримое ощущение его идеи, темы, формы и т. д. Режиссерский 3. является первоначальным,              исходным             моментом

подготовки. Он вызывается жизненным событи- ем, жизненной проблемой, к-рая волнует людей и самого режиссера. Он определяет сценарный и режиссерский ход, образное воплощение жиз- ненной темы.

Основными факторами, влияющими на ха- рактер режиссерского 3. являются: идейно- тематическая направленность представления, экономические возможности постановки, участ- ники и их возможности, временны'е условия по- становки, репетиционные и сценические воз- можности постановки, личность самого автора- постановщика - его гражданская позиция, миро- воззрение, жизненные принципы, опыт и вкус.

ЗА'МЫСЛА ИСТОРИЯ, История замысла,

ЗА'НА ВЕС, приспособление, закрывающее сцену от зрительного зала. По своему назначе- нию различают: 1) пожарный (огнезащитный) несгораемый 3., проходящий по красной линии, изготавливается -из металла и др. проти- вопожарных материалов; опускается в случае пожара и наглухо отделяет сцену от зрительской части. 2) основной (антрактный) 3. - раздви- гающееся или подъемно-опускное полотнище, чаще всего используемое в начале и конце сце- нического действия, а также в антракте, распо- лагается перед пожарным 3. Он оформляет зер- кало-сцены и является частью интерьера зри- тельного зала, поэтому должен согласовываться по цвету и фактуре с его архитектурой, а также с портальной падугой, с портальной кулисой; 3) интермедияный (супер) - поднимающееся вверх полотнище; на сцене может быть использовано несколько супер 3. для смены действия или концертных номеров; располагается в глубине сцены за пожарным 3.; 4) живой 3. -массовая картина (мизансцена), образующая смену номеров представления или отдельных моментов театрализованного действия; 5) спина - 3. (шторка), ракурс сценический, в пантомиме полный поворот чрез спину заверша-

ет эпизод и начинает следующий. Если на языке движения игра лицом к зрителю есть произнесение пластического текста, то закрытая поза в пластике - пауза. Чередованием открытых и закрытых поз реж-р помогает актеру распределить его силы и краски на весь спектакль. (Спинная мизансцена), б) Световой занавес.

По технологии создания различают 3.: живописные    (расписанные);     аппликационные, состоящие из основы и апплицированного       по основе     изображения;

транспорантные                расписанные,       но       с

вырезанными контурами предметов и деталей, к- рые должны светиться: зари, солнца, луны, бли- ков на воде, окон, сцен пожара, следа от летящего самолета и т.д,; ажурные- задники с прорезями, к- рые делают, когда они должны «играть» как в дневных, так и в ночных сценах. (Вода. Дым).

ЗАНИМАТЕЛЬНОСТЬ, 1) способность за- нять внимание, воображение. «Даже самая «серьезная» трагедия в театре может эстетически сопереживаться только в том случае, если зрите- ля она «занимает», т. е. если она доставляет ему духовное удовольствие» (К. С. Станиславский). 2) Интересный. 3) (В массовом действии) одно из условий развлекательности, театральной игры, игра ума, вызванная неожиданными поворотами, «загадками» сценического или площадного действия, доставляющее духовное удовольствие зрителям. (Ср., Развлекательность).

ЗАРАЗИТЕЛЬНОСТЬ,     ЗАРАЗИТЕЛЬ-

НЫЙ, I) способность вызывать подражание се- бе, легко передавать другим. (3. смех) 2) (В теат- ре) компонент образности, содержанием к-рого является момент связи сцены и зала. Форма 3. - театральность.

ЗАТЕ'ЙНИК, !) (разг.) веселый человек, склонный к забавным выдумкам, затеям. 2) Ру- ководитель массовых игр, развлечений. 3) Умеющий организовать и направить людей на увлекательное общение, вовлечь в игру, найти повод или ситуацию для объединения по интере- сам.

ЗАЧИ'Н, 1) то же, что почин - начинание, инициатива, приступ к какому-л. делу. 2) Тради- ционное начало (в произведениях народной по- эзии, напр., 3. былины. 3) Творческая затея, сюр- приз, подготовленный учащимися, которым на- чинается занятия по актерскому мастерству в некоторых театральных мастерских (школах).

ЗВУКОВЫЕ ЭФФЕ'КТЫ, Шумовые эффекты.

ЗВУКОРЕЖИССЕР, член постановочной группы, в обязанности к-рого входит создание муз. и шумовых фонограмм, их монтаж:, звуча- ние в театрализованном массовом действии, обеспечение работы звуко-технических средств. Руководит работой технических исполнителей (звукооператоров и монтажеров и т. п.).

ЗЕ'РКАЛО СЦЕ'НЫ, составная часть сцены- коробки, отверстие, образуемое ее порталом.

23

Величина сценического пространства формиру- ется в известной степени размерами 3. с. Начиная с 1920-х гг. общеупотребительной для дра- матических театров становится ширина 3. с., равная 12-13 метрам, т. к. она не вступает в конфликт с масштабом человеческой фигуры и в наибольшей степени способствует ее правиль- ному восприятию. С помощью раздвижных пор- талов можно сузить 3. с. Высоту зеркала снижает подзор, к-рый может опускаться и подниматься.

«ЗЕРНО», понятие, введенное в практику режиссуры В- И, Немировичем-Данченко, озна- чающее .метафорическое определение, индиви- дуально неповторимого решения, индивидуально неповторимой сущности режиссерского замысла спектакля, представления («свет родных берез», «раненная весна», «место встречи - память дет- ства»), характера персонажа   («фанфарон», «всегда первый», «милашка», «важный дуб» и т. п.). Понятие 3. тесно соприкасается с понятием «сквозного действия», но с существенным от- тенком: акцентируется участие всей эмоцио- нальной сферы актера, его нервной системы в стремлении героя к достижению известной цели. Ощущение «зерна» становится внутренним «контролером» смысловой и образной цельности всех режиссерских действий.

ЗНАК (< rp seineion - знак, признак), 1) ма- териальный чувственно воспринимаемый пред- мет (явление, действие), к-рый выступает как представитель др. предмета, явления, процесса, свойства или отношения (напр., денежные 3., 3. товарный, 3. астрономический, 3. дорожные, 3. математический, 3 отличия, 3. препинания и т. д.). Различают языковые и неязыковые 3 ; по- следние делятся на 3.-копии, 3.-признаки и 3,- символы: понимание 3. невозможно без выясне- ния его значения. 2) (В эстетике) понятие, свя- занное с трактовкой художественных процессов с позиций семиотики. 3 рассматривается в соот- несении с художественным образом. При этом 3. может выступать как эл-т структуры художест- венного образа. Такое представление о 3. в иск-ве помогает исследовать закономерности создания художественной выразительности. В отличие от уникальности художественного образа 3. в иск- ве, кроме функций замещения реальности и средства передачи информации, обладают свой- ством инвариантности (повторяемости) на уровне приемов и способов передачи художественной информации, а также содержательной формы (напр., повторы в устном поэтическом творчест- ве, изобразительном орнаменте, играх и обрядо- вых танцах). 3 в качестве художественного штампа, или клише, используется во всех видах иск-ва (рука с револьвером; торт, размазываемый по лицу комедийного персонажа). Эйзенштейн, исследуя соотношение 3. и образа в киноиск-ве, пришел к выводу, что именно несовпадение этих двух понятий лежит в основе построения худо- жественного образа. Поэтому в иск-ве

беспредметность и неизобразительность могут сочетаться с ярко выраженной образностью.

Наука о 3. (семиотика) изучает отношение 3. к человеку, в т. ч. 3. общения, (прагматика), ис- следует отношение 3. к значению (семантика) и рассматривает отношение 3. к 3. на абстрактном уровне (синтаксис), непосредственно связана с логикой, лингвистикой, культурологией, социо- логией и т. д (Ср., Символ).

ЗНА'КИ   ПРЕПИНА'ИИЯ   МИЗАН- СЦЕ'ННЫЕ, Пунктуация.

ЗОЛОТО'Е СЕЧЕ'НИЕ, "Золотая пропор- ция".

"ЗОЛОТА'Я ПРОПОРЦИЯ", или «золотое

сечение», или «правило золотого деления», или «гармоническое деление». Термин ввел Леонардо да Винчи. «3. п » - деление отрезка АС на две части т. о., что большая его часть АВ относится к меньшей ВС так, как весь отрезок АС относится к большей части АВ (т е. АВ : ВС = АС : АВ). Прямое отношение к «3. п.» имеет ряд чисел: 1,

3,5, 8, 13,21,34,55,89, 144, и т. д., открытый итальянским математиком Леонардо Фибоначчи и названный его именем В этом ряду каждое последующее число является суммой двух пре- дыдущих чисел (т.е. 3+5=8; 5+8=13 и т.д.). От- ношение рядом стоящих чисел стремится к «З.п.» (т.е. 5/3, 5/8, 8/13 и т д). Число Ф-1,61803... является «3. п.» Это математическое выражение наиболее адекватно эстетическим требованиям определенного восприятия, т. к. отвечает гармоническому соединению, «скреплению» частей в единое целое. Принципы 3. п. обнаружены в созданиях природы, в жизненных процессах и явлениях и используются в создании художественных произведений всех видов иск-в. реж-р массового действа может сверять по пра- вилам «3. п.» и числам Фибоначчи построение сценария, монтажной композиции и всего разви- тия театрализованного действия. Чем больше

п. в произведении иск-ва, тем гармоничней это произведение.

ЗОНГ (< нем, singen - петь), в эпическом те- атре песенные объявления о содержании пред- стоящих эпизодов В промежутках фабулы, к-рые создавали по ходу действия 3., должно родится, по мысли Б Брехта, суждение о происходящих событиях. Принципиальное отличие брехтовского эпического театра от простодушного .мюзикла в том, что он рассчитан не на эмоциональное, а на рассудочное восприятие, и именно с помощью 3. этот эффект и достигается. В брехтовском спектакле муз. момент, когда актер выходит из образа и обращается к зрительному залу уже от своего лица, а не от лица персонажа. 3. взвинчивают действие, изменяют его темпа- ритм, объединяют сцену и зрительный зал.

ЗРЕ'ЛИЩЕ, 1) то, что представляется взору, привлекает взор (явление, происшествие, пейзаж и т. п.). 2) Театральное или театрализованное представление (напр., массовые 3.)

В широком смысле 3. есть специфическая форма идейного, эмоционального, эстетического общения. Круг явлений, обладающих зрелищно- стью, практически неисчерпаем спортивные соревнования и игры, публичные ритуалы и це- ремонии, различного рода празднества и празд- ничные ситуации и т. д. В целом их делят на художественные 3., к которым относятся театр, кино, эстрада, цирк («зрелищные иск-ва»), и на явления зрелищного типа, включающие спор- тивные мероприятия, выставки, показы и демон- страции достижений науки и техники, современ- ной моды и т. д., а также жизненные факты и события, привлекающие к себе внимание. Если обоим типам зрелищ присущи общие черты: дей- ственность, коллективность, «развернутость на зрителя», то только лишь «зрелищны" иск-ва» обладают признаками целостности            и

завершенности, синтетичности и образности. Важнейшей характеристикой «зрелищных иск-в» является эффект соучастия, сопереживание зрителя с заранее рассчитанным результатом ис учетом зависимости восприятия зрелища от системы условности того или иного вила иск-ва, от визуальной способности зрителя, от движения зрительского внимания. В этой связи следует отметить значимость умений режиссера акцентировать внимание зрителя на том, что является наиболее важным и существенным в 3. и тем самым стимулировать и «принудительно» направлять вовлечение зрителя в действие. Масштабность 3. измеряется не количеством декорации и толпами массовки, а др. категориями, главная кз к-рых -Правда (М. Розовский). (Праздник, Представление)

ЗРИ'МЫЙ СТИХ, ЗРИ'МАЯ ПЕСНЯ теат- ральное действие, создаваемое на основе стиха (песни) и выражающее зримо ею духовный, об- разный смысл.