День 24
Тест
Если студенты быстро справятся с тестом, то можно прочитать и разобрать несколько шуток. Необязательно читать все. Можно оставить и на последующие уроки.
1. В автобусе Два школьника сидят в автобусе. Рядом стоит пожилая женщина. – Мальчики! – говорит пожилая женщина. – Вас учили вставать, когда рядом пожилой человек?! Один мальчик начал вставать, но второй сказал: – Глупый, не вставай! Я знаю, что будет дальше. Ты встанешь, а она сразу сядет!
2. В редакции Гордый отец позвонил в редакцию газеты «Правда» и рассказал, что у него вчера родились сразу три сына. Но в редакции все журналисты громко говорили и редактор не смог услышать, что сказал отец. – Повторите, пожалуйста! – попросил редактор. – Нет уж, – сказал отец. – Три – это уже и так очень много!
3. История о любви Студент Сергей очень любил студентку Марию. Один раз он пришёл к ней в гости и сказал, что умрёт, если она не будет его женой. Но Мария сказала, что не хочет ей быть. И Сергей действительно умер через семьдесят лет.
4. В кабинете врача Пациент пришел к врачу и сказал: – Доктор! Соседи думают, что я сумасшедший. – Почему? – спросил доктор. – Я очень сильно люблю сосиски. – Дорогой мой, – улыбнулся доктор. – Любить сосиски – это нормально. Я тоже их люблю. – О боже! Вы первый человек, который понял меня. Приходите ко мне домой, и я покажу вам свою коллекцию.
5. На уроке в школе В школе учительница разговаривает с маленьким мальчиком. – Вова, послушай. Ты всё время говоришь одно плохое слово. Где ты его слышал? – Мой папа говорит это слово. – Это слово нельзя повторять. Ты даже не знаешь, что оно значит. – Знаю! Это значит, что наша машина опять не хочет работать.
6. В регистратуре больницы – Девушка, пожалуйста, я хочу, чтобы меня посмотрел врач «ухо-глаз». – Но такого врача нет! Есть только врач «ухо-горло-нос». – Но мне нужен «ухо-глаз». – Что у вас болит? – Понимаете, я всё время слышу одни вещи, а вижу другие.
7. О семейной жизни Семейная жизнь – очень сложная, это знают все. Первый год: муж говорит – жена слушает. Второй год: жена говорит – муж слушает. Третий год: оба говорят – соседи слушают.
8. На экзамене На экзамене в институте сидит грустный студент и злой профессор. – Молодой человек, – говорит профессор. – Вы знаете, что такое экзамен? – Да, профессор. Экзамен – это разговор двух умных людей. – Ладно, а если один человек – не очень умный? – Если один не очень умный, второй человек не получит стипендию, – грустно сказал студент.
9. В электричке В электричке сидит мужчина, читает книгу и иногда громко говорит: – Вот это да! Ух ты! Никогда бы не подумал! Неужели! Рядом сидит женщина и понимает, почему он это говорит. – Мужчина, скажите, что вы читаете? – спрашивает она. – Орфографический словарь.
10. На зачёте Идут экзамены по истории России. Остался один студент, он последний. Усталый профессор спрашивает: – Молодой человек, какой у вас вопрос? – Мой вопрос о Великой Отечественной войне. – Ну, рассказывайте, я слушаю! Студент молчит. Профессор решает помочь: – Когда началась Великая Отечественная война? – Не знаю. – Когда закончилась Великая Отечественная война? – Не знаю. – Какие страны участвовали в войне? – Не знаю. – Кто победил в войне? – Не знаю. Удивленный профессор долго молчал, а потом спросил: – Молодой человек, скажите, какой ваш родной город? – Урюпинск. – Эх, – говорит профессор. – Заканчиваю работать и еду в Урюпинск!
11. В аэропорту Около кассы стоит молодой человек. – Девушка, – спрашивает он кассира. – Скажите, пожалуйста, сколько времени летит самолёт в Сибирь? – Одну минуточку… – Спасибо! – сказал молодой человек и пошёл домой.
12. На улице Пожилая женщина не знает, как найти нужную улицу. Одна долго ходит и вдруг видит молодого человека с длинными волосами. Она спрашивает его: – Молодой человек, скажите, пожалуйста, где улица Горького? Как туда пройти? – Во-первых, не молодой человек, а чувак. Во-вторых, не пройти, а кинуть кости. В-третьих, не улица Горького, а Пешков-стрит. А в-четвертых, не знаю, спроси милиционера. Милиционер стоит рядом. Пожилая женщина спрашивает его: – Чувак, как кинуть кости на Пешков-стрит? Милиционер перестал улыбаться и сказал: – Бабушка, ты что, хиппи? 13. В роддоме В роддом пришёл мужчина. Он очень волновался. – Скажите, доктор, как там моя жена? – спросил он. – К сожалению, ваша жена умерла. Грустный мужчина пошёл домой. Но вдруг его берет за рукав медсестра. – Мужчина, подождите! Произошла ошибка! Ваша жена живая. У неё появилось два ребенка! Мужчина посмотрел на неё грустно и сказал: – Нет уж! Если умерла, то умерла. И пошёл домой.
ДРУГИЕ ВИДЫ ЗАДАНИЙ, ПРОВЕРОЧНЫХ И КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ Контроль лексики
Контроль навыков чтения, знания и понимания категории одушевленности-неодушевленности, понимания позитивных и негативных конструкций.
Читайте. Мама, мел, папа, учебник, дедушка, доска, бабушка, стол, сын, стул, внук, лампа, вешалка, сестра, дверь, брат, кошка, тряпка, собака, ручка, алфавит, карандаш, тетрадь, комната, мальчик, окно, девочка, студент, девушка, студентка, молодой человек, шкаф, женщина, книга, мужчина, словарь, письмо, дом, ваза, преподаватель.
Задайте вопрос. Пример (example): книга – что это? жена – кто это? Мама, мел, папа, учебник, дедушка, доска, бабушка, стол, сын, стул, внук, лампа, вешалка, сестра, дверь, брат, кошка, тряпка, собака, ручка, алфавит, карандаш, тетрадь, комната, мальчик, окно, девочка, студент, девушка, студентка, молодой человек, шкаф, женщина, книга, мужчина, словарь, письмо, дом, ваза, преподаватель.
Читайте. Это книга? Нет, это не книга. Это мама? Нет, это не мама. Это стол? Нет, это не стол. Это собака? Нет, это не собака. Это стул? Нет, это не стул. Это женщина? Нет, это не женщина. Это окно? Нет, это не окно. Это девочка? Нет, это не девочка. Это карандаш? Нет, это не карандаш.
Читайте. Ответьте на вопрос. Пример: Это дом? (да) – Да, это дом. Это мел? (нет) – Нет, это не мел. Это папа? (нет) Это ручка? (да) Это алфавит? (нет) Это комната? (да) Это окно? (нет) Это внучка? (да) Это лампа? (нет) Это преподаватель? (да) Это студент? (нет) Это студентка? (да) Это собака? (нет) Это кошка? (да) Это словарь? (нет) Это доска? (да) Это тряпка? (нет) Это девушка? (да)
Контроль навыков чтения, умения задавать вопросы и отвечать на них, понимания позитивных и негативных конструкций.
Читайте. Ручка здесь, карандаш тоже здесь. Доска и мел там. Лампа и газета тоже там. Вот учебник. Здесь упражнение, здесь тоже упражнение. Там диалог и кроссворд. Здесь студент Иван и студентка Анна. Там преподаватель и врач. Вот дом, магазин и университет. Тут улица. Там проспект и площадь. Это Россия. Это город Нижний Новгород. Тут проспект Гагарина и университет, там улица Большая Покровская. Это Америка. Это город Нью-Йорк. Тут магазин, там дом, школа и парк. Вот комната. Тут диван и шкаф, там вешалка и кресло, лампа, и стол тоже там. Тут телевизор и ваза, там часы, диван и кровать. Кошка и собака тоже там. Здесь ручка, карандаш, тетрадь, журнал и книга. А учебник не здесь. Мама дома, папа, сын и дочь тоже дома. Студент Иван тут, студентка Анна тоже тут. А студент Пётр дома. И студент Андрей тоже дома.
Ответьте на вопрос. Где Америка? Где Россия? Где мама и папа? Где проспект Гагарина? Где улица Большая Покровская? Где доска? Где университет? Где преподаватель? Где студент? Где лампа? Где карандаш? Где школа? Где ручка и тетрадь? Где учебник? Где Москва? Где Нижний Новгород? Где кошка? Где вешалка? Где Санкт-Петербург? Где стол и стул? Где кафе?
Задайте вопрос. Это кошка. Это дверь. Студент здесь. Стул тут. Это карандаш. Нижний Новгород здесь. Это преподаватель. Это стул. Лампа тут. Шкаф тоже тут. Это улица. Собака тут. Птица там. Это дедушка. Тряпка здесь. Вешалка тоже здесь. Это окно. Это вешалка.
Поставьте в отрицательную форму. Пример: Дом здесь. – Нет, дом не здесь. Дом здесь. Лампа тут. Доска тут. Учебник там. Студент здесь. Бабушка там. Папа тут. Ручка тут. Стол там. Здесь Россия. Тут магазин. Там кресло. Тут телевизор. Здесь комната. Там Москва. Здесь город Нижний Новгород. Тут вешалка. Там проспект.
Контрольная работа на знание лексики. Добавьте пару. Мама – Муж – Женщина – Девочка – Молодой человек – Кошка – Внук – Сестра – Бабушка – Студент – Дочь –
Читайте. Батон, свёкла, огурец, лук, перец, капуста, томат, картофель, баклажан, морковь, ананас, апельсин, банан, виноград, вишня, груша, киви, лимон, мандарин, персик, слива, яблоко, соль, мясо, масло, кефир, молоко, сок, колбаса, сыр, яйцо, рыба, картофель, конфета, пирожное, чай, кофе, сахар, торт, булочка.
Опишите, что лежит в холодильнике. Пример: Вот холодильник. Тут рыба и сок, а там сыр. Что лежит в холодильнике, а что не лежит в холодильнике?
Автобус, алфавит, ананас, апельсин, бабушка, баклажан, банан, виноград, брат, булочка, ваза, велосипед, вешалка, вишня, внук, врач, груша, дверь, девочка, девушка, дедушка, диван, дом, доска, женщина, капуста, карандаш, картофель, картофель, кефир, киви, книга, колбаса, комната, конфета, кофе, кошка, кровать, лампа, лимон, лук, перец, мальчик, мама, мандарин, масло, машина, мел, метро, молодой человек, молоко, морковь, мужчина, мясо, огурец, окно, папа, персик, пирожное, письмо, преподаватель, ручка, рыба, сахар, свёкла, сестра, слива, словарь, собака, сок, соль, стол, студент, студентка, стул, сын, сыр, тетрадь, томат, торт, трамвай, троллейбус, тряпка, учебник, чай, шкаф, яблоко, яйцо.
Контрольная работа на числительные Читайте. 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20. 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90. 1, 7, 3, 5, 2, 4, 9, 6, 0, 8. 11, 16, 13, 12, 18, 19, 15, 14, 17, 10. 11, 3, 19, 6, 18, 2, 17, 5, 16, 4, 15, 1, 20, 0, 12, 9, 8. 22, 45, 98, 77, 68, 86, 39, 73, 55, 91, 28, 47, 82, 35, 58, 28, 92, 45, 32, 89, 56, 43, 67, 84, 35, 71, 93, 73, 69, 35, 22, 95, 44, 67, 66, 42, 99, 86, 33. Решите задачу. 2+2= 3+5= 1+9= 8+7= 4+6= 0+10= 2+2= 6+9= 5+11= 12+7= 19+1= 6+13= 2+23= 45+9= 89+6= 77+3= 98+1= 16+16= 13+67= 82+8= 45+31= 17+6= 18+77= 52+5= 11+69= 83+1= 10+20= 12+15=
Решите задачу. 9-3= 89-13= 8-6= 43-23= 12-4= 78-56= 18-5= 92-11= 19-7= 69-18= 6-1= 35-28= 87-13= 86-33= 66-53= 91-19= 32-17= 55-22= 87-49= 44-29= 62-8= 82-39= 54-18= 73-65= 99-77= 68-17= Запишите число буквами. Пример: 7 – семь. 7, 13, 29, 8, 15, 46, 2, 33, 90, 1, 12, 35, 66, 3, 14, 51, 87, 40, 6, 92, 73, 11, 12, 84, 65, 56, 9, 0, 16, 55, 81, 72, 93, 64, 58, 67, 17, 88, 99, 22, 47, 33, 28, 5.
Запишите число цифрой. Пример: двадцать три – 23. Двадцать три, пятьдесят семь, шесть, тринадцать, девяносто пять, сорок восемь, одиннадцать, тридцать семь, четырнадцать, ноль, десять, восемьдесят два, тридцать четыре, двенадцать, семьдесят пять, шестнадцать, шестьдесят четыре, семнадцать, двадцать два.
Контрольная работа на глаголы и прилагательные.
Спрягайте глаголы. Дайте перевод. ВИСЕТЬ
ЖИТЬ
ЗВОНИТЬ
ЛЮБИТЬ
МОЧЬ
СТОЯТЬ
ХОТЕТЬ
ЧУВСТВОВАТЬ
Перепишите рассказ. а). Поставьте глаголы в прошедшее время. б). Поставьте глаголы в будущее время. Студент Иван идёт и думает: «Сегодня интересная лекция в университете. Я занимаюсь в аудитории № 12». Иван учится очень хорошо. Он живёт в общежитии, потому что его родной дом находится далеко на севере. Но Иван любит общежитие, там его друзья. Он часто играет с ними в шахматы, они вместе готовят обед, решают задачи, читают книги и смотрят телевизор. А в выходные Иван отдыхает в клубе, танцует и поёт. Он делает это очень хорошо. Но и работает он много – повторяет глаголы, пишет тексты. Иван ходит в библиотеку и берёт там новые романы. Он хороший студент!
Подберите к существительным из пункта А прилагательные из пункта Б А. Сын, картофель, шорты, собрание, год, ухо, мебель, мать, рот, дверь, город, вино, деньги, день, деревня, человек, стул, улица, номер, ножницы, глаз, виноград, морковь, полка, автобус, карандаш, книга, лимон, окно, письмо, сок, тетрадь, университет, буква, девочка, карман, колбаса, лук, цена, туча, ребёнок, молоко, правило, упражнение, еда, учитель, лекция, каникулы, киви, площадь, общежитие, директор, соль, кошка, мандарин, мужчина, пелика |
Читать: День 1 |
