Дополнительные материалы по развитию речи - Учебно-методическое пособие (И.И. Теплова)

День 9

Фонетическая зарядка + новая скороговорка: «Поезд мчится скрежеща: ж, ч, ш, щ, ж, ч, ш, щ».

Словарный диктант (вместо диктанта можно опросить студентов устно: показывать картинки и просить их называть предметы по очереди).

Проверка домашнего задания

Тест на пройденный материал (лексика + грамматика)

 

Журнал

Окно

Фотография

Кошка

Книга

Дочь

Тетрадь

Врач

Дядя

А. Кто это?

Б. Что это?

Игорь – бизнесмен

Сара – официантка

Эндрю – студент

Это Джулия

Максимилиан – фотограф

Роберт – актёр

Это Иван

Евгений – секретарь

Евгения – учитель

А. Кто это?

Б. Кто он?

В. Кто она?

Жена

Тетрадь

Сестра

Морковь

Аудитория

Музей

Словарь

Окно

Мороженое

 

А. он

Б. она

В.оно

Дядя

Друг

Письмо

Словарь

Карандаш

Кино

Дочь

Здание

Такси

А. мой

Б. твоя

В. наше

Это моя кофта

Это его мать

Это наша аудитория

Это твоя тетрадь

Это её зубная щётка

А. Чьё?

Б. Чья?

В. Чей?

Вставьте буквы

Гор…д, м…ма, ап…льсин, кури…а, м…со, д…м, п…чта, п…сьмо, с…хар, к…нфета, п…па, мальч…к, …йцо, к…пуста, с…п, дед…шка, д…ерь, д…ска, к…фе, ко…ка, ламп…, …да, в…лос…пед, тр…ллейбус, п…ликан, б…ква, бабу…ка, т…традь, гла…, к…р…ндаш, дев…чка, п…рожно…, с…бака, …улочка, ул…ца, р…т, г…лова, уче…ник, …кола, ч…й, кр…вать, ваз…, а…тобу….

 

Новые слова (наречия): утром, днём, вечером, ночью, после завтрака, после обеда, после ужина, поздно, рано, рано утром, поздно вечером, сейчас, сначала, потом, сегодня, завтра, вчера.

 

Новый вопрос «Когда?».

 

Упражнение.

Пример: Я работаю утром. – Когда ты работаешь?

Они занимаются вечером. Днем студенты гуляют. Иван делает домашнее задание утром. Мы учим русский язык после обеда. После ужина вы отдыхаете. Ты слушаешь радио в 12 часов. Я и друг решаем задачи в 18 часов. Он звонит домой рано утром. Ночью мы спим.

 

Упражнение (читать, отвечать на вопросы, пересказать). Это Павел. Он студент. Утром Павел завтракает. Потом он идёт в университет. Там он занимается. Днём он обедает, потом немного отдыхает. Вечером Павел ужинает, готовит домашнее задание, читает газеты и журналы, слушает радио, смотрит телевизор.

 

Вопросы: Павел завтракает утром? Он занимается днём? Когда он обедает? Когда он ужинает? Павел слушает радио днём или вечером? Он смотрит телевизор утром или вечером? Он читает газеты утром или вечером? Он готовит домашнее задание днём или вечером?

 

Конструкция «У меня есть»

У меня

 

 

ЕСТЬ

журнал

книга

яблоко

карандаши

У тебя

У него

У нее

У нас

У вас

У них

Объяснить и потренировать вопросы: У тебя есть…? Что у тебя есть?

 

Упражнение.

Пример: У него есть газета. Это … газета. Это его газета.

У меня есть мотоцикл. Это … мотоцикл. У нас есть квартира. Это … квартира. У неё есть машина. Это … машина. У них есть сад. Это … сад. У них есть книги. Это … книги. У вас есть календарь? Это … календарь? У неё есть друзья? Это … друзья? У них есть дети. Это … дети. У тебя есть сестра? Это … сестра? У вас есть брат? Это … брат? У них есть родители? Это … родители?

 

Упражнение (составьте фразы «у меня есть», « у тебя есть» и т.д.)

Пример: Это мой дом. – У меня есть дом.

Это моя мать. Это твой цветок. Это его ковёр. Это её дверь. Это наше окно. Это ваша дочь. Это их стулья. Это его учебники. Это её вещь. Это моё расписание. Это твоя девушка. Это наша ручка. Это ваш класс. Это их собрание. Это мои друзья. Это его дети. Это наши ножницы. Это твоё время. Это ваше имя.

 

Упражнение (заполнить пропуски, разыграть диалоги в парах, затем составить подобные диалоги и так же их разыграть).

– …?

– Да, у меня есть брат.

– …?

– Его зовут Саша.

– …?

– Нет, он не биолог, он юрист.

– …?

– Да, у меня есть друг.

– …?

– Его зовут Коля.

– …?

– Он инженер.

– …?

– Это моя сестра.

– …?

– Да, есть. Его зовут Дима.

– …?

– Нет, он не студент. Он ещё школьник.

– …?

– Да, это моя мама.

– …?

– Анна Петровна.

– …?

– Нет, она не работает. Она пенсионерка.

Конструкция «Здесь есть…»

Здесь есть телефон (Здесь есть телефон? Где телефон? Что здесь есть?) Здесь есть столовая (Здесь есть столовая? Где столовая? Что здесь есть?)

 

Упражнение (составить предложения со словом «есть» и словами из таблицы)

Пример: На третьем этаже есть лаборатория.

Здесь, там, на первом этаже, на втором этаже, слева, справа, в центре

Стол, стул, кухня, туалет, кафе, аптека, станция метро

 

Повторение пройденного материала: описание комнаты устно (раздать цветные картинки).

 

Домашнее задание: составить диалоги о своей семье и друзьях, упражнения.

 

Упражнение: Вы завтракаете утром? Когда вы обедаете, днём или вечером? Когда вы ужинаете, вечером или днём? Когда вы смотрите телевизор, утром или вечером? Когда вы работаете, днём или вечером? Когда ты читаешь журналы? Когда ты сидишь в Интернете?

 

Упражнение (Вставить слова).

Пример:              Это Иван. Это  его         дом.     У него  есть дом.

Это я. Это                            пирожное.                                       есть пирожное.

Это мужчина. Это                           яблоко.                                              есть яблоко.

Это ты. Это                         мать.                                    есть мать.

Это бабушка. Это                           внуки.                                                 есть внуки.

Это студент. Это                             тетрадь.                                             есть тетрадь.

Это студентка. Это                         лекция.                                              есть лекция.

Это мы. Это                       учитель.                                            есть учитель.

Это военные. Это                           работа.                                               есть работа.

Это вы. Это                        время.                                                есть время.

Это они. Это                      овощи.                                               есть овощи.