тема 4. 7 казахстан на карте мира4. 7. 1 Казахстан на карте мира Формирование лексико-стилистических навыков говорения 4.7.1.1 Классификация стилистических средств лексики и фразеологии. Разграничьте данные слова и сочетания по стилям: нейтральный, книжный, разговорный. - Казахстан, Республика Казахстан, земля казахстанская, родина Абая, Чокана, страна гор и степей, Центральноазиатский Барс, евразийское государство; - граничить, соседствовать, являться соседом, соприкасаться с .., быть смежным, с ...; - столица, город-сказка, главный город, Астана, жемчужина / сердце Казахстана, лицо / визитная карточка Казахстана, центр делового сотрудничества; - степь, бледно-желтый океан, ровное безлесое пространство, безграничное / безбрежное море; - дом, очаг, шанырак, пенаты; - геральдика, государственная символика, государственные символы Республики Казахстан: флаг, герб, гимн; - полезные ископаемые, нефть и газ, «черное золото», природные богатства, национальные ресурсы, достояние государства; - водное пространство, воды Казахстана, голубые ленты, реки и озера. 4.7.1.2 Анализ эпитетов. Опишите оттенки лексического значения каждого определения, укажите стиль употребления. Выявите эпитеты среди определений. Какова их роль в тексте? Степь - волнистая, раздольная, ровная, необозримая; - горная, луговая, холмистая, ровная, заснеженная. Краска - бурая, голубая, дымчатая, желтая, зеленая, золотая, золотисто-бурая, коричневая, лиловая, розовая, рыжая, светлая, темная, малахитовая. Запах - полынный, свежий, зимний, ковыльный. 4.7.1.3 Анализ текстов. Определите стиль речи (художественный, научный, публицистический), выявите языковые особенности текста (лексические средства). Сформулируйте темы (названия) текстов в соответствии со стилем. ... Степи – более или менее ровные, сухие, безлесные пространства, покрытые обильной травянистой растительностью. Казахстанские степи простираются от Алтайских гор до Каспийского моря, от Западно – Сибирской равнины и Уральских гор до северных отрогов Тянь-Шаня. Недра земли богаты полезными ископаемыми – нефтью и газом. Большая часть казахстанской степи приходится на евразийский пояс, оказавшийся между Россией и Китаем. Известен Дешти-кыпчак (дословно – кыпчакские степи) - старинное название Сары-Арки – казахского мелкосопочника и примыкающих к нему степей… ... С воздуха Казахстан напоминает некую всемирную экспозицию работ лучших мастеров-пейзажистов. Разве не шишкинские пейзажи – сосновые боры Прииртышья, полные эпического спокойствия и какой-то еле уловимой щемящей сердце нежности? Левитановской свежестью и просветленностью дышит приишимское мелколесье. А редкостно своеобразная красота каркаралинских лесов и баянаульских озер поистине достойна чудотворной кисти Хокусая … Такое многообразие ландшафта и рельефа бескрайних казахстанских степей обусловлено и местом их расположения, представляющим самую сердцевину громадного евразийского континента. (По А. Кекильбаеву) Земные недра Казахстана богаты полезными ископаемыми. Нефтяным центром Казахстана является Атырау, где открыты месторождения черного золота. Освоение богатств на Каспии возможно в сотрудничестве с известными мировыми компаниями. Совместная работа может обеспечить успех и процветание Казахстана. (Ж. Муратова) Над страною Абая Новый день настанет! Гордый барс Казахстана Устремился вперед! (В. Петров) 4.7.1.4 Наблюдение. Прочитайте высказывания, определите ситуацию общения: официальная / неофициальная. Охарактеризуйте лексико-грамматический строй. Укажите книжную / разговорную лексику, особенности построения предложений. … Ты знаешь, о государстве судят ещё и по тому, сколько великих людей дала миру страна. Вот у нас, например, есть такие известные имена, как Абай… Чокан Валиханов… Каныш Сатпаев… Это здорово! … Уровень государства оценивается по тому, сколько великих и талантливых людей дала миру страна. Гениями казахстанского народа признаны Абай, Чокан Валиханов, Каныш Сатпаев. … Интересно, народ Казахстана отличается каким-то соединением: в нем что-то восточное и что-то западное. … Самобытность казахстанского народа заключается в гармоничном сплетении Восточной мудрости и Западной элегантности. … Астана растет прямо на глазах! Столько зданий, новых парков! А какие скульптуры и памятники! Все это – история. Да, наша столица – это город мечты. … Астана поднимается ввысь, словно орел, стремящийся к солнцу. Неповторим стиль города: новые здания и сооружения, памятники и скульптуры известных личностей. Здесь переплетается история и современность. Столица Астана – город будущего. 4.7.1.5 Коммуникативное задание. Составьте высказывания о Казахстане в соответствии со следующими ситуациями: СА. «Я – журналист – восхищаюсь городами Казахстана». СБ. «Я – гражданин Республики Казахстан – рассказываю о Государственных символах РК». СВ. «Казахстан – моя родина». СГ. «Я – за рубежом – с гордостью воспеваю родину». 4. 7. 2 О Казахстане с гордостью и восхищением Развитие речи в диалогической форме общения 4.7.2.1 Моделирование диалогов. Составьте модели диалогов в следующих ситуациях: СА. Между учащимися на уроке географии. СБ. Между учащимися в ходе подготовки литературно-музыкальной композиции, посвященной «Дню Республики», «Дню Независимости», «Дню Конституции». СВ. Во время обсуждения с преподавателем научного проекта на тему: «Особенности казахской ораторской речи», «Богатство образной речи казахского народа». СГ. Интервью с учащимися школы на тему о геральдике РК, о современном Казахстане в мировом пространстве. 4. 7. 3 Мой Казахстан Развитие монологической речи 4.7.3.1 Трансформация высказывания. Прочитайте текст, определите его стиль. Укажите социальную роль автора, основной смысл высказывания. Перестройте текст так, как звучал бы он в неофициальной ситуации общения между учениками, в полуофициальной ситуации общения между телерепортером и казахстанцами. Суверенность (суверенитет) – полная независимость государства от других государств в его внутренних и внешних отношениях. 4.7.3.2 Реферирование. Напишите реферат на тему: «Казахстан на карте мира». 4.7.3.3 Составление текста публицистического стиля. Напишите репортаж о празднике «День Республики» («День Независимости», «День Конституции»). 4.7.3.4 Устное выступление. Подготовьтесь к выступлению перед аудиторией на тему «Казахстан: вчера, сегодня, завтра». Ваша задача – рассказать об основных этапах развития суверенного Казахстана. Скажите, какую роль в процветании республики играет молодежь.
|
| Оглавление| |