тема  5.  11   современные  средства  связи

            5. 11. 1  Современные средства связи     

            Формирование лексико-грамматико-стилистических навыков говорения

            5.11.1.1 Дифференциация лексико-фразеологических средств.  Определите доминанту, укажите  книжную / разговорную лексику в данных синонимических рядах:

            - связь, контакт;

            - сообщение, информирование, известие, передача сведений, оповещение, уведомление, осведомление; 

            - переговоры, раз­говоры на расстоянии;

            - телеграмма, депеша;

            - телефон, аппарат, техни­ческое средство связи, трубка;

            - сотовый телефон, мобильный телефон, сотка, мобильник;

            - телеграф, учреждение связи;

            - электронная связь, электросвязь;

            - сидеть на телефоне, висеть на телефоне, долго разгова­ривать по телефону;

            - современный, теперешний, нынешний;

            - техниче­ские средства массового информирования, радио, телевидение;

            - техни­ческие средства частного характера, факс офиса, офисный факс-модем, компьютерный клуб; 

            - факсимильный метод передачи, передача доку­ментов по телефаксу, передача по факсу;

            - кодовый метод, сканирова­ние текста;

            - электронная копия текста, электронка, электрокопия;

            - современные технические средства, компьютер, комп, персональный компьютер, компьютерная сеть;

            - мировая компьютерная сеть, Интернет.

            5.11.1.2 Анализ лексических средств. Дайте толкование следующих слов и сочетаний:

            Абонент, факс-модем, контактная связь, контактный телефон, дистантное общение, пейджер, персональный радиовызов, программ­ное обеспечение, ксерокопия, Интернет.

            5.11.1.3 Наблюдение. Прочитайте сочетания. Сделайте вывод, с какими словоформами (словами и падежами) они могут сочетаться?

            Сделать ксерокопию, ксерокопировать документ (программу, текст), передать по факсу, позвонить на мобильник (на сотку), звонят из фирмы (из офиса, из дома, с работы), примите текстовое сообще­ние, номер контактного телефона, прислать информацию по электрон­ной почте, связь по Интернету (через Интернет), получить / получать информацию из Интернета, пропустить через сканер, отсканировать текст, пользоваться услугами Интернета, предоставляемые Интерне­том услуги, номер телефона и факса.

            5.11.1.4 Трансформация текстов. Прочитайте тексты, определите стиль высказываний, охарактеризуйте его лексико-грамматический строй. Назовите коммуникативную установку, возможного адресата – того, к кому обращен текст. Перестройте текст, так, чтобы адресатом был: один человек / несколько лиц (группа) / масса (аудитория, класс).

Связь между компьютерами в сети  и между этими сетями осу­ществляется за счет телекоммуникационных каналов – медных прово­дов, оптических волокон, радиоканалов, наземных и спутниковых. Мировая компьютерная сеть называется Интернет, на базе которой ос­нована система электронной почты, компьютерных досок объявлений и пр.

            Телефакс – современное средство связи. Подготовленный доку­мент помещается в телефаксовый аппарат, подключенный к обычной телефонной сети; у получателя должен быть такой же аппарат, соеди­нение с которым происходит за счет ручного набора номера телефона. Телефакс считывает документ и передает его получателю.

            Факс-модем – средство информирования, занимающее промежу­точное положение между факсимильным и кодовым методами. Обыч­ный компьютер сопряжен с телефонной линией; сочетает функции мо­дуляции и демодуляции. При модуляции дискретный сигнал, с кото­рым работает компьютер, преобразуется в аналоговый, передаваемый по телефонной линии. При демодуляции осуществляется обратное преобразование. Выглядит в виде отдельного устройства, подсоеди­ненного к компьютеру, или в виде стандартной платы, размещенной внутри корпуса компьютера и имеющей соединение с телефонной ро­зеткой. Факс-модем обеспечивает прием телефонного вызова, прием информации от передающего факса и запись ее в память компьютера в виде графического файла. Для передачи документа требуется предва­рительное изготовление его копии в электронном виде. 

            5. 11. 2  Учимся деловому общению                  

            Развитие речи в диалогической форме общения

            5.11.2.1 Комментирование. Прочитайте правила телефонного общения в разных ситуациях. Прокомментируйте их.

            СА. Вы набираете номер:

            -  убедитесь, правильно ли вы  набрали номер

            -  представьтесь и кратко изложите цель разговора

            -  если нет того человека, к которому вы позвонили, оставьте для него информацию

            -  узнайте, есть ли у вашего собеседника время для беседы

            -  говорите по телефону кратко и по сути

            -  в течение разговора будьте вежливы.

            СБ.  К вам позвонили:

            -  назовите свою организацию

            -  уточните, кто к вам позвонил,  спросите  о причине звонка

            -  на телефонные звонки отвечайте спокойно и вежливо

            -  во время разговора поддерживайте своего собеседника репликами «Ясно», «Совершенно верно», «Понимаю», «Хорошо» …

            -  телефонный разговор должен завершить инициатор звонка, но если разговор затянулся, постарайтесь вежливо  дать понять это собеседнику словами «Надеюсь, мы обсудили основные вопросы», «Надеюсь, мы поговорили об основном» и пр.

            5.11.2.2 Моделирование диалога.  Составьте модели диалогов с  учителем, одноклассником, журналистом, используя следующие формулы рече­вого этикета:

приветствие            -  здравствуйте, привет, добрый день, доброе утро, 

                                    добрый вечер;

начало  разговора -  вам звонит (звонят из …)…,  моя фамилия …, с

                                    вами говорит …;

просьба, запрос     -  я хотел бы узнать…,  меня интересует вопрос о

                                    (об) …, не могли бы Вы предоставить информа-

                                    цию …;

тема разговора      -  у меня (у нас) для вас (Вас) предложение …, сего-­

                                    дня у нас удобное время для …, хорошая возмож-

                                    ность …, хочу заин­тересовать вас …, хочу позна-

                                    комить вас с …,  вопрос такой …;

прощание             -  до свидания, всего хорошего, будьте здоровы, буду

                                    рад встрече, желаю успеха, пока.