тема  5. 10   россия:  вчера  и  сегодня

            5. 10. 1  Былые времена России               

            Формирование лексико-стилистиче­ских навыков говорения

            5.10.1.1 Анализ лексических средств.  Прочитайте ряд синонимов, опреде­лите архаизмы и историзмы. Пользуясь словарем,  объясните их зна­чение. Какова стилистическая роль устаревших слов в тексте? Ука­жите стилистическую окраску остальных синонимов:    

            - купец, богач, миллионер, буржуй (разг., ирон.), капиталист, де­нежный (золотой) мешок, богатенький Буратино;

            - лоб, чело;

            - лицо, лик, физиономия, морда, мордашка, рожица;

            - щеки, ланиты;

            - лапти, обувь;

            - невежда, лапоть, неуч, лапотник;

            - ладонь, длань;

            - палец, перст;

            - вновь, снова, въявь;

            - напрасно, вотще;

            - очень, вельми, весьма;

            - трон, престол, власть, корона, скипетр, шапка Мономаха;

            - комната, светлица, покой, горница, палата, светелка, келья;

            - волшебник, волхв, колдун, вещун, кудесник, маг, чародей;

            - сей, этот;

            - стихотворец, поэт, пиит, песнопевец;

            - глаголить, говорить, витийствовать, изрекать, вещать;

            - глаза, очи, ве­жды;

            - кои, какие;

            - заморский, заграничный, зарубежный, иностранный, иноземный, чужеземный;

            - наместник, наследник;

            - рыбарь, рыбак;

            - хо­лод, хлад;

            - ребенок, чадо, дитя;

            - един, один;

            - челядь, слуга;

            - челобитная, послание;

            - рядная, договор;

            - вирши, стихи, песнопения;

            - пищали, пушка;

            - латы, броня;

            - епанга, старинный плащ;

            - волосы, власы;

            - помрачить ум, сделать ум неясным, смутным;

            - розно бежит народ, врозь, отдельно;

            - холоп, раб, прислужник, слуга;

            - столица, стольный град;

            - боярин, граф, князь;

            - кафтан, камзол.

            5.10.1.2 Дифференциация лексико-фразеологических средств. Разграничьте нейтральную / книжную / разговорную лексику. Укажите стилистиче­ские оттенки их употребления (положительный / нейтральный / отри­цательный).

            - Россия, Русь, Русское государство, Российская Федерация, Русь-матушка;

            - родина, Отчизна, Отечество, родная сторона, родная сторо­нушка, отчий край, край отцов, колыбель науки (искусства);

            - история России, история Российского государства, прошлое государства;

            - заня­тие, труд, работа, дело, деятельность;

            - земледелие, землепашество, аг­рикультура;

            - земледелец, крестьянин, хлебопашец, пахарь, хлебороб, мужик, землепашец, селянин, сельчанин, поселянин, ратай, пейзан;

            - скотоводство, фермерство;

            - бортничество, сбор меда диких пчел;

            - тру­долюбивый, работящий;

            - трудяга, труженик, работяга, трудолюб (-ец);

            - язычество, политеизм, многобожник, почитание сил природы;

            - столица, центр, сердце России.

            5.10.1.3 Эксперимент. Прочитайте стихотворения А. С. Пушкина, отрывок из поэмы М. Ю. Лермонтова «Песня про купца Калашникова», най­дите архаизмы или историзмы. Объясните их значение в контексте. Замените устаревшие слова  нейтральными словами. Сделайте вывод о роли и употреблении архаизмов в речи.

            5.10.1.4 Сопоставление предложений. Сравните стилистические оттенки следующих предложений:

            Важную роль в жизни восточных славян играло бортничество. / Большое значение для славян имело то, что они собирали мед диких пчел. Основным занятием славян было земледелие. / Славяне в основ­ном  занимались земледелием.  1724 год – основание академии наук. 1725 год – открытие Московского университета. / В семисотые годы были основаны Академия наук, вслед – Московский университет.  По летописным сказаниям, основание Русского государства приурочива­ется к моменту появления норманнских выходцев на озере Ильмень в IX веке после Рождества Христова. / По летописям, Российское госу­дарство было основано к моменту появления норманнцев, которые жили на реке Ильмень, в  IX веке  после Рождества Христова.

            5.10.1.5 Комментирование текстов. Прочитайте тексты.  Прокомментируйте их основной смысл  и передайте содержание своими словами.

            Религия, которую исповедовали восточные славяне, называ­ется язычество. Были почитаемы силы природы. Первое место по зна­чимости принадлежало Даждьбогу – богу Солнца, почитавшемуся как источник тепла и света …

            Другим важным божеством был Перун – бог грома и молнии. Также славяне поклонялись Сварогу – богу неба и покровителю ре­месленников, Стрибогу – богу ветров, Мокоши – богине земли и пло­дородия, покровительнице женского рукоделия.

                                               (Из Большой школьной энциклопедии)

            Основные славянские праздники и обряды также неразрывно связаны с культом природы и предков. Например, в конце декабря от­мечался праздник Коляды, позднее совпавшей с Рождеством.  Он был приурочен к началу прибавления дня,  «поворотом солнца на лето». За Колядами шли другие праздники в честь солнца: проводы зимы, встреча весны («Красная горка»). 24 июня отмечался праздник Ивана Купалы, божество изобилия и земных даров. Существовала легенда, что в ночь на Купалу цветет папоротник, сулящий тому, кто сумеет его найти, несметные богатства.

            Помимо праздников, связанных со сменой времен года, существо­вали и обряды, являвшиеся данью умершим, тризны. К их числу относятся весенняя радуница и летние русалии.

            Позднее многие языческие праздники были приурочены к христи­анским: проводы Зимы – к Масленице, Коляды – К Рождеству и Святкам, Купала и русалии – к Иванову дню.

                                                   (Из Большой школьной энциклопедии)

            В IX веке возникает два центра – Новгород и Киев, - вокруг ко­торых слагается государственная жизнь. Олег подчиняет своей власти города и племена по великому водному пути. Его преемники, Игорь и Святослав, новыми завоеваниями поднимают значения  Киевского княжества. При Владимире Святом, с принятием христианства в жизнь Киевской Руси входит новый цивилизованный фактор. Страна распа­дается на области, населенные разными племенами. В области выдви­гаются отдельные населенные пункты – Новгород, Киев, Чернигов, Смоленск и др. Высшим органом власти было народное вече, которое созывалось на городскую площадь при каждом важном случае. Все жители имели на этом народном собрании равное право голоса.  В пригородах и селах они посылали своих выборных в главный город. Вече решало также вопрос о признании князя, заключало с ним ряд­ную. Избранный князь целовал на вече крест «на всей его воле»; в случае нарушения присяги вече прогоняло князя и приглашало дру­гого. Князь окружен был дружиной, обособленной от остального насе­ления. С помощью этой дружины князь отражал вражеские набеги, де­лал сам набеги, собирал добычу и дань с соседних племен … (Из энцик­лопедического словаря)

            5. 10. 2  Знакомимся с историей России           

            Развитие монологической речи

            5.10.2.1 Конспектирование. Пользуясь энциклопедическими словарями и справочниками, сделайте конспекты на следующие темы:

            1 группа.    Москва – центр Российского государства.

            2 группа.    Возникновение книгопечатания на Руси.

            3 группа.    Преобразования  (реформы)  Петра I.

            4 группа.    Монголо-татарское нашествие в XIII в.

            5 группа.  Восстания и народные бунты Емельяна Пугачева, Степана Разина.

            5.10.2.2 Презентация докладов. Подготовьтесь к семинару на тему: «История России как государства».  Познакомьтесь с порядком презентации доклада на семинаре:

            - сообщение темы и  проблемы доклада;

            - знакомство с использованной литературой;

            - тезаурусное описание  незнакомых понятий;

            - устное изложение основного содержания доклада;

            - ответы на вопросы слушателей. 

            5.10.2.3 Сопоставление текстов. Прочитайте тексты, сравните  стиль и язык изложения.  Определите замысел  авторов;  назовите  адресатов  (к кому обращены высказывания).

            В 1773 г. началось восстание под предводительством Емель­яна Пугачева, донского казака, объявившего себя чудесно спасшимся  императором  Петром III. Первое десятилетие правления Екатерины было отмечено появлением множества самозванцев: среди тех, кто объявлял себя Петром III, Пугачев был седьмым. В сентябре самозва­нец собрал отряд из 80  казаков и двинулся к Яицкому городку (не­официальной казачьей столице). Армия Пугачева росла  с каждым днем, но взять Яицкий городок он все же не смог, поэтому двинулся к Оренбургу …

            Армия Пугачева осадила хорошо укрепленный Оренбург. В сло­боде Берды образовался штаб восстания, названный «Военная колле­гия», оттуда рассылались «царские манифесты» не только на русском, но и на татарском, немецком, арабском и даже персидском языках. В этих «манифестах» Пугачев обещал вольности казакам, освобождение от крепостной зависимости и податей крестьянам.

            В конце 1773 г. отдельные отряды восставших захватили Кун­гур, Красноуфимск, Самару. В осаде оказались Уфа, Екатеринбург, Челябинск.

            В марте 1774 г. в битве под Татищевой крепостью Пугачев потер­пел поражение от правительственных войск под командованием Голицына.  Осада  с Оренбурга была снята. Остатки армии отступили на Урал, где пугачевцы быстро восполнили свои потери в людях и вооружении. С Урала направились к Волге и в июле 1774 г. взяли Ка­зань. Однако Пугачев снова потерпел поражение и вынужден был бе­жать.

            Снова собрав армию, Пугачев двинулся вниз по Волге, рассчиты­вая прорваться на Дон. По пути восставшие захватили Ала­тырь, Саранск, Пензу, Саратов. Однако дойти до Дона Пугачеву не уда­лось – после неудачного штурма Царицына его настигли правительст­венные войска, восставшие были разбиты, а сам атаман предан своими сподвижниками и отдан в руки властей. В клетке, закованного  в кан­далы, его привезли в Москву и 10 января 1775 г казнили на Болотной площади. (Из энцик­лопедического словаря)

            Господину коменданту Белогорской крепости капитану Ми­ронову.

По секрету

            Сим извещаю вас, что убежавший из-под караула донской казак и раскольник Емельян Пугачев, учиняя непростительную дерзость принятием на себя имени покойного императора Петра III, собрал зло­дейскую шайку, произвел возмущение в яицких селениях и уже взял и разорил несколько крепостей, производя везде грабежи и смертные убийства. Того ради, с получением сего, имеете вы, господин капитан, немедленно принять надлежащие меры к отражению помянутого зло­дея и самозванца, а буде можно и к совершенному уничтожению оного, если он обратится на крепость, вверенную вашему попечению.

                                     (Из повести А. Пушкина «Капитанская дочка»)

            Это было в конце февраля. Зима, затруднявшая военные распоря­жения, проходила, и наши генералы готовились к дружному содействию. Пугачев все еще стоял под Оренбургом. Между тем около его отряды соединялись и со всех сторон приближались к злодейскому гнезду. Бунтующие деревни, при виде наших войск, приходили в по­виновение; шайки разбойников везде бежали от нас, и все предвещало скорое и благополучное  окончание.

            Вскоре  князь Голицын, под крепостию Татищевой, разбил Пуга­чева, рассеял его толпы, освободил Оренбург и, казалось, нанес бунту последний и решительный удар … Весна осадила нас в татарской де­ревушке. Речки разлились, и дороги стали непроходимы. Мы утеша­лись в нашем бездействии мыслию о скором прекращении скучной и мелочной войны с разбойниками и дикарями.

            Но Пугачев не был пойман. Он явился на сибирских заводах, со­брал там новые шайки и опять начал злодействовть. Слух о его успе­хах снова распространился. Мы узнали о разорении сибирских крепо­стей. Вскоре весть о взятии Казани и о походе самозванца на Москву встревожила начальников войск …

            Не стану описывать нашего похода и окончания войны. Скажу коротко, что бедствие доходило до крайности … Шайки разбойников злодействовали повсюду: начальники отдельных отрядов самовластно наказывали и миловали; состояние всего края, где свирепствовал по­жар, было ужасно … Не приведи бог видеть русский бунт, бессмыс­ленный и беспощадный!

            Пугачев бежал, преследуемый Иваном Ивановичем Михельсо­ном. Вскоре узнали о совершенном его разбитии …(По А. С. Пушкину)

            5.10.2.4 Составление текста-монолога  научного стиля.  Напишите реферат на тему: «Возникновение славянской письменности».

            5.10.2.5 Составление текста-монолога публицистического стиля. Напишите статью  в газету на тему: «Россия сегодня».

            5.10.2.6 Составление словаря архаизмов и историзмов.  (По произведениям русских писателей).