введение.

Активизация процесса обучения является одной из основных задач, стоящих перед современной школой. Решение этой задачи идет по разным направлениям, в том числе и по направлению усиления визуальной наглядности. К средствам такой наглядности следует относить не только сами предметы, но и их изображения - рисунки, которые могут быть выполнены в схематизированном (упрощенном) или символическом (упрощенном) виде. Рисунки особенно необходимы тогда, когда объекты не доступны непосредственному наблюдению, а слово учителя оказывается недостаточным, чтобы дать представление об изучаемом объекте или явлении. В этом случае система графических обозначений может взять на себя функции языка. Графический иллюстративный материал (рисунки, схемы, подборки фотографий) можно эффективно использовать на разных этапах урока. При актуализации знаний возможно быстрое повторение наиболее значимых вопросов по рисункам и схемам. При изложении нового материала возможна опора на имеющиеся схемы и иллюстрации. На этапе закреплении нового материала графические объекты могут быть использованы для перегруппировки теоретических сведений, их обобщения, уточнения сложных моментов, проведения тестирования.

Наглядные пособия, предлагаемые в учебниках, не всегда отвечают современным требованиям обучения. В настоящее время все большее количество учителей-предметников используют компьютерные технологии для разработки собственных иллюстративных материалов с целью повышения дидактических возможностей урока.

Существует множество программных средств для создания и редактирования графических изображений. К ним относится программы Xara Xtreme 2.0f и Adobe Photoshop CS2, изучению которых, посвящены данные методические рекомендации.

Методические рекомендации «Компьютерная графика» состоят из трех взаимосвязанных разделов.

Раздел 1 “Общие сведения о компьютерной графике” знакомит с основными понятиями компьютерной графики, историей ее развития, методами представления графических объектов, форматами графических файлов, дает общее представление и рекомендации по выбору инструментальных средств разработки графических изображений.

Раздел 2 “Разработка графических изображений средствами Xara Xtreme 2.0f” посвящен изучению основных этапов создания, обработки и сохранения графических файлов с помощью векторного графического редактора Xara Xtreme 2.0f.

Раздел 3 “Разработка графических изображений средствами Adobe Photoshop CS2” содержит сведения о наиболее вероятных аспектах применения программы Adobe  Photoshop CS2 при подготовке растровых изображений для создания учебных и учебно-методических пособий.