20.2. рекомендации по оформлению лабораторно-практических работ

Считаем полезным дать следующие рекомендации по оформлению лабораторно-практических работ.

Конспект лабораторно-практических работ желательно составлять в общей тетради. Эту тетрадь рекомендуется сохранить и использовать на работе в школе. Она поможет вам.

Рекомендуем следующий порядок оформления лабораторно- практических работ.

Записать дату проведения.

«Лабораторно-практическая работа №...» (записать номер).

«Название работы...».

«Цель...» (сформулировать цель работы).

Записать вопросы, на которые необходимо ответить, или задание преподавателя.

Подготовить ответы на вопросы или отчет по заданию.

Составить перечень использованной литературы (оформляется по установленным правилам).

Сформулировать вывод.

К выводу предъявляются особые требования. Он должен отражать результаты самостоятельной работы студента. Ценно отразить в выводе возникшие предложения и замечания к методике преподавания отдельных тем, разделов, к учебным школьным материалам, к методической и учебной литературе и т.д.

При оформлении лабораторно-практических работ необходимо выполнять в конспекте рисунки, схемы, чертежи, таблицы, графики по существу изучаемых вопросов. Лучше всего их использовать в цвете. Тогда у будущего учителя выработается привычка к выразительной манере работы цветными мелками у школьной доски или при изготовлении цветных кодограмм и т.п., а это дополнительно стимулирует интерес учащихся к материалу и способствует лучшему его усвоению.

Для будущего учителя умение аккуратно, качественно оформлять документацию является профессионально важным. Поэтому лабораторно-практические работы должны оформляться с использованием чертежных инструментов в соответствии с рекомендациями, приведенными выше.

Будущему учителю полезно делать заметки «для себя». Например: «Для успешного закрепления с учащимися материала по механическим свойствам металлов очень полезен просмотренный мной кинофильм "Прочность открывает мир". Может быть получен в областной конторе кинопроката. Такие записи пригодятся при самостоятельной работе в школе, когда возникнут проблемы: как свои знания и умения передать учащимся при обучении основам наук и технологии.

Предлагаемые далее лабораторно-практические работы подготовлены в соответствии с вузовской программой курса «Методика преподавания технологии». Они посвящены тому, что представляет главную сложность в работе начинающего учителя (студента), требует его особой подготовки. Каждой лабораторной предшествует краткое пояснение поставленных целей и задач, путей их реализации.

В необходимых случаях даны альтернативные варианты, расширяющие блоки учебной информации. В каждой лабораторно-практической работе даются соответствующие цифровые отсылки к разделу «Рекомендуемая литература» (в конце этой книги).