1.5. выпускные квалификационные работы

Выпускная квалификационная работа является одним из видов аттестационных испытаний выпускников, завершающих обучение по основной профессиональной образовательной программе среднего педагогического образования повышенного уровня, и проводится в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в РФ [8].

Привлечение всех студентов к написанию выпускной квалификационных работы – существенное достижение в плане совершенствования их профессиональной подготовки, умению ориентироваться в существующих формах работы образовательных учреждений и творчески организовывать воспитательно-образовательный процесс.

По сравнению с курсовой выпускная квалификационная работа представляет следующую ступень в овладении студентами навыками и умениями проводить исследование. В ней совершенствуется аппарат исследования, выделяется проблема, решение которой существенно для теории и практики, углубляется цель и задачи,  повышается в целом уровень разработки педагогического эксперимента.

Выпускная квалификационная работа может быть логическим продолжением курсовой работы, идеи и выводы которой реализуются на более высоком теоретическом и практическом уровне. Курсовая работа может быть использована в качестве составной части (раздела, главы) выпускной квалификационной работы.

Не всегда выпускная квалификационная работа основывается  на курсовой и продолжает эту тему, иногда тема исследования может быть изменена.

Большинство студентов ещё не готовы только к теоретическому исследованию, поэтому в основном выпускная работа носит характер опытно-экспериментального исследования или связанного с обобщением педагогического, передового и личного опыта.

1.5.1. Рекомендации по организации выполнения

выпускных квалификационных работ

Выпускная квалификационная работа выполняется самостоятельно

Необходимым условием для принятия к защите выпускной квалификационной работы является её написание и оформление, в соответствии с правилами и требованиями, содержащимися в установленных методических рекомендациях.

Тематика выпускных квалификационных работ определяется содержанием программы дополнительной квалификации на основании учебного плана образовательного учреждения.

Темы разрабатываются преподавателями педагогического колледжа и рассматриваются на заседании кафедры.

По утвержденной теме руководитель выпускной квалификационной работы разрабатывает совместно со студентом индивидуальный план подготовки и выполнения выпускной квалификационной работы.

Основными функциями руководителя выпускной квалификационной работы являются:

руководство разработкой индивидуального плана подготовки и выполнения выпускной квалификационной работы;

консультирование по вопросам содержания и последовательности выполнения выпускной квалификационной работы (назначение и задачи, структура и объём работы, принципы разработки и оформления, примерное распределение времени на выполнение отдельных частей выпускной квалификационной работы);

оказание помощи студенту в подборе необходимой литературы;

контроль хода выполнения выпускной квалификационной работы;

подготовка письменного отзыва на выпускную квалификационную работу.

Одновременно, кроме основного руководителя могут быть назначены консультанты по отдельным вопросам выпускной квалификационной работы.

Основными функциями консультанта выпускной квалификационной работы являются:

руководство разработкой индивидуального плана подготовки и выполнения выпускной квалификационной работы в части содержания консультируемого вопроса;

оказание помощи студенту в подборе необходимой литературы в части содержания консультируемого вопроса;

контроль хода выполнения выпускной квалификационной работы в части содержания консультируемого вопроса.

Выпускная квалификационная работа может носить опытно-экспериментальный характер, теоретический или практический.

Структура опытно-экспериментальной работы следующая:

введение, в котором раскрываются актуальность и значение темы, формулируются цели и задачи эксперимента;

теоретическая часть, в которой даны история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике, психолого-педагогическое обоснование проблемы;

практическая часть, в которой представлены план проведения эксперимента, характеристики методов экспериментальной работы, основные этапы эксперимента (констатирующий, формирующий, контрольный), анализ результатов опытно-экспериментальной работы;

заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения полученных результатов;

список используемой литературы;

приложения.

Выпускные квалификационные работы теоретического характера, состоят из:

введения, в котором раскрываются актуальность и значение темы, определяется предмет, формулируются цели и задачи исследования;

теоретической части, в которой даны история вопроса, уровень разработанности проблемы в практике посредством глубокого сравнительного анализа литературы, психолого-педагогическое обоснование проблемы;

заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей использования материалов исследования;

списка используемой литературы;

приложений.

Структура выпускной работы практического характера следующая:

введение, в котором раскрываются актуальность и значение темы, формулируются цели и задачи работы;

теоретическая часть, в которой содержится теоретические основы разрабатываемой темы;

практическая часть, которая состоит из проектирования педагогической деятельности, описания её реализации, оценка её результативности. Практическая часть может включать в себя систему разработанных занятий, форм работы проводимых в повседневной жизни или учебно - методических пособий и т.п. с обоснованием их разработки и методическими указаниями по их применению;

заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения полученных результатов;

список используемой литературы;

приложения.

Выполненные выпускные квалификационные работы рецензируются специалистами из числа работников образовательных учреждений, организаций, предприятий, владеющих вопросами, связанными с тематикой выпускных квалификационных работ.

Рецензия должна включать:

заключение о соответствии содержания выпускной квалификационной работы заявленной теме;

оценку качества выполнения каждого раздела выпускной квалификационной работы;

оценку степени разработки поставленных вопросов, теоретической и практической значимости работы;

оценку выпускной квалификационной работы.

Содержание рецензии доводится до сведения студента не позднее, чем за три дня до защиты выпускной квалификационной работы.

Внесение изменений в выпускную квалификационную работу после получения рецензии не допускается.

1.5.2. Требования к оформлению выпускных работ

Грамотное оформление выпускной работы – одна из важнейших задач студента-выпускника. Требования к оформлению выпускной работы сформулированы Л.В. Поздняк в книге «Подготовка студента-исследователя в системе вузовского обучения»[2] следующим образом:

«1. Выпускная работа должна быть напечатана машинописным способом на одной стороне стандартного листа через 2 интервала в соответствии с правилами машинописи технической и научной документации. Рисунки и таблицы оформляются в строгом соответствии с общими требованиями; они должны содержать соответственно подрисуночные подписи и названия, иметь порядковый номер, располагаться по мере обращения к ним в тексте, сопровождаться ссылками, пояснениями, выводами и т. п.

2. В выпускной работе применяется сквозная нумерация, включая рисунки, таблицы. Нумерация начинается с оглавления.

3. Второстепенные материалы в виде графиков, таблиц, документов, расчетов, поясняющих аналитическую и экспериментальную части работы, могут быть вынесены в приложение к выпускной работе.

Графический материал должен быть выполнен на стандартных листах в соответствии с существующими ГОСТами.

Все части выпускной работы должны быть взаимно связаны единой логикой в соответствии с рассматриваемой темой и планом раскрытия; работа завершается списком использованной литературы.

При оформлении выпускной работы необходимо соблюдать следующие требования:

первый вариант пишется на одной стороне листа, с полями для замечаний, дополнений и т. п.;

при окончательном оформлении текст печатается на машинке, компьютере;

на втором листе выпускной работы располагается её план, полно и логически правильно раскрывающий тему, все страницы текста нумеруются.

В тексте четко обозначается структура работы:

выделяются её основные разделы в соответствии с планом, дается глубокое и полное освещение всех вопросов плана, соблюдается научный стиль изложения.

Библиографический список фактически использованной литературы располагается до приложения, при этом необходимо соблюдать следующие требования: список книг и статей дается по алфавиту; при оформлении источника указывается фамилия автора, его инициалы, полное название работы, место издания, год издания, количество страниц; журнальная и газетная статья оформляется так же, но указывается кроме того, название журнала; заглавие статьи из сборника с указанием места и года издания;

Ссылки в тексте на источники (автор, название, место и год издания, страница) следует делать в нижней части листа или в квадратных скобках; листы выпускаемой работы сшиваются и вкладываются в специальную папку, обложка которой точно повторяет оформление титульного листа…»

Студентам, выполняющим выпускную работу, необходимо при её оформлении учесть все названные выше требования. Литературное оформление дипломной работы является одним из критериев оценки её выполнения студентом.

1.5.3. Защита выпускных квалификационных работ

Защита выпускных квалификационных работ проводится на открытом заседании государственной аттестационной комиссии.

На защиту выпускной квалификационной работы отводится до одного академического часа. Процедура защиты устанавливается председателем государственной аттестационной комиссии по согласованию с членами комиссии и, как правило, включает доклад студента (не более 10–15 минут), чтение отзыва и рецензии ,вопросы членов комиссии, ответы студента.

При определении итоговой оценки по защите выпускной квалификационной работы учитываются: доклад выпускника; ответы на вопросы; оценка рецензента; отзыв руководителя.

Студенты, выполнившие выпускную квалификационную работу, но получившие при защите оценку «неудовлетворительно», имеют право на повторную защиту.

В этом случае государственная аттестационная комиссия может признать целесообразным повторную защиту студентом той же темы выпускной квалификационной работы либо вынести решение о закреплении за ним новой темы выпускной квалификационной работы и определить срок повторной защиты, но не ранее, чем через год.

Выполненные студентами выпускные квалификационные работы хранятся в образовательном учреждении после их защиты не менее трех лет.

Лучшие выпускные квалификационные работы представляющие учебно-методическую ценность, могут быть использованы в качестве учебных пособий в кабинетах образовательного учреждения.